Понятие культуры. Основные определения понятия "культура"

В период наивысшей  централизации государства (III-IV дин.)  начинается строительство пирамид. Сооружение громадных усыпальниц – свидетельство того, сколь велика была в Египте вера в особую божественную силу царя, распространявшеюся на поданных и после его смерти.

Именно в  это время сложился монументальный стиль египетского искусства, выработались изобразительные каноны, которые свято оберегались на протяжении веков.

 Значительны  достижения египтян в области мумификации, которые невозможны без соответствующих знаний в ряде наук, в том числе в физике, химии, медицине, хирургии, анатомии.

Наиболее важным вкладом древних египтян в  науку следует считать медицинские знания. Здесь впервые в мировой истории возникла реальная медицина в современном значении этого слова.

Древние египтяне занимались и такой важной отраслью науки, как математика, одним из крупнейших достижений которой было некоторое развитие десятичной системы исчисления.

На достаточно высоком уровне для того времени  находилась геометрия. С высокой степенью точности построены пирамиды, дворцы. Были элементарные знания в области алгебры – умели решать уравнения с одним и двумя неизвестными.

Многие достижения древнеегипетской культуры вошли в  арсенал европейской культуры, в  том числе и науки, посредством  греко-римской культуры. В основе календаря, которым мы пользуемся сегодня, лежит, в конечном счете, египетский календарь. В основе европейской медицины лежит древнеегипетская медицина.

Ряд мотивов  лирики Древнего Египта вошли в качестве известных тем в мировую литературу.

Древняя Индия

В долине реки Инд  уже в III-II тыс. до. н. э. существовала яркая и самобытная культура. В  древности в Индии возникает  богатая и своеобразная наука. Во второй половине III тыс. до н. э. здесь  уже известна письменность, насчитывавшая около 400 пиктографов (рисунок, отображающий содержание чего-либо) и слоговых знаков. В ведах, древнейших письменных источниках, сохранились упоминания об агрикультуре (удобрениях, севообороте, орудиях земледелия из железа и др.), обработке металла (олова, меди, серебра, золота), медицине (анатомии, терапии, хирургии и др.), геометрии, изобретении шахмат.

Наибольшего подъема  индийская культура и наука достигли в IV-II вв до н. э. – VIII в. н. э. Именно в  этот период была создана десятичная система исчисления, современное начертание цифр (позже названных в несколько измененном виде арабскими).

Астрономы довольно точно вычисляли движение небесных тел. 12 месяцев (по 30 дн. в каждом) года делились на 6 сезонов. Каждые 5 лет добавлялся 13-й месяц. Древнеиндийские астрономы  знали о шарообразности земли, предполагали ее вращение вокруг своей оси.

Знание  химии позволило изготовлять кислоты, краски, лекарства, духи, цемент и т.д.

Ценнейшим источником для изучения общественно-экономических  отношений, науки, культуры первой половины I тыс. до н. э. служит эпическая литература, написанная на санскрите (обработанный поздневедический язык).

Индийским народом  созданы многочисленные сказки, басни, рассказы.

На основе народных и культовых образов в Древней  Индии сложилась драматургия. Ее родоначальник – танцевальная пантомима, сопровождаемая комментарием; позже заговорили и актеры.

Значительного развития достигла и религиозная литература – жизнеописания Будды, религиозные трактаты.

Большое место  в художественной культуре Древней  Индии занимала музыка. Совершенства достигло древнеиндийское изобразительное искусство (ваяние, художественные ремесла, фресковая живопись), а также зодчество.

Особая роль в духовной культуре Индии принадлежала философии.  Она занимала независимое положение, стояла на собственных ногах и все другие науки искали в ней вдохновение и поддержку. Этим она отличалась  от философии Запада, где ее постоянно принуждали быть чьей-то служанкой: религии, политики, естествознания.

Материальная  и духовная культура Индии заняла достойное место в мировой культуре – это и религиозно-философские системы (буддизм и др.), древнеиндийская литература воздействовала на восточные и европейские страны Конфуций, Аристотель, Кант развивали принцип моральной взаимности, который впервые был сформулирован в "Махабхарате", этика ненасилия, развития в творчестве Л.Н.Толстого, уважительные отношение к природе и многое другое.

