Лекции по "Языкознание"

Акустические и анатомо-физиологические свойства звука важны для языкознания не сами по себе, а своей связью с общественной, социальной функцией звука. Акустические свойства звука — те свойства, которые воспринимаются слушающими, дают возможность узнавать и различать звуки. Поэтому акустический подход — это подход с точки зрения слушающего, а анатомо-физиологический подход — это подход с точки зрения говорящего.

Принципы классификации звуков

Артикуляционно все звуки речи делятся на два класса - гласные и согласные, основные различия между которыми связаны со способом образования этих звуков и их ролью при формировании слога: при образовании гласных обязательно участие голосовых связок и отсутствие преграды в полости рта, типичным артикуляционным движением является размыкательное, тогда как при образовании согласных - необязательно участие голосовых связок, но обязательно наличие преграды и смыкательной артикуляции; слогообразующими являются, как правило, гласные, которые образуют вершину слога, поэтому практически во всех языках мира число согласных превышает число гласных.

Гласные - это звуки, которые состоят только из голоса. Выдыхаемый воздух проходит через рот, не встречая никаких преград (именно поэтому известный русский ученый В.А. Богородицкий называл их «ртораскрывателями»). В артикуляционных классификациях гласных учитываются следующие критерии: 1) степень подъема языка (т.е. степень его вертикального смещения); 2) степень продвинутости языка вперед или назад; 3) положение губ; 4) положение мягкого неба.

В большинстве языков мира по степени подъема языка гласные делятся на три группы:

• гласные нижнего подъема (при артикуляции язык занимает максимально низкое положение в полости рта, а благодаря опущенной нижней челюсти достигается широкий раствор рта, поэтому эти гласные называют также широкими: рус. а);
• гласные верхнего подъема (при образовании язык занимает самое высокое положение в полости рта, причем раствор рта узкий, поэтому эти гласные называют узкими: рус. и, у, ы);
• гласные среднего подъема (не относящиеся ни к гласным верхнего подъема, ни к гласным нижнего подъема, рус. е, о). Некоторые ученые (Л.В. Щерба, Л.Р. Зиндер) предлагают выделять не три, а четыре и даже семь степеней подъема гласных.

Горизонтальное смещение языка в переднюю или заднюю часть полости рта является основанием для классификации гласных по ряду. С точки зрения этого признака гласные во многих языках мира делятся также на три группы:

• гласные переднего ряда (при артикуляции язык продвигается вперед, рус. и, е);
• гласные заднего ряда (при их образовании язык перемещается назад, рус. у, о);
• гласные среднего ряда (при их образовании язык вытянут вдоль полости рта, рус. ы, а).

Следует, однако, отметить, что в некоторых языках (например, в тюркских) выделяются только два ряда - передний и задний.

При артикуляции гласных важную роль играют губы, которые могут вытягиваться вперед с разной степенью округления или лабиализации («огубления»). С этой точки зрения гласные делятся на две большие группы:

• лабиализованные, т.е. огубленные, при образовании которых губы сближаются, уменьшая выходное отверстие и удлиняя ротовой резонатор: рус. о, у;
• нелабиализованные, т.е. неогубленные, рус. и, е, а, ы.

По положению мягкого неба (назализация) гласные делятся на две группы:

• ртовые (при их артикуляции мягкое небо поднято и закрывает проход воздуха в полость носа: все русские гласные);
• носовые (при их образовании мягкое небо опущено, воздух проходит в полость носа: носовые гласные в польском, португальском, французском языках).

В некоторых языках мира учитываются также такие характеристики гласных, как длительность и тон. При этом выделяются долгие и краткие гласные (однако есть языки, например, эстонский, где различаются три степени долготы гласных - долгие, сверхдолгие и краткие). Долгие гласные отличаются от соответствующих им кратких прежде всего длительностью звучания, хотя иногда они могут отличаться и некоторыми артикуляционными характеристиками (например, английский звук /i:/ более закрытый и передний, чем краткий i). Долгота гласных в некоторых языках семасиологизирована: в латинском языке, например, с длительностью гласного были связаны различия в значениях слов.

Различение по долготе в некоторых языках, например эстонском, может быть свойственно и согласным, что опять-таки показывает относительность противопоставления гласных и согласных.

В тональных языках (например, в языках юго-восточной Азии) при классификации гласных по тону учитываются более сложные признаки, в частности, скорость изменения частоты, время, за которое происходит изменение, регистр и др.

Типологические исследования в области фонетики показали, что в основе системы вокализма большинства языков лежит противопоставление трех универсальных признаков - подъема, ряда и лабиализация, все остальные признаки являются уже специфическими, отличительно характеризующими тот или иной язык.

С точки зрения однородности артикуляции гласные подразделяются на дифтонги и монофтонги. Дифтонг - это сложный гласный, возникший в результате слияния двух (а иногда и трех – тогда это трифтонги) гласных в одном слоге, произносимый единым артикуляторным движением. В зависимости от того, на какой гласный приходится вершина слога, различают восходящие, нисходящие и восходяще-нисходящие дифтонги: восходящий дифтонг - это дифтонг, у которого слогообразующим является второй гласный; нисходящий дифтонг - это дифтонг, у которого слогообразующим является первый гласный; восходяще-нисходящий (или истинный, в противоположность ложному, у которого два звука дифтонга неравноценны) дифтонг - это дифтонг, состоящий из двух одинаково ударных гласных. Все дифтонги, как правило, обладают большей длительностью, чем монофтонги. Монофтонг - это гласный, характеризующийся артикуляционной и акустической однородностью, органы речи при артикуляции звука не меняют своего положения на всем протяжении артикуляции, тогда как при произнесении дифтонга происходит сдвиг органов речи.

