ПR - деятельность школьных библиотек

Заранее благодарим и приглашаем Вас и Ваших сотрудников с детьми на праздник в библиотеку.

 

Заведующая школьной библиотекой                                             А.С.Дудина

 

Реквизиты школьной библиотеки:

 

МОУ СОШ № 48 (Октябрьская, 59а) л/с 02078221550 ИНН 5125093427 КПП 382301001 р/с 32609810600001000002 ГРКЦ ГУ Банка России по Белгородской области, г. Белгород БИК 048403001 Код дохода: 05970302020020000180

 

Приложение  3  

                                 № анкеты  ________      

                                                         Дата заполнения « _________» 2007

                        Опрос экспертов                                    

 

                                        Уважаемый, эксперт!

Цель социологического исследования, в котором просим Вас принять участие, - определить, каким образом используются ПР-технологии в школьных библиотеках города Белгорода.   При ответе на вопросы предлагаемой анкеты рекомендуется обвести вариант ответа кружком, который соответствует Вашему мнению. При необходимости можно дописать ответ на отведенном для этого месте. Спасибо за участие!

1. Какое время проживаете  на территории Белгородской области?

        (Выберите один вариант)

       1. От 1 года до 3 лет

        2. От 4 до 5 лет

        3. Более 5 лет

2. Сколько лет Вы работаете  в школьной библиотеке?

        (Выберите один вариант)

        1. От 1 года  до 3 лет

        2. От 4 до 5 лет

        3. Более 5 лет

 3. Ваша должность?

        (Выберите один  вариант)

        1. Зав. библиотекой

        2. Библиотекарь

4. Наименование учреждения?

   (напишите свой вариант  ответа)

___________________________________________________________________________________________________________

 

5. Количество читателей Вашей школьной библиотеки?

        (Выберите один вариант)

 

                  1. От 300 до 500

        2. От 500 до 700

        3. От 700 до 1000

        4. Другое  (впишите)_______________________________________

6. Фонд Вашей школьной библиотеки?

        (Выберите один вариант)

                  1. От 3000 до 5000

        2. От 5000 до 8000

        3. От 8000 до 10000

        4. Другое  (впишите)_______________________________________

7. Знакомо ли Вам аббревиатура  ПР (связи с общественностью)?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

        3. Другое  (впишите)_______________________________________

8. Насколько остро перед  Вашей школьной библиотекой стоят  вопросы финансирования?

        (Выберите один вариант)

        1. Имеются финансовые затруднения

        2. Не имеется  финансовых затруднений

        3. Другое  (впишите)_______________________________________

9. Имеете Вы дело с  фандрейзингом (комплексная система  мероприятий по привлечению ресурсной  помощи)?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

10. Проводите Вы экскурсии?

        (Выберите один вариант)

                 1. Да

        2. Нет

 

11. Имеет Ваша школьная  библиотека выход в Интернет  и свой Веб-сайт?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

        3. Другое  (впишите)_______________________________________

12. Проводите Вы встречи  с различными известными людьми?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

13. Есть своя газета  в школе или в школьной библиотеке?

        1. Да

        2. Нет

(Если Ваш ответ «2 – Нет» – переходите к вопросу № 15)

14. Часто Вы в ней  публикуетесь?

        (Выберите один вариант)

        1. Несколько раз в неделю

        2. 1 раз в  месяц

        3. Ежегодно

        4. Другое  (впишите)_______________________________________

15. Проводятся в Вашей  школьной библиотеке выставки?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

16. Проводятся в Вашей  школьной библиотеке благотворительные  акции?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

17. Имеете Вы постоянных  спонсоров?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

18. Проводятся в Вашей  школьной библиотеке мероприятия  по привлечению спонсоров?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

19. Оказывает помощь  Вашей школьной библиотеки  Попечительский  совет?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

20. Обращались Вы к  меценатам или спонсорам с  письмом-обращением?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

(Если Ваш ответ «2 – Нет» – переходите к вопросу № 22)

21. На сколько писем-обращений  было получено положительных  ответов, на сколько отрицательных  за 2007 год?

