09 Ноября 2015, лекция
Причины активных процессов в синтаксисе.
Расширение круга расчлененных и синтаксических построений.
Предикативная осложненность предложения.
Продуктивность «свободных» конструкций (экспансия именительного падежа).
Рост предложных сочетаний
Тенденция к смысловой точности
Синтаксическая компрессия и редукция
Ослабление синтаксических связей
Разрастание конструкций экспрессивного синтаксиса.
27 Декабря 2010, контрольная работа
Цель моей работы: создание условий для развития информационной культуры учащихся, включая знания об информационной среде, законах ее функционирования, умение ориентироваться в информационных потоках.
Задачи, ориентированные на развитие информационной культуры учащихся:
- учить детей извлекать информацию из различных источников и структурировать её;
- развивать у детей способность самостоятельно использовать информацию для планирования своей деятельности;
- воспитывать толерантность по отношению к чужой парадигме мышления
09 Ноября 2013, реферат
Проблема активности личности в обучении как ведущий фактор достижения целей обучения, общего развития личности, профессиональной ее подготовки требует принципиального осмысления важнейших элементов обучения (содержания, форм, методов) и утверждает в мысли, что стратегическим направлением активизации обучения является не увеличение объема передаваемой информации, не усиление и увеличение числа контрольных мероприятий, а создание дидактических и психологических условий осмысленности учения, включения в него учащегося на уровне не только интеллектуальной, но личностной и социальной активности.
13 Января 2014, реферат
Среди всех познавательных психических процессов основным является мышление. Мышление сопутствует всем другим познавательным процессам и часто определяет их характер и качество. Характерной чертой восприятия является его осмысленность. Следовательно, активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе обучения - это активизировать их мышление.
05 Ноября 2012, курсовая работа
Актуальность работы. Компьютерные технологии, которые все больше входят в нашу жизнь и быт, бесспорно, расширяют возможности познания для подрастающего поколения, увеличивая доступ к информации. Однако эта тенденция приводит к очередному парадоксу, из которых, впрочем, состоит почти вся сегодняшняя история библиотечного дела в России. Внедряя все более активно в нашу жизнь и деятельность, новые информационные и коммуникационные технологии, мы вынуждены все больше говорить о проблемах детского и юношеского чтения.
Исследователи выделяют несколько обострившихся проблем, которые наблюдаются в последнее десятилетие в сфере детского чтения: спад чтения для удовольствия (некоторые исследования показывают, что до 33% детей не любят читать); функциональная (вторичная) неграмотность; взаимодействие чтения и средств массовой информации; проблема массовой культуры в чтении детей и подростков (чтение боевиков и любовных романов); проблема доступа к чтению и другие.
01 Марта 2014, реферат
В детских оздоровительных лагерях существует множество форм и видов досуговой деятельности, направленных на развитие тех или иных способностей и навыков школьников. Объект исследования – музыкальное воспитание школьников в детском оздоровительном лагере.
05 Мая 2014, курсовая работа
С давних времен проблемы полового воспитания относились к числу, во–первых, наиболее запутанных, а, во–вторых, пренебрегаемых, а то и попросту изгоняемых областей школьной педагогики. До появления работ Фрейда считалось, что сексуальность у детей отсутствует, либо, признавая ее существование, исследователи предпочитали умалчивать об этом феномене, расценивая его как греховный и опасный (Sulloway, 1979). Эти противоречивые взгляды сохраняются до сих пор, однако по крайней мере некоторые родители рассматривают развивающуюся сексуальность своих детей как нечто само собой разумеющееся и не вызывающее отрицательного отношения
31 Марта 2015, доклад
Подготовка к школе зачастую рассматривается как более раннее изучение программы первого класса и сводится к формированию узкопредметных знаний и умений. В этом случае преемственность между дошкольным и младшим школьным возрастом определяется не тем, развиты ли у будущего школьника качества, необходимые для осуществления новой учебной деятельности, сформированы ли ее предпосылки, а тем, умеет ли ребенок читать, считать и т д.
18 Июля 2014, статья
Педагогическая технология – • совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные цели.
• соответствующее научное проектирование, при котором эти цели задаются достаточно однозначно и сохраняется возможность объективных поэтапных измерений и итоговой оценки достигнутых результатов.
В исследованиях российских специалистов понятие «педагогическая технология» получило более широкий смысл и прилагается к большому кругу образовательных процессов, рассматривается в педагогических системах различного уровня: национальных и региональных, учебных заведений или групп учащихся.
11 Марта 2013, курсовая работа
Поэтому были поставлены следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ актуальных проблем коррекционной педагогики в процессе обучения, воспитания и развития детей с интеллектуальными нарушениями.