От дифтонгов следует отличать дифтонгоиды, качественно неоднородные гласные, имеющие в своем составе призвук, выступающий в качестве переходного.

Кроме артикуляционных, существуют акустические характеристики гласных, где в качестве дифференциальных выступают иные признаки: частота звука, зона его образования и др.

С акустической точки зрения гласные различаются степенью сонорности (звучности) и высотой резонирующего (а не основного, который может быть одинаковым по высоте у ряда гласных) тона. Для русского языка эти различия можно представить в виде следующей таблицы:

Степень сонорности	Высота тона
	высокий	средний	низкий
Минимальная	И	Ы	У
Средняя	Э		О
Максимальная		А

 

Как видим, деление по высоте тона совпадает с рядом гласного, а по степени сонорности — с подъемом.

Существенным дополнительным признаком гласных является напряженность – ненапряженность. При напряженной мускулатуре речевых органов стенки надгортанных полостей становятся твердыми, тогда звуки приобретают четкий ясный характер. При отсутствии такого напряжения гласные оказываются более вялыми. Степень напряженности гласных в языках различна. В русском языке гласные менее напряженны, чем, например, во французском, вокализм которого характеризуется большей четкостью. Но и в пределах одного языка напряженность звуков разная. Ударенные гласные в русском более напряжены, чем безударные. Есть разница и в произношении гласных верхнего подъема, когда мышцы речевых органов более напряжены, и среднего и нижнего, когда напряженность меньшая. Гласные верхнего подъема всегда устойчивее, а гласные среднего и нижнего подъема легче ослабляются, редуцируются.

В последнее время сравнительно широко стало использоваться противопоставление звуков по признаку диффузности — компактности. Компактными называются звуки, в спектрах которых расстояние между первой и второй формантами незначительно, т. е. полосы усиления характерных для звуков частот сближены. Примером могут быть русские гласные [а], [о]. При диффузных звуках расстояние между двумя полосами типичных частот, т. е. двумя формантами, значительно. Таковы русские гласные [и], [у].

 

Согласные - это звуки, которые состоят из шума или голоса и шума: при артикуляции согласных выдыхаемый воздух встречает на своем пути преграды в полости рта (поэтому согласные нередко называют «ртосмыкателями»). Согласные как класс звуков противостоят гласным еще и потому, что они, как правило, не являются слогообразующими: само название «со-гласный», т.е. встречающийся вместе с гласным, указывает на подчиненную роль согласного в слоге (хотя существуют языки, например, сербский, хорватский, македонский, словенский и др., где согласные, но только сонорные, обладают слоговостью; в русском языке в беглой речи в позиции конца или начала слова они также могут приобретать слоговость, ср. бобр, мудр, ржав, льстить).

С акустической точки зрения по соотношению тона и шума согласные подразделяются на

• сонорные (образуются при помощи голоса и незначительно – шума)
• шумные

• звонкие шумные согласные (тон присутствует)
• глухие шумные согласные (тон отсутствует)

Или:

• звонкие шумные длительные (типа в, з, ж)
• звонкие шумные мгновенные (б, д, г)
• глухие шумные длительные (ф, с, ш, х)
• глухие шумные мгновенные (п, т, к)

В зависимости от степени участия голосовых связок при образовании согласных они делятся на

• звонкие
• глухие

При артикуляции звонких согласных голосовые связки напряжены и находятся в состоянии колебания, в артикуляции глухих согласных они не участвуют.

Существуют и другие акустические признаки, использующиеся в акустической классификации согласных.

Артикуляционно согласные звуки классифицируются по следующим признакам.

В зависимости от места образования согласного, т.е. от того, какой активный орган образует преграду, а также от того, где возникает эта шумообразующая преграда, все согласные делятся на

• губные - звуки, в которых шумообразующая преграда обеспечивается либо губами, либо губами и зубами. В зависимости от этого признака выделяют

• губно-губные/билабиальные согласные (рус. п, б,м),
• губно-зубные/лабиально-дентальные согласные (рус. в, ф)

• язычные (активным действующим органом, создающим шумообразующую преграду, является язык, артикулирующий к верхним зубам, альвеолам (бугоркам у корней верхних зубов), разным частям неба. В зависимости от того, какая часть спинки языка создает преграду, различают

• переднеязычные (работает передняя часть и кончик языка). По активному органу артикуляции они подразделяются на

• апикальные согласные, в которых активным органом является кончик языка, приподнимающийся к верхним зубам и альвеолам (англ. d)

• дорсальные, в которых передняя часть спинки языка приближается к верхним зубам (рус. т, д)
• ретрофлексные (иногда – какуминальные), в которых активным органом является кончик языка, загнутый вверх и назад (рус. р).

При учете других органов, совместно с языком участвующих в образовании звуков, переднеязычные согласные делятся на

• зубные (дентальные)
• межзубные
• альвеолярные
• нёбные (велярные)

• среднеязычные (шумообразующая преграда создается сближением средней части спинки языка с твердым небом (рус. j).)
• заднеязычные согласные (преграда образуется за счет сближения задней части спинки языка с мягким небом (рус. к, г, х).) Выделяют

• средненёбные согласные (рус. к’, г’, х’)
• задненёбные согласные (те же, но твердые)

• увулярные (при их образовании преграда создается за счет сближения маленького язычка и мягкого неба с задней частью языка - [х] в слове Buch или парижское произношение звука [R])