Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Января 2014 в 13:27, курс лекций
Латинское слово «cultura» первоначально употреблялось, прежде всего, в значении «возделывание, обработка земли». Римский философ и оратор Цицерон (I в. до н.э.), очевидно, первым использовал это слово в качестве метафоры, говоря о «возделывании» души человека, о воспитании и личном совершенствовании. Культура является также историческим понятием, характеризующим какой-то определенный уровень развития общества или этап, стадию создания человечеством материальных и духовных ценностей.
1.Понятие культуры. Основные определения
понятия"культура"……………………………………………………………………...3
2.Место культурологии в системе гуманитарных знаний.
Предмет и задачи культурологии………………………………………………….…..4
3.Культура как специфически человеческий способ
бытия.Материальная и духовная культура в жизни общества....................................8
4.Становление и развитие культурологического знания.
Историческое развитие представлений о культуре…………………………….…….9
5.Философские концепции существования и
развития культуры……………………………………………………………...……..11
6.Современные культурологические теории…………………………………16
7.Морфология культуры. Артефакт и
семантика культуры…………………………………………………………………..17
8.Ценности и нормы культуры………………………………………………..19
9.Функции культуры и её роль в обществе…………………………….....…..21
10.Типология культуры. Социальные,
этнонациональные и исторические типы культуры…………………………..……23
11.Традиции и новаторство в культурно-историческом
процессе.Закон Республики Беларусь «Об охране
историко-культурного наследия»…………………………………………………....25
12.Культура первобытного общества.
Её основные черты и этапы развития………………………..………………………27
13.Первобытные верования и культы.
Миф и его роль в культуре…………………………………………………..……….29
14.Культура древних цивилизаций (IV тыс. - VI в. до н.э.)
и её типологические черты……………………………………………………….…..38
15.Культура древних цивилизаций Египта, Месопотамии,
Индии, Китая и их вклад в мировую культуру…………………………………...…40
16.Культура древней Греции и её вклад в
мировую культуру………………………………………………………………….…44
17.Культура древнего Рима и её вклад в
мировую культуру…………………………………………………………………….46
18.Культура Византии……………………………………………...…………..47
19.Культура западноевропейского Средневековья:основные черты, периоды развития, место и роль в культурном процессе……………………………………50
20.Средневековая наука и система
европейского образования………………………………………………………..…..53
21.Возникновение христианства и его распространение
в европейских странах……………………………………………………………..….54
22.Социально-экономические и культурно-исторические
предпосылки эпохи Возрождения. Ее периодизация,
особенности и характерные черты……………………………………………...……56
23.Творчество великих мастеров эпохи Возрождения:
итальянское Возрождение и северный Ренессанс…………………………..………58
24.Общая характеристика культуры Нового времени.
Европейская культура XVII века……………………………………………...…..61
25.Развитие культуры Европы в эпоху Просвещения………………………63
26.Художественные традиции XIX в. и их эволюция
в изобразительном искусстве рубежа XI нач. XX века……………………………..65
27.Основные тенденции развития культуры XX века……………………….66
28.Художественные стили и направления в
изобразительном искусстве XX века………………………………………………...68
29.Модернизм и авангардизм как культурная стратегия………………….…69
30.Человек и мир человека на рубеже XX -XXI века
и его отображение в изобразительном искусстве. Постмодернизм………….……71
! 31.Традыцыйныя рамёствы и промыслы беларусау:
гисторыя и сучаснасць…………………………………………………………….….73
! 32.Асноуныя тыпы беларуских паселишчау и
забудовы сядзиб. Беларуская хата…………………………………………...………74
! 33.Традыцыйнае дэкаратыуна-прыкладное
мастацтва беларусау…………………………………………………………….…….81
! 34.Беларуски нацыянальны касцюм………………………………..…………82
! 35.Беларуски народны каляндар………………………………………………85
! 36.Беларуския народныя святы и абрады……………………………………86
37.Место религии в системе культуры. Взаимосвязь религии
и культуры и культуротворческий потенциал религии………………………….…88
38.Религия и искусство……………………………………………………...…90
39.Основные направления христианства в системе
культуры европейской цивилизации………………………………………..……….91
40.Буддизм в контексте истории, культуры
и современности…………………………………………………………………...….92
41.Ислам и основные черты мусульманской культуры…………………..….93
42.Библия как памятник мировой культуры, её структура
и состав. Влияние Библии на становление европейской
художественной традиции………………………………………………………...….94
43.Традиционные конфессии на Беларуси и их влияние
на формирование культурных ценностей……………………………………….…..95
44.Тенденции развития религии в современном
белорусском обществе в контексте национальной культуры………….…………98
При всем многообразии ранних
цивилизаций можно сказать, что
сложились два принципиально
различных типа культуры -- Восток и Запад.