2. Выявление специфики коррекционно-направленного процесса обучения умственно-отсталых детей.
3. Изучить средства и методы коррекционной педагогики, влияющие на формирование социальной адаптации умственно отсталых детей.
Основным методом исследования в данной работе является анализ и изучение теоретических источников по исследуемой проблеме.
22 Декабря 2013, реферат
Современная практика работы с детьми с комплексными нарушениями развития весьма разнообразна. В этом разнообразии особенно ясно выступают нерешенные и слабо изученные проблемы. Одной из таких важнейших проблем является разработка системы психолого-педагогической помощи, адекватной качественному своеобразию развития этих детей. Вопросы организации психолого-педагогической помощи детям данной категории, создания условий для их развития давно волнуют профессионалов-педагогов, психологов, родителей и общество.
02 Сентября 2014, реферат
Человеческий голос складывается из совокупности разнообразных по своим характеристикам звуков, образующихся при участии голосового аппарата. Источником голоса является гортань с колеблющимися голосовыми складками. Расстояние между голосовыми складками принято называть «голосовой щелью». При вдохе голосовая щель полностью раскрыта и приобретает форму треугольника с острым углом у щитовидного хряща (рис. 1). В фазе выдоха голосовые складки несколько сближаются, однако при этом не замыкают полностью просвет гортани.
15 Января 2014, статья
Акцентуации — чрезмерно выраженные черты характера. В зависимости от уровня выраженности выделяют две степени акцентуации характера: явную и скрытую. Явная акцентуация относится к крайним вариантам нормы, отличается постоянством черт определенного типа характера. При скрытой акцентуации черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем, однако могут ярко проявиться под влиянием специфических ситуаций. Акцентуации характера могут содействовать развитию психогенных расстройств, ситуативно обусловленных патологических нарушений поведения, неврозов, психозов. Однако следует отметить, что акцентуацию характера ни в коем случае нельзя отождествлять с понятием психической патологии
17 Ноября 2013, реферат
Акцентуация характера, по А.Е. Личко,- это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации как временные состояния психики чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте.
15 Марта 2013, реферат
В строгом смысле слова алалия. — полное отсутствие или достаточно выраженная дефицитарность речи (продуцирования речи или ее восприятия), не обусловленные дефектами интеллекта и слуха. Принятому разделению алалии на моторную и сенсорную в МКБ-10 соответствуют расстройства экспрессивной (F80.1) и рецептивной речи (F80.2) [1]. Алалию следует отличать от специфического расстройства речи, которое представляет собой нарушения языка и речи при адекватном уровне интеллекта и отсутствии каких-либо других расстройств, в том числе мозговых повреждений.
28 Февраля 2014, реферат
Алалия, как самостоятельный вид нарушения была выделена в 1875 году доктором Кларусом, который называл ее «врожденной афазией». (В.А. Ковшиков.) Так же упоминание об алалии находим и у основателя логопедической науки А. Куссмауля (1877). Несмотря на столь долгую историю изучения этого нарушения речи, мнения исследователей о его сущности весьма разнятся.
28 Февраля 2014, реферат
Речевое развитие ребенка предполагает формирование у него речевых, языковых и коммуникативных систем к старшему дошкольному возрасту.
Но, как известно, во все времена встречались те или иные нарушения речевого развития детей. Одним из них является алалия.
21 Февраля 2012, реферат
Подготовка преподавателя к занятиям – это нелегкий повседневный творческий труд, в котором находят отражение особенности его личности, его знания, убежденность, эрудиция, культура и трудолюбие.
Перепробовать десять методов и выбрать свой, пересмотреть десять учебников или учебных пособий и не держаться ни одного неукоснительно – вот на наш взгляд единственно возможный путь творчески мыслящего преподавателя.
13 Февраля 2013, контрольная работа
Методологию можно рассматривать в двух срезах: как теоретическую, и она формируется разделом философского знания гносеология, так и практическую, — ориентированную на решение практических проблем и целенаправленное преобразование мира. Теоретическая стремится к модели идеального знания (в заданных описанием условиях, например, скорость света в вакууме), практическая же — это программа (алгоритм), набор приёмов и способов того, к
30 Мая 2012, творческая работа
Работа выполнена в виде презентации.
22 Марта 2015, курсовая работа
Цель исследования - рассмотреть основные тенденции, характеризующие проблему подросткового алкоголизма и пути решения данной проблемы.
Задачи:
- раскрыть понятие «алкоголизма» и его виды;
- изучить причины ранней алкоголизации;
-раскрыть понятие профилактики алкоголизма и его виды;
-рассмотреть современные методы в работе по профилактике подросткового алкоголизма.
