Организация досуга семьи в условиях сельской библиотеки (на примере детской библиотеки муниципального бюджетного учреждения культуры

Организаторами этих видов деятельности могут быть как  педагоги, психологи, библиотекари так и сами родители. При этом необходимо учитывать, что жизнеспособность и социально-педагогическую эффективность семейных клубов определяет атмосфера доброжелательности и взаимопонимания, педагогически и психологически оптимальные условия для развития творческих способностей, как детей, так и взрослых.

В некоторых семейных клубах ведется работа по сохранению и развитию народных ремесел, где  дети вместе с родителями изготавливают  русские сувениры, в праздничные  дни проводят ярмарки-продажи. Также  проводятся работа по возрождению семейных обычаев и традиций, внедрению их в совместную культурно - досуговую деятельность «Субботние посиделки», «Из бабушкиного сундучка».

Ценность семейного  очага, ответственное отношение  к воспитанию детей, взаимопонимание  разных поколений в семье - важные темы нравственно-просветительской работы библиотек. Семья и библиотека стоят у колыбели будущего читателя. Поэтому библиотекари большое значение придают материнскому чтению, чтению в молодых семьях.

С 2003 года в Исмаиловской сельской библиотеке Дюртюлинского района работает семейный клуб «Большой секрет для маленькой компании».

Семейный  клуб направлен на организацию центра общения детей и родителей, восстановление духовных связей между поколениями, организацию педагогического самообразования  родителей, укрепление семьи посредством совместного досуга.

Мероприятия, проводимые в клубе, помогают решить проблемы одиночества, с которыми сталкивается человек в повседневной жизни, заставляют его приходить в библиотеку не только ради книги, но и ради восстановления душевного комфорта.

Занятие клуба  «Дом, в котором мы живем», прошло в игровой форме. Семьям предлагались различные конкурсы, загадки, шарады. Большой интерес вызвало задание: расшифровать слово ДОМ (Д - доброта, а также крыша дома, О - круг нашей  семьи, М - мама, связующее звено семьи, а также дружная семейка держащаяся за руки).

В Чекмагушевсом районе работа семейного клуба началась с детского рисуночного теста «Вечер в моей семье». Затем было знакомство - каждая семья выпустила стенгазету под заголовком «Вот мы какие». Следующее заседание клуба было посвящено традициям русской народной культуры. Дети вместе с родителями готовили русские народные костюмы, читали сказки, разучивали народные песни и игры, знакомились со старинными традициями и обрядами.

В рамках клуба прошли Родительские посиделки «Войдем в мир книги вместе…», был проведен обзор книг под названием «Новые имена» с информацией о современных детских писателях: Москвиной, Крюковой, Усачеве, Воскобойникове и их творчестве.

В Центральной районной библиотеке Бакалинского района клуб «Семейный круг» дает возможность родителям и детям вместе проводить свой досуг, читать книги, общаться в нетрадиционной обстановке. У детей и взрослых появляются общие интересы.

Тематика занятий клуба  разнообразна. Встречи проходят несколько раз в год по воскресеньям. Их схема проста: сначала небольшая беседа по теме, а затем игровая программа или викторина, в которой участвуют и дети, и их родители.

Большая роль в семейном воспитании отводится праздникам. Библиотека неформально подходит к проведению новогодних утренников: ежегодно они проходят с театрализованным представлением и настоящей, живой елкой. В постановках принимают участие не только сотрудники библиотеки, но и дети, посещающие занятия клуба: с удовольствием играют роли персонажей, например, «минуток», которых похитила Баба Яга, Снегурочки, Буратино, Красной шапочки и других.

Не остаются без внимания библиотеки такой праздник, как день Матери. Одно из занятий клуба было посвящено этому празднику. Дети исполнили поэтическую композицию «Пусть всегда будет мама!» Много теплых слов услышали мамы от своих детей. Ребята рассказывали о том, как они помогают мамам, стараются не огорчать их, читали им свои стихи [69].

Таким образом, совместный семейный досуг является достаточно совершенным механизмом сплочения членов семьи, разрешения конфликтов, достижения общих целей и ценностей. Через досуговую деятельность возможно проведение психолого-педагогических мероприятий учреждениями социально - культурной сферы, для восстановления дефицитарности функций семьи и в первую очередь воспитательной, эмоциональной, социального контроля.

