Гуманитарные науки

Гражданское общество, по мнению Р. Дарендорфа, является общим знаменателем подлинной демократии и эффективной рыночной экономики. Но чтобы достичь такого качества, необходимы благоприятные условия для становления и развития гражданского общества. В частности, это невозможно как без установленных государством демократических «правил игры» — соответствующих законов, так и без строгого соблюдения государством общепринятых норм и процедур, а также его участия в формировании демократических структур. Вопрос в том, «хочет» ли этого государство, готово ли оно помогать появлению и усилению своего конкурента — гражданского общества. И желает ли этого само гражданское общество? Готово ли оно взвалить на себя груз ответственности? Современное гражданское общество должно держаться не столько на силе закона, сколько на тонко отработанных, отточенных и согласованных друг с другом нормах человеческих взаимоотношений, а также политической культуре, качестве личности.

Учитывая все вышесказанное, необходимо отметить, что в России  только предстоит формировать гражданское общество как разветвленную сеть взаимозависимых и не зависимых от социального государства общественных отношений и институтов, выражающих волю и защищающих интересы граждан. Вследствие этого необходимо формировать определенный уровень гражданской культуры населения, осознание ценности гражданского общества и понимание необходимости его развития. Возможно, в этих условиях удастся достичь разрешения противоречий между институтами гражданского общества и сильным государством, достичь равновесия двух сил в демократизме.

 

 

 

К.П. Лутова

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЕ В СИТУАЦИИ РАЗВОДА

 

 

В настоящее время семья, как и все российское общество, переживает ряд системных трансформаций, что коренным образом влияет на специфику ее жизнедеятельности. Социально-экономическая нестабильность в обществе во многом обуславливает неустойчивость процесса выполнения семьей своих функций в отношении подрастающего поколения, снижения уровня ее социально-интеграционного потенциала. Это обусловило необходимость рассмотрения специфики особенностей современной семьи, ее кризисов, и определить направления, формы и методы оказания ей необходимой психологической помощи и поддержки в период протекания одного из самых тяжелых кризисов семьи - развода.

Семья – это сложное социальное образование. Исследователи определяют ее как исторически конкретную систему взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малую группу, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, как социальную необходимость, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения [14, с. 13].

Развод — это прекращение брака путем его юридического расторжения, порядок, условие и правовые последствия которого регулируются Семейным кодексом. С юридической точки зрения развод есть «результат установления судом по требованию одного из супругов того факта, что брак нарушен в совокупности своих отношений, расстроен и потерял смысл как для самих супругов и их родителей, так и для общества»[13, с. 123].

По мнению отечественных  социологов, основные условия, предопределяющие развод, — это урбанизация образа жизни, миграция населения, индустриализация, развитие науки, эмансипация женщин.

Взаимоотношения супругов в период развода характеризуются центрацией супругов на эмоциях, связанных с конкуренцией, соперничеством в противовес центрации на эмоциях, связанных с любовью, заботой друг о друге, поддержкой друг друга. Следовательно, возможно возрождение порушенных эмоциональных связей с целью вывода супругов из предразводного состояния и негативных способов поведения, с ним связанных.

Психологическое консультирование на разных стадиях развода

По мнению Кочюнаса Р. [10], утрата близкого человека случается не только при его смерти, это происходит в результате свершения и других актов гражданского состояния. Развод представляет собой аналогичную ситуацию и порождает схожую динамику переживаний. Развод — это смерть отношений, вызывающая самые разнообразные, но почти всегда болезненные чувства.

Модели прохождения клиентом стадий в ситуации развода:

1. Ситуация отрицания. Первоначально реальность происшедшего отрицается. Обычно человек затрачивает на близкие отношения много времени, энергии и чувств, поэтому трудно сразу смириться с разводом. На этой стадии ситуация развода воспринимается с выраженной защитой, посредством механизма рационализации обесцениваются брачные отношения: "Ничего такого не случилось", "Все хорошо", "Наконец пришло освобождение" и т.п.

