Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Октября 2014 в 16:35, дипломная работа
Разработанная в дипломном проекте методика оценки персонала является унифицированной и может применяться для оценки результатов труда руководителей и специалистов и принятии решения о назначении работника на определенную должность, а также при принятии решения о приеме сотрудника в компанию.
При проведении анализа трудовых ресурсов АО «Востокшахстрой», выяснилось, что у предприятия существуют неиспользованные возможности эффективно действующей системы подготовки персонала. Поэтому предложены следующие мероприятия:
• обучение менеджеров новым технологиям работы;
• повышение квалификации менеджеров .
Введение………………………………………………………………………….. 1
Глава 1. Теоретические основы управления персоналом на предприятиях…. 4
1.1 Понятие и сущность системы управления персоналом на
предприятие……………………………………………………………………… 4
1.2 Принципы и методы управления персоналом напредприятии…………12
1.3 Современные методы управления персоналом на предприятии……… 23
1.4 Нормативно-методическое и правовое обеспечение системы
Управления персоналом………………………………………………………30
Глава 2. Анализ системы управления персоналом на
предприятие «Востокшахстрой»…………………………………………… 35
2.1 Организационно-правовая, социальная и экономическая
Характеристика АО «Востокшахстрой»……………………………………35
2.2 Организация системы управления АО «Востокшахстрой»………… 40
2.3 Эффективность системы управления на предприятии………………… 47
2.4. Анализируем трудовой потенциал работающего в организации…… 55
Глава 3. Разработка мероприятий по усовершенствованию процесса подбора и расстановки персонала АО «Востокшахстрой» …………………………59
3.1 Усовершенствование методики подбора персонала для повышения квалификации ………………………………………………………………… 59
3.2 Обеспечение эффективности управления персоналом в компании …… 61
3.3 Предложения по повышению эффективности системы профессиональной подготовки кадров (обучения персонала) и расчет экономической эффективности предложенных мероприятий ……………………………67
Заключение…………………………………………………………………… 72
Список литературы…………………………………………………………… 75
Приложение А………………………………………………………………… 77
Номер группы |
Диагностика профессиона-льной пригод-ности стажа |
Стаж работы по специальности работников, лет | ||
1 группа-общее среднее |
2 группа – среднее специальное |
3 группа - высшее или незаконченное высшее | ||
1 |
0,25 |
0-5 |
0-9 |
0-9 |
2 |
0,50 |
5-13 |
9-13, свыше 29 |
9-17, свыше 29 |
3 |
0,75 |
13-17,21-29, свыше 29 |
13-17, 21-29 |
17-25 |
4 |
1,0 |
17-21 |
17-21 |
26-29 |
Показатель R учитывает количество изобретений, рационализаторских предложений и др. Если изобретение было одно, то R= 0,1; если два R = 0,2; а если три и больше, то R = 0,3.
Таким образом, коэффициент профессионально-
Оценку деловых качеств специалистов следует проводить на основе признаков, представленных в таблице с учетом их удельного веса.