09 Июня 2014, курсовая работа
Целью исследования является изучение антиалкогольной профилактической работы педагогов в среде подростков.
Объектом исследования является алкоголизм в подростковом возрасте.
Предметом исследования является организация педагогической работы по профилактике алкогольной зависимости в подростковом возрасте.
Для достижения этой цели поставим перед собой следующие задачи:
1) Рассмотреть проблему алкоголизации в детско-юношеской среде.
2) Выделить особенности подросткового возраста.
3) Раскрыть понятие профилактики и ее виды.
01 Апреля 2015, курсовая работа
Нярэдка засваенне праграмнага матэрыялу стрымліваецца недастатковай сфарміраванасцю ў школьнікаў менавіта моўных і маўленчых агульнаадукацыйных аналітыка-сінтэтычных уменняў і навыкаў. З гэтай прычыны лічым актуальным разглядаць пераказ як сродак развіцця маўленчых здольнасцей вучняў, так як, на думку вучоных і метадыстаў (В. У. Протчанка, Г. М. Валочка, В. Ц. Пачаповіч і інш.), пераказ спрыяе развіццю моўнай асобы, асабліва станоўчы ўплыў аказвае на фарміраванне такіх яе характарыстычных якасцей як моўная кампетэнцыя і маўленчая кампетэнтнасць.
13 Декабря 2013, доклад
Відповідно до нової концепції дошкільного виховання, яка передбачає створення варіативних програм навчання та виховання дітей, в Україні також створено три варіанти програм розвитку мовлення дітей некорінної національності. Це такі програми1: Стрюк К.І. Програма розвитку українського мовлення; Хорошковська О., Мовчанюк В. Розвиток українського мовлення; Богуш А.М. Розвиток українського мовлення (зміст її висвітлено в попередньому параграфі).
Проаналізуємо ці програми.
17 Апреля 2013, контрольная работа
Преподаватель Гапеенко Г. М. имеет большой педагогический опыт и пользуется заслуженным уважением учеников. Урок в 9 «В» классе начался своевременно и организованно – строго по звонку. Основные задачи урока были сформулированы педагогом четко и ясно, громко. Учитель показывает примеры решения упражнений чётко и доступно, объясняя важные для понимания учениками моменты, учитель указывает и исправляет ошибки в процессе выполнения упражнений учащимися. Правильно подобранные упражнения по уровням сложности позволяют наращивать сложность по мере усвоения материала.
20 Января 2014, творческая работа
Преподаватель спец.дисциплин АГКТиМ: Тульбаев Ф.С
Работник гостиницы кто это?
Выпускники колледжей обучающиеся по специальности ОГХ, завтра уже будут являться работниками индустрии гостеприимства.
Кто же такие эти работники: это имидж гостиницы
Работники отеля должны быть внешне аккуратными, вежливыми, внимательными и т.д
26 Февраля 2014, курсовая работа
В процессе обучения он должен достичь определенного достаточно высокого уровня самостоятельности, открывающего возможность справиться с разными заданиями, добывать новое в процессе решения учебных задач.
Актуальность этой проблемы бесспорна, т.к. знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от преподавателя к учащемуся, прибегая только к словам. Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие, самостоятельную переработку, осознание и принятие этих умений и понятий. И, пожалуй, главной функцией самостоятельной работы является формирование высококультурной личности, т.к. только в самостоятельной интеллектуальной и духовной деятельности развивается человек.
12 Декабря 2013, доклад
Целью данного реферата является является изучение такого вопроса, как закон единства анализа и синтеза.
В качестве задач работы выделим следующие:
1-Суть закона анализа и синтеза
2- Исследование особенности анализа и синтеза в социальных организациях.
3-Закон анализа и синтеза в планировании и управлении
16 Июня 2015, лекция
Понятие о речевых нарушениях.
Определение лексико-грамматического нарушения (ЛГНР).
Особенности обследования детей с ЛГНР.
Анализ результатов обследования лексики и грамматики (морфологии и синтаксиса).
Способы и приемы выявления лексико-грамматической недостаточности.
Составление логопедического заключения.
28 Мая 2013, реферат
В настоящее время в литературе имеется достаточно большое количество работ, посвященных проблеме формирования познавательных УУД в начальной школе на уроках математики. Проанализируем некоторые из них.
Так в статье «Формирование познавательных УУД на уроках в начальной школе», автор М.Г. Моисеева, пишет, что познавательные универсальные учебные действия, для успешного обучения должны быть сформированы уже в начальной школе.