2. Стадия озлобленности.  На этой стадии от душевной  боли защищаются озлобленностью по отношению к партнеру. Нередко манипулируют детьми, пытаясь привлечь их на свою сторону.

3. Стадия переговоров.  Третья стадия самая сложная. Предпринимаются попытки восстановить брак, и используется множество манипуляций по отношению друг к другу, включая сексуальные отношения, угрозу беременности или беременность. Иногда прибегают к давлению на партнера со стороны окружающих.

4. Стадия депрессии. Угнетенное  настроение наступает, когда отрицание,  агрессивность и переговоры не приносят никаких результатов. Человек чувствует себя неудачником, уменьшается уровень самооценки, он начинает сторониться других людей, не доверять им. Нередко испытанное во время развода чувство отвержения и депрессия довольно долгое время мешают заводить новые интимные отношения.

5. Стадия адаптации. Когда  консультант встречается с разведенным клиентом во время одной из вышеназванных стадий, его цель — помочь клиенту "перейти" в стадию приспособления к изменившимся условиям жизни. В тех случаях, когда после развода остается неполная семья, детям тоже нужна поддержка в адаптации к новой ситуации. Такую поддержку может оказать как оставшийся с ними родитель, так и консультант, помогающий матери или отцу преодолеть кризис. [10]

Диапазон проблем, возникающих  после развода, довольно широк —  от финансовых до ухода за детьми. В разрешении проблем существенное место занимает умение жить без супруга (мужа или жены) и преодолевать одиночество. Неизбежна определенная ломка социальных отношений — приходится привыкать одному (одной) ходить на концерты, в гости. Важно здоровым и приемлемым путем удовлетворять сексуальную потребность. Роль консультанта в этих обстоятельствах может оказаться довольно значительной. Он должен помочь отделить одиночество от уединенности, открыто анализировать отношение к сексу и т.п. [7]

На каждой из вышеназванных стадий, консультанту необходимо использовать техники и методы, которые помогут клиенту прийти к последней стадии – адаптации.

На первых стадиях, как  рекомендует автор, от консультанта требуется применение следующих техник: беседы, интервью, наблюдения, диалога, а также слушания. Затем, по мере продвижения клиента в переживаниях по стадиям и, особенно, на стадии депрессии, необходима поддержка и понимание, укрепление уверенности, убеждение и разъяснения.

На стадии адаптации  следует применить информирование клиента, совет, поиск решений и определить алгоритм по разрешению проблемы.

Метод психологического консультирования заключается в оказании помощи клиенту на каждой стадии в преодолении кризиса, оказания поддержки и приведения к адаптации в новых условиях жизни и в новом социальном статусе [10].

По данным статистики количество разводов в России за минувший год  достигло 800 на 1000 заключенных браков, что на 200 больше, чем 10 лет назад. И это свойственно не только нашей стране, но и стало уже мировой тенденцией

 

 

               

Рис. 1. Диаграмма числа  разводов на 1000 заключенных браков по России [http://psy911.ru].

По данным Информационного  агентства "АМИТЕЛ"

Самый высокий показатель числа разводов на 100 браков в Кемеровской области – 95, Республике Алтай – 92 и Алтайском крае - 88. Самый низкий в Республике Тыва – 31

Рис. 2. Диаграмма числа разводов на 100 заключенных браков [http://www.amic.ru/].

ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ОРГАН ФЕДЕРАЛЬНОЙ  СЛУЖБЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ ПО Республике Алтай приводит следующие  данные:

Браки и разводы

	Браки	Разводы	на 1 000 человек населения
			браков	разводов
2002	1743	867	8,6	4,3
2003	1804	840	8,9	4,1
2004	1703	738	8,4	3,6
2005	1772	722	8,7	3,5
2006	1803	800	8,8	3,9
2007	2088	911	10,1	4,4

По данным органов записи актов  гражданского состояния г. Горно-Алтайска в 2007 г. было зарегистрировано 682 брака, а расторгнуто – 310.В 2008 г. зарегистрировано 659, расторгнуто 374. Рис. 3. Диаграмма соотношения числа браков и разводов за 2007-2008 гг. по г. Горно-Алтайску [].