В наше время, как никогда, семья рассматривается во всем мире как социальная ценность. В формировании личности человека большое влияние  оказывает организация семейного досуга, передача от поколения к поколению лучших, в том числе и традиций семейного общения.

Вывод по 2 главе

Таким образом, библиотека – это, прежде всего, мир общения  с книгой, играющей важную роль в  работе с семьей. Многие библиотеки расширяют сферу своей деятельности, беря на себя функции досуговых учреждений, центров семейного чтения, дополнительного образования, социальной адаптации. Во время летних каникул совместно с центром отделением психолого-педагогической помощи семье и детям проводятся различные мероприятия, игровые конкурсы, «Дни семейного отдыха», «СемьЯ» и др.

Во многих библиотеках  страны сложилась традиция проведения различных «маминых» мероприятий. Учреждение в 1998 году в России Дня  матери активизировало эту работу. Именно к нему приурочивают огромное количество библиотечных мероприятий.

Используются возможности  рекомендательной библиографии для  получения родителями информации о  детской литературе и методике ее использования в педагогическом процессе воспитания и развития собственного ребенка: разрабатываются списки для родителей и детей.

Особая ценность взаимодействия библиотеки и семьи состоит в  том, что активно включены и интенсивно задействованы различные механизмы  общения: семья - дети, семья - семья, дети - дети, дети - подростки - взрослые. Одновременность этих контактов придает семейному досугу эмоциональную привлекательность, душевность, теплоту. Внутрисемейные досуговые отношения уже сами по себе несут реабилитирующую функцию, активно воздействуют на создание благоприятного психологического климата в семье. Ориентация на организацию совместной общественно-полезной и досуговой деятельности взрослых и детей положительно скажется на укреплении и сплочении семьи.

Формы работы библиотек  с семьей разнообразны. Ставшие традиционными семейные праздники, семейные клубы, индивидуальные формы обогащаются новым содержанием, опираются на интересы семьи. Отдыхая и общаясь, участвуя в совместных конкурсах и программах, родители и дети учатся быть ближе друг к другу. Совместные беседы и конференции помогают поколениям в семье находить общий язык, учиться терпимости и вниманию по отношению друг к другу. В организации семейного досуга важная роль отводится клубам любителей чтения организованных при библиотеках.

Библиотека это прекрасное место встреч детей и взрослых, площадка, где рождаются интересные идеи и смелые проекты.

Семейный клуб - это  полифункциональное объединение, обслуживающее  семью, как малую социальную группу, объединяющий группы людей в целях  общения и взаимодействия друг с  другом в культурно-досуговой деятельности.

В современных условиях социальную и педагогическую значимость семейных клубов как новой формы  культурной деятельности и культурного  общения трудно переоценить. В рамках этих клубов система взаимоотношений  между взрослыми и детьми обретает целый ряд уникальных качеств. Для юных членов объединений весьма привлекательной является возможность участвовать во всех делах на паритетных началах со старшими. В ходе совместных клубных занятий дети, перенимая знания и опыт взрослых, в тоже время оказывают весьма благотворное влияние друг на друга. Клуб превращается в своеобразную «копилку», куда каждая семья вносит все лучшее, что у нее есть.

ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА В УСЛОВИЯХ СЕМЕЙНОГО КЛУБА НА БАЗЕ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ «ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА» МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИЛИШЕВСКИЙ РАЙОН

3.1.Анализ социокультурной  ситуации Илишевского района.

Илишевский район находится  на северо-западе республики. Образован в 1935 году. Площадь района составляет 1974 км2. Население 36,2 тыс. человек. Средняя плотность населения 18 чел. на 1 км2.

Районный центр —  село Верхнеяркеево, расстояние от которого до Уфы 160 км. В составе района 90 населённых пунктов. Преобладают татары. Наиболее крупные сёла: Верхнеяркеево, Андреевка, Кадырово, Рсаево.

Территория района расположена  на северо-восточных отрогах Бугульминско-Белебеевской возвышенности. По территории района протекают  реки Белая, Сюнь, База. Почвы серо-лесные, пойменные и выщелоченные черноземы. Климат теплый, незначительно засушливый. Леса, главным образом березовые, дубовые и осиновые занимают 15,4% площади района. Полезные ископаемые представлены месторождениями нефти, глин, песчано-гравийной смеси.