Древний Китай

В древности  китайцы называли свою страну Срединным  государством, считая ее центром мироздания – единственным цивилизованным миром. У них уже во II тыс. до н. э. существовала  иероглическая письменность, был изобретен календарь, не имевший себе равных во всей восточной Азии. В своей основе это был лунный календарь,  но учитывал и движение солнца. Он сводил в единый ритм движение светил на небе, годовой круговорот природы и хозяйственную деятельность людей. Он стал своеобразным символом основополагающей идеи китайской цивилизации – органического единства трех начал мироздания: Неба, Земли, Человека.

Исключительную  роль в истории китайской культуры сыграло Тринадцатикнижие, являвшееся основой обучения и воспитания на протяжении двух тысячелетий, так как содержало сведения по истории, о деянии царей и героев, песни и гимны и многое другое. Оно включало "Книгу истории", "Книгу перемен", "Записки об обрядах" и др. и явилось фундаментом преемственности духовной культуры во всех областях.

Развивались  конфуцианство и даосизм.

Возникшее в VI в. до н. э., учение Конфуция за четыре столетия завоевало умы и сердца людей  и во II в. до н. э. стало официальной идеологией Китая. Оно оказало глубочайшее влияние на историю, культуру и национальный характер Китая, а также распространилась и в Юго-Восточной Азии (Япония, Корея, Вьетнам).

Одновременно  появилась и иная ветвь китайской  культуры – даосизм. Создатель даосизма  Лао-цзы считал, что человек открывает истоки своей бесконечности через следование естественности и слияние с бесконечным путем жизни природы ("дао" – путь).

Во II-III вв. н. э. даосизм распался на неодаосизм (перестал существовать) и религиозный даосизм (сохранился и до наших дней)

Буддизм просуществовал в Китае почти 2 тысячелетия, сильно изменившись.

Он оказал огромное воздействие на традиционную китайскую культуру, что наиболее наглядно проявилось в искусстве, литературе и особенно в архитектуре (овальные комплексы и др.).

В целом можно  сказать, что классическая китайская  культура представляет собой сплав  конфуцианство, даосизма и буддизма.

Значительны достижения и в области материальной культуры и науки.

В Китае было сделано едва ли не половина важнейших изобретений и открытий, на которых сегодня зиждется  наша жизнь – компас, мачты, пушки, порох, бумага, шелк. Существенны достижения в математике: десятичные дроби, пустая позиция для обозначения нуля; в VII-X вв. были изобретены механические часы. Высокого уровня развития достигла медицина: иглоукалывание, прижигание, массаж, учение о "жизненной энергии" – чи, лечебная гимнастика "ушу".

Китайская культура оказывала воздействие на западную – влияние архитектурных стилей, парковое искусство.  Европейских философов привлекло учение Конфуция.

 

16.Культура древней Греции и её вклад в мировую культуру.

В настоящее время  считается, что история Древней  Греции начинается примерно на рубеже III тысячелетия до н. э., когда на ее территории повсеместно распространяются бронзовые орудия труда. От этого периода найдены остатки крепостных стен, мраморные статуэтки, росписные сосуды.

На  рубеже III – II тысячелетия до н.э. на Кикладских островах появляются первые города. Центром сформировавшейся минойской цивилизации становится остров Крит.

         Жизнь на Крите сосредотачивалась вокруг дворцов - лабиринтов, украшенных настенной росписью – фресками. В жизни минойцев огромную роль играли религия и теократия – особая форма царской власти, при которой светская и духовная власть принадлежали одному человеку. 

К середине XIV в. до н. э.  остров Крит был завоеван греками – ахейцами. 

Ахейская (микенская) культура переняла у своей предшественницы фресковую живопись, строительство водопровода, а также пантеон богов и фасоны одежд. Изменился тип усыпальниц: на смену шахтным гробницам пришел толос – купольная гробница.     

Главным достижением ахейцев является линейное слоговое письмо Б, произошедшее от линейного  слового письма А.   

Следующий период в истории Древней Греции – Гомеровский период.   

Архаический период греческой истории охватывает VIII - VI вв. до н.э.  

В греческой культуре появляются новшества, позаимствованные из других культур: алфавитное письмо – у финикийцев, чеканка монет – у лидийцев.  