Цифры потрясают и еще раз  доказывают, как необходима помощь психологов – консультантов семьям на грани разрыва брачных отношений.

 

Для работы в данном направлении, можно предложить следующее:

• Организовать совместную деятельность органов ЗАГС и психологической консультации;
• Или открыть кабинет психолога-консультанта непосредственно в ЗАГСе;
• Семьям, решившим расторгнуть брак, при подаче заявления предлагать посетить психолога;
• В данной психологической консультации непосредственно организовать работу с каждой семейной парой – выявлять причину конфликта, диагностировать, работать над проблемой с помощью различных методов,  упражнений и тренингов;
• Помочь семьям сохранить отношения, если это возможно, а если же - нет, то подготовить ее к достойному, цивилизованному разрыву отношений;
• При необходимости организовать постразводные консультации;
• А так же необходимо организовывать добрачное консультирование, психологическое просвещение и консультирование людей, заключивших брак.

Но все, же психолог должен стремиться, чтобы помочь людям сохранить семью, сохранить отношения. Нужно  и необходимо работать с такими семьями, потому что семья, как главный социальный институт, формирует растущего человека, готовит его стать полноценным членом нашего общества - нашего будущего!

Литература

1.Абрамова Г.С.  Психологическое консультирование. Теория и опыт. - М., 2000.

2.Алешина Ю.Е.  Индивидуальное и семейное психологическое консультирование.-Класс. 2005, -208с.

3.Видра Д.  Помощь разведенным родителям  и их детям. - М., 2000.

4.Галустова  О.В. Психологическое консультирование: Конспект лекций.- М.:А-Приор, 2007, - 240с.

5.Ежова Н.  Н. Рабочая книга практического  психолога / Н.Н. Ежова. — Изд. 4-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2006. — 315 с. : ил. — (Психологический практикум).

6.Елизаров А.Н.  Психологическое консультирование  семьи. - М., 2004.

7.Зайцев Г.  Кризисы супружества: причины  разрушения брака / Г. Зайцев, А.  Зайцев // Семья и школа. - 2001.- 11-12.- С. 28-31.

8.Карабанова  О.А. Психология семейных отношений  и основы семейного консультирования: учеб.пособие/О.А. Карабанова – М.:Гардарики, 2007. - 320 с.

9.Колесникова  Г.И. Психологические виды помощи: психопрофилактика, психокоррекция, консультирование/ Г.И. Колесникова. – Ростов н/Д:Феникс, 2006. – 350с – (Высшее образование)

10.Кочюнас Р.  Психологическое консультирование  и групповая психотерапия. – М.: Академический проект, 2005. – 463

11.Мастерство  психологического консультирования. / Под ред. А. А. Бадхена, А. М. Родиной. — СПб.: Речь, 2007. — 240 с.

12.Осипова А.  А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях / А. А. Осипова. — Изд., 2-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2006. — 315, [1] с. — (Справочник).

13.Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебное пособие / Под общей ред. B.C. Торохтий. М.: ТЦ Сфера, 2005. — 224 с. — (Учебное пособие).

14.Силяева Е.Г.  Психология семейных отношений  с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. – 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.-192 с.

15.Филиппова  Ю. В. Психологические основы  работы с семьей. Учеб. пособ./ Институт «Открытое общество». Российское Психологическое Общество. Ярославль, 2003. – 103 с.

Н.Н. Маматова

УСТАНОВЛЕНИЕ  ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ  СО СТУДЕНТАМИ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ  РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