Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Июня 2013 в 18:37, дипломная работа
Цель работы: Определить, эффективность программ социальной поддержки ветеранов Великой Отечественной Войны на современном этапе.
Задачи:
1. На основе анализа нормативно правовой базы определить основные направления социальной поддержки ветеранов Великой Отечественной Войны.
2. Проанализировать социальные проблемы ветеранов Великой Отечественной Войны.
3. Определить эффективность и проблемы в реализации социальной поддержки ветеранов Великой Отечественной войны.
Ведение
1.Историко-теоретический анализ социальной помощи ветеранам войн в России
1.1.Исторические аспекты социальной помощи ветеранам
1.2.Нормативно-правовые основания практики социальной поддержки ветеранов Великой Отечественной войны
1.3 Социально-психологические проблемы лиц пожилого возраста
ГЛАВА 2. ПРАВОВОЙ СТАТУС ВЕТЕРАНОВ
2.1 История становления и правовой статус ветерана по действующему законодательству РФ
2.2 Категории ветеранов
ГЛАВА 3 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ ВЕТЕРАНОВ
3.1 Содержание государственной политики в отношении ветеранов в настоящее время
3.2 Социальная защита ветеранов. Меры социальной поддержки по категориям ветеранов
Заключение
е) военнослужащие, в том
числе уволенные в запас (отставку),
лица рядового и начальствующего
состава органов внутренних дел
и органов государственной
ж) лица, принимавшие участие в боевых действиях против фашистской Германии и ее союзников в составе партизанских отрядов, подпольных групп, других антифашистских формирований в период Великой Отечественной войны на территориях других государств;
з) военнослужащие, в том числе уволенные в запас (отставку), проходившие военную службу в воинских частях, учреждениях, военно-учебных заведениях, не входивших в состав действующей армии, в период с 22 июня 1941 года по 3 сентября 1945 года не менее шести месяцев; военнослужащие, награжденные орденами или медалями СССР за службу в указанный период;
и) лица, награжденные медалью «За оборону Ленинграда», инвалиды с детства вследствие ранения, контузии или увечья, связанных с боевыми действиями в период Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов;
2) лица, работавшие на
объектах противовоздушной
3) лица, награжденные знаком
«Жителю блокадного Ленинграда»
4) лица, проработавшие в
тылу в период с 22 июня 1941 года
по 9 мая 1945 года не менее шести
месяцев, исключая период
Так же в Федеральном законе «О ветеранах» определяются цели и задачи Общественных объединений ветеранов и категории государственных органов, которые должны оказывать им содействие.
В сферу действия Федерального
закона «О ветеранах» включен обширный
круг граждан России. По состоянию
на 1 января 2005 г. количество военных
пенсионеров в Российской Федерации
составляло 1156782 человека. Численность
ветеранов военной службы, не имеющих
инвалидности, достигших возраста 60
и 55 лет (мужчины и женщины
Размер пенсии определяется Федеральным законом «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» от 15 декабря 2001 года N 166-ФЗ.
Первое издание научно-
1) распространение мер
социальной поддержки,
2) кардинальное изменение
системы социальной поддержки
ветеранов в рамках «
Основными принципами реформы государственной социальной политики в отношении ветеранов, закрепленными в Федеральном законе от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ, являются:
а) замена льгот в натуральной форме на денежные компенсации;
б) сохранение и возможное повышение ранее достигнутого уровня социальной защиты ветеранов;
в) учет специфики правового, имущественного положения, а также иных обстоятельств, определяющих положение различных категорий ветеранов, в целях проведения социальной реформы;
г) поддержание доверия ветеранов к закону и действиям государства в социальной сфере;
д) предоставление ветеранам
возможности в течение
е) недопущение при осуществлении ветеранами социальных прав и свобод нарушения прав и свобод других лиц.
1.3 Социально-психологические проблемы лиц пожилого возраста
Ветераны Великой
Пожилые люди – это группа
людей старшего возраста, в которой,
в соответствии с классификацией
Всемирной организации
В некоторых случаях выделяют подгруппу долгожителей, по разным источникам это категория пожилых людей, возраст которых превышает 90 или 100-летний рубеж.