Таблица 4.2.3 Диагностика профессиональной пригодности деловых качеств
Показатели деловых качеств |
Уд. емкость |
Диагностика профессиональной пригодности |
Результат | ||||
1-й работник |
2-й работник |
3-й работник |
1-й работник |
2-й работник |
3-й работник | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1. Компетентность |
0,33 |
2 |
2 |
3 |
0,66 |
0,66 |
0,99 |
2. Способность четко |
0,07 |
2 |
4 |
4 |
0,14 |
0,28 |
0,28 |
3. Сознание ответственности за выполняемую работу |
0,25 |
4 |
4 |
3 |
1,00 |
1,00 |
0,75 |
4. Самостоятельность и инициатива |
0,14 |
3 |
4 |
4 |
0,42 |
0,56 |
0,56 |
5. Способность осваивать новые вопросы и использовать новые методы в работе |
0,08 |
2 |
3 |
1 |
0,16 |
0,24 |
0,08 |
6. Трудоспособность |
0,08 |
1 |
2 |
2 |
0,08 |
0,16 |
0,16 |
7. Способность поддерживать контакты с другими работниками |
0,05 |
2 |
2 |
4 |
0,10 |
0,10 |
0,20 |
Общая диагностика профессиональной пригодности, L1 |
X |
X |
2,56 |
3,00 |
3,02 |
Таблица 4.2.4 Диагностика профессиональной пригодности сложности выполняемых работ
Характеристики деловых качеств |
Удельная емкость |
Диагностика профессиональной пригодности |
Результат | ||||
Работник № 1 |
Работник № 2 |
Работник № 3 |
Работник № 1 |
Работник № 2 |
Работник № 3 | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1. Характер работ, которые составляют содержание работы (технологическая сложность) |
0,30 |
4 |
4 |
2 |
1,20 |
1,20 |
0,60 |
2. Разнообразие, комплексность работ |
0,15 |
4 |
4 |
2 |
0,60 |
0,60 |
0,30 |
3. Самостоятельность выполнения |
0,25 |
4 |
4 |
5 |
1,0 |
1,0 |
1,25 |
4. Масштаб и сложность |
0,15 |
3 |
3 |
3 |
0,45 |
0,45 |
0,45 |
5. Дополнительная ответственность |
0,15 |
4 |
3 |
4 |
0,60 |
0,45 |
0,60 |
Общая сумма оценок |
X |
Х |
Х |
Х |
3,85 |
3,70 |
3,20 |
Коэффициент сложности функций К2 |
X |
Х |
Х |
Х |
0,96 |
0,93 |
0,8 |
Диагностика профессиональной пригодности по каждому признаку производится по 4-х балльной шкале. Коэффициент К2 рассчитывается делением суммы оценок на 4 (сумму максимальных оценок по всем признакам).
Диагностика профессиональной пригодности за каждым признаком производится по 4-х балльной шкале.
Таблица 4.2.5 Диагностика профессиональной пригодности результатов работы
Наименование признака |
Удельная значимость |
Диагностика профессиональной пригодности |
Результат | ||||
Работник № 1 |
Работник № 2 |
Работник № 3 |
Работник № 1 |
Работник № 2 |
Работник № 3 | ||
1. Количество выполняемых |
0,29 |
2 |
3 |
3 |
0,58 |
0,87 |
0,87 |
2. Качество выполняемых работ. |
0,39 |
3 |
2 |
4 |
1,17 |
0,78 |
1,56 |
3. Соблюдение сроков выполнения работ (задач) |
0,32 |
4 |
4 |
2 |
1,28 |
1,28 |
0,64 |
Результат работы |
X |
Х |
Х |
Х |
3,03 |
2,93 |
3,07 |
На основе комплексной оценки работников L определяем размер должностного оклада и квалификационную степень работника.
Таблица 4.2.6 Расчет квалификационной степени аттестации работника.
Работник |
Комплексная диагностика профессиональной пригодности |
Размер должностного оклада |
Квалификационный уровень |
1-и |
L=0,89*2,56+0,96*3,03= 5,18 |
69 020 |
ІІ, І, ведущий |
2-и |
L=0,89*3,00+0,93*2,93= 5,39 |
68 068 |
ІІ, І, ведущий |
3-и |
L=0,52*3,02+0,8*3,07= 4,03 |
52 360 |
ІІІ, ІІ |
На фазе завершения оценки проводится общая диагностика профессиональной пригодности деятельности и вклада каждого участника проекта, выполняются условия оплаты труда и в разработанную систему мотивации персонала. Используя процессуальную теорию мотивации - ожидания В. Врума, обоснуем выбор наиболее приемлемой для выполнения задачи работника с позиций мотивационной силы и разработаем соответствующий вид наиболее значимого вознаграждения.