В этот период происходит Великое разделение труда, то есть отделение умственного труда от физического, которое стало возможным благодаря росту производительности труда, увеличению прибавочного продукта за счет применения более дешевых и эффективных железных орудий. Создавшиеся экономические условия позволили части свободных граждан заниматься философией, искусством, мифологией, политикой,  путешествиями, историей.  

На  зарождение и развитие древнегреческой  науки оказали большое влияние науки Древнего Египта и Вавилона. Развиваются астрономия, геометрия, математика (Пифагор). Зарождаются историография, география (Аристотель, Эратосфен, Птолемей).   

Возникает первая философская система –  натурфилософия.  

В литературе эпохи архаики ведущая  роль переходит от эпоса к лирической поэзии; к концу 6 в. до н.э.  как особый жанр оформляется басня. 

В VIII в. до н.э.  появился первый театр, из хора было выделено действующее лицо – актер.

Искусство театра – великий вклад древних греков в мировую культуру. Костюмы, маски, пение хора, программки перед спектаклем, аплодисменты – все из Греции.   

Также в период архаики происходит синтез архитектуры и скульптуры – храмы  снаружи украшаются рельефами, внутри храмов ставятся статуи божества, которому посвящен храм.  

В искусстве этого периода появляются одиночные скульптуры двух типов: куроса – обнаженного юноши и коры  - задрапированной женщины.   

В 776 г.  до н.э. возникли Олимпийские игры.  

В 449 г. до н.э.  начинается новый период в развитии греческой культуры – классический, сыгравший значительную роль в развитии античной цивилизации.  

В эту эпоху наибольшего расцвета достигли: медицина (Гиппократ, V в. до н.э.), философия (Демокрит, Сократ, создавший софистскую школу); в литературе основными жанрами становятся  трагедия и комедия . 

Повсеместно становятся распространенными образовательные учреждения: школы, палестры, гимнасии, эфебии. Формой высшего образования можно считать кружки, группировавшиеся вокруг крупных ученых (риторов, софистов, медиков).   

Достигает расцвета реалистическая скульптура, выполнявшаяся из мрамора и бронзы. Творчество великих скульпторов V в.  до н.э. отличают монументальность, стремление к гармонии, пропорциональности, созданию идеальных образов богов и людей.    

В эпоху кризиса (IV в. до н.э.) – в период упадка общественной жизни – в Древней Греции стала популярной киническая школа философии . Известным философом этого периода был и Платон, основавший собственную школу – Академию, просуществовавшую почти тысячу лет.  

Получили  развитие естественные науки, история и риторика – наука об ораторском искусстве .

В архитектуре начинают преобладать  декоративные элементы, коринфский стиль, сооружения круглой формы.

Основными достижениями этой эпохи можно считать  архитектуру (каменные театры в Эпидавре, театр Диониса в Афинах, мавзолей в Галикарнасе) и скульптуру (Пракситель – «Афродита Книдская», Скопас – «Геракл», Лисипп – «Гермес»).

Последней эпохой греческой цивилизации стал эллинизм. В эту эпоху наибольшее развитие получили математика, механика, астрономия, георафия, естествознание, философия, и это развитие было связано с такими именами, как Архимед (школа перипатетиков), Евклид (элементарная геометрия), Эратосфен, Аристарх Самосский, Гиппарх Александрийский (астрономия), Герон Александрийский (механика), Герофил и Эрасистрат (медицина).

В этот период были созданы  библиотеки, самые известные из которых – Александрийская и Пергамская.

         Широкое распространение в эпоху эллинизма  получили мимы – краткие сценки.

         Таким образом, древнегреческая культура оказала огромное влияние на развитие европейской цивилизации. Достижения греческого искусства частично легли  в основу эстетических представлений последующих эпох. Без греческой философии невозможно было бы развитие ни средневековой теологии, ни философии Нового времени. До наших дней в своих общих чертах дошла греческая система образования.  

 

17.Культура древнего Рима и её вклад в мировую культуру. 

Римская культура, опираясь на греческую  культуру, смогла не только развить  ее, но и внести  новое, присущее только римскому государству. 

Родоначальницей Римской цивилизации считают  этрусскую цивилизацию, находившуюся на Аппенинском полуострове. Этруски создали свою систему счета со своеобразными цифрами, а также письменность, впоследствии позаимствованные римлянами.