Для всех восточных социокультурных миров
характерны высокая степень нормативности
культуры, авторитет традиции, консервативная
стабильность. Из-за традиционного характера
цивилизаций Востока, а также европоцентристского
взгляда на мировую культуру, присущего
культурологической мысли, более проработанной
является историческая типология культуры
европейского региона. Принято выделять
следующие исторические типы европейской культуры: античная культура; средневековая
культура; культура Возрождения; культура
Нового времени; современная культура.
11.Традиции и новаторство в культурно-историческом процессе. Закон Республики Беларусь «Об охране историко-культурного наследия».
Устойчивая сторона культуры – это культурная традиция, благодаря которой происходит накопление и трансляция человеческого опыта в истории, и
каждое новое поколение людей может актуализировать этот опыт, опираясь в
своей деятельности
на созданное предшествующими
В так называемых традиционных обществах, люди, усваивая культуру ,воспроизводят ее образцы, а если и вносят какие-либо изменения, то в рамках традиции. На ее основе происходит функционирование культуры.Традиция превалирует над творчеством. Творчество в этом случае проявляется в том, что человек формирует себя как субъекта культуры, которая выступает как некий набор готовых, стереотипных программ (обычаев, ритуалов и т.п.) деятельности с материальными и идеальными объектами.
Такая устойчивая культурная традиция в определенных условиях необходима для выживания человеческих коллективов. Не может культура существовать без традиций.
Культурные традиции как
только существование, но и развитие культуры даже в случае созидательных
качеств новой культуры, диалектически отрицая, включает в себя преемственность, усвоение положительных результатов предшествующей
деятельности – это общий закон развития, который действует и сфере культуры
имея особо важное значение.
Хотя творческий процесс имеет объективные предпосылки и в самой реальности и в культурном наследии, непосредственно он осуществляется субъектом творческой деятельности. Сразу же следует оговориться, что не всякое новаторство- творчество культуры. Созидание нового становиться одновременно творчеством
культурных ценностей тогда, когда оно не несет в себе всеобщее содержание, приобретая общую значимость, получает отзвук от других людей.
В творчестве культуры
каждая культурная ценность неповторима, идет ли речь о художественном
произведении, изобретении и т.п. Тиражирование в той или иной форме уже
известного, уже сотворенного ранее – это распространение, а не созидание культуры. А творчество культуры обязательно предполагает включение нового в процесс исторического развития культуросозидающей деятельности человека, следовательно, является источником инноваций. Но также как не всякое новаторство есть явление культуры, не все новое, включающееся в культурный процесс, является передовым, прогрессивным, отвечающим гуманистическим интенциям культуры.
Закон Республики Беларусь "Об охране историко-культурного наследия" регулирует отношения с целью сохранения, надлежащего содержания, соответствующего рационального использования, восстановления и приумножения историко-культурного наследия.
Историко-культурное наследие народа Беларуси, созданное им во время формирования и существования как в собственных государственных структурах (в Полоцком и других древних княжествах, Великом княжестве Литовском, Русском и Жамойтском, БНР, БССР), так и в составе других государственных формирований (Речи Посполитой, Российской империи, СССР), является его достоянием, неотъемлемой частью достижений мировой цивилизации. Ее духовные, художественные и документальные достоинства создают необходимые условия духовного, интеллектуального и экономического развития общества.