Таблица 4.2.7. Исходные данные для выбора лучшего работника
Член команды |
Поставленная цель с позиций предприятия |
Индивидуальный результат с позиций члена команды проекта |
Валентность индиви-дуального результата | ||
Наименование |
Вероятность реализации, % |
Наименование |
Вероятность реализации, % | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Срок выполнения работы |
80 |
Премия |
65 |
1,5 |
Похвала руководства |
25 |
1,0 | |||
Свободное время |
18 |
0,5 | |||
Качество работы |
49 |
Премия |
75 |
1,5 | |
Повышение статуса в коллективе |
32 |
0,5 | |||
Рост самоуважения |
60 |
1,0 | |||
Объем плановых задач |
93 |
Доплата |
20 |
1,0 | |
Премия |
45 |
1,5 | |||
Повышение статуса в коллективе |
55 |
1,0 | |||
2 |
Срок выполнения работы |
77 |
Премия |
46 |
1,0 |
Похвала руководства |
36 |
1,0 | |||
Свободное время |
18 |
0,5 | |||
Качество работы |
58 |
Премия |
50 |
1,0 | |
Повышение статуса в коллективе |
30 |
0,5 | |||
Рост самоуважения |
10 |
0,5 | |||
Объем плановых задач |
90 |
Доплата |
45 |
1,5 | |
Премия |
35 |
1,5 | |||
Повышение статуса в коллективе |
20 |
0,5 | |||
3 |
Срок выполнения работы |
85 |
Премия |
50 |
1,0 |
Похвала руководства |
70 |
1,5 | |||
Свободное время |
40 |
0,5 | |||
Качество работы |
20 |
Премия |
70 |
1,5 | |
Повышение статуса в коллективе |
26 |
1,0 | |||
Рост самоуважения |
19 |
0,5 | |||
Объем плановых задач |
75 |
Доплата |
44 |
1,5 | |
Премия |
66 |
1,5 | |||
Повышение статуса в коллективе |
37 |
1,0 |
Мотивационная сила каждого работника рассчитывается по формуле:
где Vi - вероятность достижения результатов с позиций предприятия, относит.ед.;
Pi- значимость достижения результатов для предприятия.
где Wi - вероятность достижения индивидуального результата с позиции работника, он.ед.;
Вi - валентность индивидуального результата, отн.ед.;
J = 1, 2,..., m, m - количество индивидуальных результатов для работника.
Для 1-го менеджера:
Р(срок выполения работ) = = 1,32.
Р(качество работы) = 1,88.
Р(объем плановых задач) = =1,43.
Для 2-го менеджера:
Р(срок выполения работ) = 0,91.
Р(качество работы) = 0,70.
Р(объем плановых задач) = 1,30.
Для 3-го менеджера:
Р(срок выполения работ) = 1,75.
Р(качество работы) = 1,41.
Р(объем плановых задач) = 2,02.
Мотивационная сила для менеджеров:
Для первого менеджера:
М = 0,80*1,32 + 0,49*1,88 + 0,93*1,43 = 3,31
Для второго менеджера:
М = 0,77*0,91+ 0,58*0,7+0,9*1,3 = 2,28.
Для третьего менеджера:
М = 0,85*1,75 +0,2*1,41 +0,75*2,02 = 3,29.
Таким образом, в результате данной методологии оценки рассчитывается средний аттестационный балл работника, на основании которого проводится решение об аттестации сотрудника и дальнейшего продвижения его по службе либо перехода на новую должность.
4.3 Предложения по повышению эффективности системы профессиональной подготовки кадров (обучения персонала) и расчет экономической эффективности предложенных мероприятий
При проведении анализа трудовых ресурсов АО «Востокшахстрой», выяснилось, что у предприятия существуют неиспользованные возможности эффективно действующей системы подготовки персонала. Поэтому мною предложены следующие мероприятия:
Эффективно действующая система подготовки персонала должна обеспечивать максимальное использование трудового потенциала работника. Трудовой потенциал представляет собой совокупность физических и духовных свойств отдельного работника, позволяющих достигать определенных производственных результатов при заданных условиях, а также способность к совершенствованию в трудовой деятельности и решению новых задач, возникающих в результате изменений в производстве1.
Информация о работе Совершенствование системы управления персоналом на предприятии