 В районе развитое сельское хозяйство. Под сельскохозяйственными землями занято 141,7 тыс. га (71,5% территории района), из них пашни — 107, сенокосы — 4,8, пастбища — 29,7 тыс. га. Основные отрасли сельскохозяйственного производства — возделывание зерновых культур, молочно-мясное скотоводство, свиноводство.

По территории района проходят автомобильные дороги Уфа-Мензелинск-Казань и Нефтекамск-Туймазы.

В районе имеется 72 общеобразовательные  школы, в том числе 27 средних; 35 массовых библиотек, 69 клубных учреждений, центральная районная и 3 сельские участковые больницы. Издаётся газета на татарском языке «Маяк».

Среди уроженцев района Дважды Герой Советского Союза Муса Гареев, сенатор Ралиф Сафин, отец известной певицы Алсу.

3.2. Анализ работы Детской библиотеки муниципального бюджетного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система»  муниципального района Илишевский район с семьей.

Детская Центральная  библиотека входит в состав Муниципального бюджетного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система» муниципального района Илишевский район.

В библиотеке работают читальный  зал и абонемент. Общий фонд библиотеки 28749 экз. Периодика: газеты - 8 наименований, журналы - 27 наименований. Специализированный фонд включает литературу по педагогике, психологии и семейному воспитанию.

Повышение интереса родителей  к чтению детей, библиотеке и в  то же время отсутствие у них знаний в области педагогики детского чтения, круга лучшей детской литературы, узости понимания целей руководства  чтением детей в семье, данные социологических исследований, координация в работе со школой, центрами внешкольного образования побудили работников ЦДБ к разработке и реализации образовательной комплексной программы «Секреты для взрослых, Или как стать родителем читающего ребенка». По данной программе библиотека работает с 2009 года. Программа долгосрочная и рассчитана на родителей и детей от рождения до 15 лет.

Цель данной программы  приобщение детей и родителей  к совместному чтению, развитию творческих способностей и удовлетворению их информационных потребностей.

Задачи программы:

• Изучение информационных потребностей читателей по вопросам семейного чтения, анализ разработка актуальных тем информирования.
• Ориентирование родителей на совместное общение с ребенком в процессе семейного чтения, стремление подружить детей и родителей с книгой, добиться взаимопонимания и обретения общих интересов.
• Совершенствование педагогической образованности, психологической и методической подготовленности родителей к семейному чтению.
• Развитие у детей способности самостоятельного мышления в процессе обсуждения прочитанного.
• Приобщение детей и родителей к чтению, как средству межличностного общения и развития способностей к творческому самообразованию.
• Координация деятельности со школами, центрами внешкольной работы и дополнительного образования.
• Использование всех активных библиотечно-библиографических форм и методов работы в организации семейного чтения.
• Изучение и внедрение передового библиотечного опыта работы, развитие и интенсификация системы профессиональных коммуникаций для обмена идеями и опытом по вопросам семейного чтения.

В рамках текущего комплектования осуществляется обеспечение ДБ и подпиской на журналы для семейного чтения, приобретение книг серии «Семейная библиотека», литературы в помощь педагогическому просвещению родителей и специального фонда литературы для малышей.

Наиболее эффективными формами массовой и индивидуальной работы по организации семейного  чтения является:

• Организация информационного центра «Книга. Семья. Библиотека».
• Проведение цикла «Уроков волшебного слова» в помощь организации внеклассного чтения детей.
• Проведение Родительских дней в библиотеке, конференций для родителей, организация семейного отдыха.
• Совместное посещение библиотеки родителями и детьми. Организация индивидуальных консультаций по вопросам чтения, проблемам воспитания детей.
• Литературные праздники, бенефисы читающих семей, организация выставок декоративно-прикладного творчества, проведение различных конкурсов, семейных марафонов и др.
• Встречи со специалистами по вопросам воспитания, знаний правовых норм, организация семейного чтения с освещением проблем в СМИ (местная газета «Маяк»).
• Дни информации, групповое и индивидуальное информирование по проблемам семейных взаимоотношений, возрождения традиций семейного чтения. Выпуск информационной продукции.
• Индивидуальная работа с читателями. Работа с семейными формулярами, изучение читательских интересов семьи, составление «карт-схем», индивидуальных рекомендательных списков литературы.
• Организация цикла книжных выставок-советов по организации семейного чтения и воспитания детей, создание информационных стендов, различных экспозиций по проблемам семейного чтения.