Идентификация, охрана, сохранение, популяризация и передача наследникам историко-культурного наследия является святой обязанностью государства, делом чести каждого его гражданина.
Республика Беларусь считает причинение вреда историко-культурному наследию преступлением против общечеловеческих ценностей и общественного прогресса и берет на себя обязательства:
- запрещать всякие действия, которые могут причинить вред ценным в историко-культурном отношении объектам, включая использование в целях, которые могут привести к их разрушению либо повреждению в случае вооруженного конфликта;
- уважать историко-культурное наследие каждого из народов мира;
- не предпринимать никаких умышленных действий, которые могли бы
прямо или косвенно причинить вред ценным в историко-культурном отношении объектам, расположенным на территории других государств;
- использовать историко-культурные ценности народа Беларуси и те объекты, которые могут быть ими признаны, с научными целями для образования и развития материальной и духовной культуры, морального и эстетического воспитания населения.
Закон Республики Беларусь "Об охране историко-культурного наследия" обладает исключительностью в том смысле, что во всех случаях, имеющих отношение к историко-культурному наследию, действительными являются требования данного Закона.
12.Культура первобытного общества. Её основные черты и этапы развития.
Первобытное общество возникло примерно 40 тыс. лет назад и существовало до IV тыс. до н.э. Оно охватывает несколько периодов каменного века — поздний палеолит (40-10 тыс. до н.э.) мезолит (10-6 тыс. до н.э.) и неолит (6-4 тыс. до н.э.). Хотя некоторые элементы культуры возникают еще до установления первобытного общества (религиозные представления, зачатки языка, ручное рубило), развитие собственно человеческой культуры начинается одновременно с завершением процесса формирования человека, каковым стал homo sapiens, или «человек разумный».
В период позднего палеолита в первобытном обществе складываются многие важные компоненты материальной культуры. Используемые человеком орудия становятся все более сложными и законченными по форме, которая нередко принимает эстетический вид. Люди организуют охоту на крупных зверей, строят жилища, используя для этого дерево, камни и кости, носят одежду, для чего обрабатывают шкуры.
Не менее сложной становится духовная культура. Прежде всего первобытный человек уже в полной мере обладает главными человеческими качествами: мышление, воля, язык. В обществе формируются первые формы религии: магия, тотемизм, фетишизм, анимизм.
Магия (колдовство, волшебство) находится у истоков всякой религии и является верой в сверхъестественные способности человека воздействовать на людей и природные явления. Тотемизм связан с верой в родство племени с тотемами, каковыми обычно выступают определенные виды животных или растений. Фетишизм - вера в сверхъестественные свойства некоторых предметов — фетишей (амулеты, обереги, талисманы), способных оберегать человека от беды. Анимизм связан с представлениями о существовании души и духов, влияющих на жизнь людей.
В эпоху позднего палеолита успешно развивается искусство, в особенности изобразительное, которое представлено практически всеми видами: рисунок краской, рельеф и круглая скульптура, гравировка. В качестве материала используются различные породы камня, глина, дерево, рога и кость. В качестве краски — сажа, разноцветная охра, мегрель.
Большинство сюжетов посвящено животным, на которых охотился человек: мамонт, олень, бык, медведь, лев, лошадь. Человек изображается редко. Если же таковое случается, то явное предпочтение отдастся женщине.На финальной стадии палеолита искусство как бы ускоряет ход и достигает настоящего расцвета. Теперь все изображение покрывается краской с использованием нескольких цветов различного тона и интенсивности. Животные остаются по-прежнему главной темой, однако они даются в движении, в динамике, в различных позах.
Вместе с мезолитом начинается современная геологическая эпоха — голоцен, наступившая после таяния ледников. Мезолит означает переход от палеолита к неолиту. На этой стадии первобытные люди широко применяют лук и стрелы с кремневыми вкладышами, начинают пользоваться лодкой. Растет производство деревянной и плетеной утвари, в частности изготовляются всевозможные корзины и сумки из лыка и камыша. Человек приручает собаку.
