Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Августа 2013 в 16:19, курсовая работа
Актуальність дослідження. В умовах демократизації суспільства домінуючою стає здатність керівника здійснювати гуманістичний підхід в управлінні, виявляти високу психологічну компетентність у взаємодії з підлеглими, вміння встановлювати ділові та доброзичливі стосунки у педагогічному колективі. Нинішня різноманітність міжособистісних контактів, їх змістовна насиченість вимагають від керівників високого рівня управлінського спілкування для забезпечення якості та ефективності діяльності освітніх закладів. В нормативно-правовій базі управління, зокрема в Законах України Про освіту, Про вищу освіту, Про ПТО наголошується на саме демократичний стиль управління, який базується на засадах гуманізму.
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1 Управлінське спілкування як науково-практична проблема 7
1.1. Управлінське спілкування як об’єкт наукового дослідження 7
1.2. Огляд літератури з проблеми культури мовлення 19
Висновки до першого розділу 30
РОЗДІЛ 2 Система підготовки керівників навчальних закладів до управлінського спілкування 31
2.1. Теоретичні основи управлінського спілкування керівників навчальних закладів 31
2.2. Соціально-психологічні аспекти управлінського спілкування в системі освіти 46
Висновки до другого розділу 62
РОЗДІЛ 3 Культура українського ділового мовлення в системі освіти за умов білінгвізму 64
3.1. Поняття і типи білінгвізму 64
3.2. Українсько-російський білінгвізм в системі освіти: причини виникнення і результати взаємодії мов 77
3.3. Методичні умови функціонування ділового мовлення 94
Висновки до третього розділу 114
ВИСНОВКИ 116
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 118
2.Переконаний, що знає
і вміє її робити краще від
усіх, тому усе намагається робити
сам. В основі цього –
· абсолютно нормальним є те що керівник щодня має вирішити набагато більше завдань, ніж він фізично здатний. Тому грамотний керівник розподіляє частину завдань серед своїх підлеглих, делегуючи їм так само і відповідні повноваження. Він просто змушений це робити і добре знає, як це робити правильно
· абсолютно нормально, що багато працівників знають свою справу не гірше, а краще ніж шеф. Професійний керівник організовує людей на труд і знає, як робити це максимально ефективно.
3.Намагається заглиблюватися
в усі справи, тому практично
не має часу. Найчастіше пишається
своєю зайнятістю. Приймає відвідувачів,
одночасно розмовляє по
4.Завалює паперами письмовий
стіл. При цьому цілком незрозуміло,
які з них важливі, які
5.Працює з раннього
ранку і до пізнього вечора,
часом навіть по ночах. У
цьому випадку керівник часто
робить вигляд людини, завантаженої
безмежно, яка не дає спуску
ні собі, ні підлеглим. Такий
керівник ігнорує деякі
· кожна справа займає весь час, що відпущено для її виконання;
· робота понад 8-годинний робочий день не продуктивна, і за неї платиться занадто висока ціна.
6.Його портфель «роздутий»
від паперів, що керівник
7. Розв'язання будь-якого
питання намагається відкласти.
Информация о работе Культура українського ділового мовлення в системі освіти за умов білінгвізму