Проблема старения носит как физическую, физиологическую, так и психологическую окраску. Старение, с точки зрения физиологии, – это процесс постепенного разрушения живых клеток, запрограммированный на генном уровне, приводящий в конечном итоге к полному прекращению функционирования всего организма. Этот процесс касается любого живого существа, в том числе и человека, и может быть ускорен или замедлен в зависимости от различного набора внешних и внутренних факторов, влияющих на функционирование данного организма. Что касается человека, то, наряду с физиологическими изменениями, в процессе старения у него происходят и изменения психо-эмоциональной структуры, что выражается в изменениях характера, интересов, стиля поведения и т.п.15
Переход человека в группу пожилых, существенно изменяет его отношения с обществом и такие ценностно-нормативные понятия, как цель и смысл жизни, добро, счастье и т.д. Самочувствие пожилых людей в значительной мере определяется сложившейся атмосферой в семье – доброжелательной или недоброжелательной, тем, как распределяются обязанности в семье между пожилыми и более молодыми людьми.16
Точное хронологическое
определение границы, отделяющей старость
от зрелого возраста не всегда возможно
из-за больших индивидуальных различий
каждого отдельного человека, таких
как характер, физические данные, психологическая
и психическая устойчивость. Например,
постепенное ослабление по мере старения
процессов восприятия и затруднение
двигательной активности сочетаются иногда
с весьма неоднозначной картиной
изменений в области
С позиций молодых, взгляды
на жизнь имеют чаще всего положительный
заряд: у этой группы населения все
главные свершения впереди, отчего
возникает психологическое
Совершенно иначе
Стереотип старости, сформировавшийся в том или ином обществе, является отражением положения пожилых людей, которые в этом обществе живут. Каждое общество в целом создает свой стереотип пожилого человека, черты которого переносятся затем на всю категорию пожилого и старческого населения.
Позитивный стереотип. В его основе лежат ценность жизненного опыта и мудрости пожилых людей, потребность в уважении к ним и соответствующей опеке.
Негативный стереотип. На пожилого человека смотрят как на ненужного, лишнего, бесполезного, «нахлебника», а его опыт расценивают как устаревший и неприменимый в настоящий момент17.
В современном обществе наиболее
распространён негативный взгляд на
старость. Этому способствует тот
факт, что болезненные формы
Другой крайней точки
зрения на старость придерживаются исследователи,
склонные восхвалять старость. Основания
для этого представляют те наблюдения
над стареющими людьми, в которых
бросается в глаза
Таким образом, в среде такого рода пожилых людей наблюдается феномен счастливой старости как формы благоприятного психического старения, когда долгая жизнь приносит новые положительные эмоции. Можно говорить об активном мыслительном процессе у пожилых людей этой группы, направленном на решение вопросов постижения смысла собственного существования, познания самого себя. Результатом такого осмысления является выработка новой ценностной жизненной установки, основу которой составляет полное согласие с самим собой, с внешним миром, с естественным ходом событий.
И, наконец, третья группа исследователей
находит в старости как отрицательные,
так и положительные моменты.
Характеризуя психологическое и
физическое старение, они учитывают
наличие в процессе старения определённых
положительных сдвигов, которые
являются компенсаторными или
Различные формы поведения
пожилых людей в однотипных ситуациях
отражают их индивидуальные особенности
реагирования на собственное старение.
Именно эта психологическая
На неадаптивный процесс старения влияют такие особенности личности, как привычка тормозить свое поведение, преобладание стратегии отказа от решения актуальных задач, от использования благоприятных возможностей. Неадаптивным оказывается процесс старения у людей, которые не смогли развить в себе качества самостоятельности и инициативы, у которых ориентирами организации жизни были в основном указания, мнение окружающих людей. В ситуации отставки они чувствуют себя потерянными, беспомощными и быстро усваивают негативные социально-психологические стереотипы старости.