Продолжает развиваться культура, значительно усложняются религиозные представления, культы и ритуалы. В частности, усиливается вера в загробную жизнь и культ предков. Ритуал погребения происходите захоронением вещей и всего необходимого для потусторонней жизни, сооружаются сложные могильники.
В искусстве также наблюдаются заметные изменения. Наряду с животными широко изображается и человек, он даже начинает ире- обладать. В его изображении появляется некий схематизм. Значительное место занимают многофигурные сиены охоты, сбора мела, военной борьбы и сражений.
Для эпохи неолита характерны глубокие и качественные изменения, происходящие в культуре в целом и во всех ее областях. Одно из них заключается в том, что культура перестает быть единой и однородной: она распадается на множество этнических культур, каждая из которых приобретает неповторимые особенности, становится самобытной. Поэтому неолит Египта отличается от неолита Двуречья или Индии.
Помимо этого возникают новые ремесла — прядение, ткачество, гончарное дело, а вместе с ним — использование глиняной посуды. При обработке каменных орудий применяются сверление и шлифовка. Значительный подъем переживает строительное дело.
Серьезные последствия для культуры имел также переход от матриархата к патриархату. Это событие иногда определяется как историческое поражение женщин. Оно повлекло за собой глубокую перестройку всего уклада жизни, появление новых традиций, норм, стереотипов, ценностей и ценностных ориентаций.
В результате названных и других сдвигов и преобразований во всей духовной культуре происходят глубокие изменения. Наряду с дальнейшим усложнением религии появляется мифология. Первые мифы представляли собой ритуальные обряды с плясками, в которых разыгрывались сцены из жизни далеких тотемистических предков данного племени или рода, которые изображались в виде полулюдей- полуживотных.
В эпоху неолита — наряду с религиозными представлениями — люди уже обладали достаточно широкими знаниями о мире. Они прекрасно ориентировались на местности, где жили, хорошо знати окружающий животный и растительный мир, что способствовало их успехам в охоте и поиске пищи. У них были накоплены определенные астрономические знания, что помогало им ориентироваться по небу, выделяя в нем звезды и созвездия. Астрономические знания позволяли им составлять первые календари, вести отсчет времени. Имели они также медицинские знания и умения: знали целебные свойства растений, умели лечить раны, выправлять вывихи и переломы. Они использовали пиктографическое письмо, могли считать.
Глубокие изменения в эпоху неолита происходят и в искусстве. Помимо животных в нем изображается небо, земля, огонь, солнце. В искусстве возникает обобщенность и даже схематизм, что проявляется и при изображении человека. Настоящий расцвет переживает пластика из камня, кости, рога и глины. Помимо изобразительного искусства существовали и другие виды и жанры: музыка, песни, танцы, пантомима. Первоначально они были тесно связаны с ритуалами, однако с течением времени все больше приобретали самостоятельный характер.
В культуре первобытного общества были заложены основы и предпосылки для последующего развития всей человеческой культуры. Просто люди склонны забывать, кому они обязаны всем тем, что они есть.
13.Первобытные верования и культы. Миф и его роль в культуре.
Первобытное общество (общинно-родовое , родовое), охватывает эпоху от появления первых людей до возникновения государства. Основной ячейкой первобытного общества, по мнению большинства ученых, был материнский род, который сменила при патриархате большесемейная, а затем соседская община.
Именно у первобытного
человека начали формироваться определенные
религиозные понятия и
Погребальный культ. Эпоха верхнего палеолита (около 40-18 тысяч лет назад). В эту эпоху уже появился человек современного типа(Homo sapiens),стали изготовляться более разнообразные и совершенные каменные и костяные оружия, а охотничье хозяйство стало более развито и производительно.
Погребения в эту эпоху носят на себе явные следы ритуала, видимо связанного с культом; найдены скелеты с различным инвентарем, украшениями, многие окрашены охрой; встречаются двойные погребения. Очевидно, в то время уже складывались какие-то суеверные, религиозно-магические представления о том, что умерший каким-то образом продолжает жить.
Информация о работе Понятие культуры. Основные определения понятия "культура"