(напишите свой вариант ответа)

_____________________________________________________________

22. Готовили Вы пресс-релизы?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

(Если Ваш ответ «2 – Нет» – переходите к вопросу № 24)

23.  Сколько пресс-релизов  было подготовлено за 2007 год?

        (Выберите один вариант)

        1. От 1 до 5

        2. От 5 до 10

        3. От 10 д15

         Другое  (впишите)_________________________________________

24.  Число массовых  мероприятий за 2007 год?

        (напишите  свой вариант ответа)

_____________________________________________________________

 

25. Сотрудничаете Вы с  радио?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

(Если Ваш ответ «2 – Нет» – переходите к вопросу № 27)

26.Сколько репортажей  вышло за 2007 год?

  а) 1-5

  б) 6-10

  в) более 10

27.Сотрудничаете Вы с  телевидением?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

(Если Ваш ответ «2 – Нет» – переходите к вопросу № 29)

28. Сколько кинорепортажей  вышло за 2007 год?

  а) 1-5 

  б) 6-10

  в) более 10

29.  Сотрудничаете Вы с прессой?

        (Выберите один вариант)

        1. Да

        2. Нет

(Если Ваш ответ «2 – Нет» – переходите к вопросу № 30)

30. Сколько было  опубликовано  статей в прессе за 2007 год?

  а) 1-5 публикаций

  б) 6-10 публикаций

  в) более 10 публикаций

  г) не имею

31. Какими Вы видите  школьные библиотеки города Белгорода  через 10 лет?

        1.  Процветающими

 

        2. Больших  изменений не намечается

        3. Библиотеки  придут в упадок 

        4. Другое  (впишите)

 

 

А теперь немного расскажите о себе

 

32. Возраст           лет

33. Пол

        1. Мужской

        2. Женский

34. Образование

        1. Среднее

        2. Средне специальное\ средне техническое

        3. Высшее

        4. Учебная  степень, звание

       

        Благодарим  за помощь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

Листовка-приглошение на Неделю детской книги

 

Какое это чудо – книга!

(2 апреля – Международный  день детской книги)

 

Ежегодно, начиная с 1943 года, в нашей стране проводится Неделя детской книги. Впервые «Книжкины именины» были проведены в марте 1943 года по инициативе детского писателя Льва Кассиля.

В последние годы этот праздник отмечается не так широко, как раньше. А в прошлые годы во всех библиотеках, домах пионеров, школах в эти дни ребята встречались с писателями, участвовали в литературных утренниках, проводили литературные игры. И очень жаль, что сегодня у Недели детской книги нет такого размаха, какой был прежде.

«Книжкины именины» можно устроить и в семье. У всех родителей есть возможность сделать «Неделю» событием ярким, эмоциональным, разбудить интерес к чтению у тех детей, кто читает еще мало, истинным книголюбам даст возможность проявить свою эрудицию, а многих заставит понять, какое это чудо – книга!

Готовясь к празднику, мамам и папам, бабушкам и дедушкам нужно распахнуть для своих детей и внуков страницы книг «нашего» детства, вернуть себе и им радость общения с любимыми героями.

Признайтесь, часто ли вы ходите с детьми в библиотеку, а тем более – в книжный магазин, чтобы приобрести какую-нибудь хорошую книгу?… Неделя детской книги – самое время для того, чтобы сделать кое-какие книжные покупки. И уж, конечно, взять в библиотеке то, что давно интересовало ваших детей.

Известный детский писатель Радий Петрович Погодин в последние годы своей жизни много размышлял о роли книги в жизни человека, о библиотеках, которые спасли многих подростков от губительных шагов в жизни. Он писал: «Именно библиотеки остерегли мое поколение от воровства, от бандитизма, но все более я склоняюсь к мысли, что мы, не веря в Бога, все же, благодаря книге, сохранили о нем представление, и от этого еще сильнее верили в честь, долг и мужество».

Дорогие взрослые, устройте своим любимым деткам праздник, и в дни Недели детской книги обязательно приходите  в нашу школьную библиотеку.

Дудина А.С.

Школьный библиотекарь

 

 

 

 

 

 

Приложение 5

 

Благодарственная статья в газету

«Белгородские известия»,

№78 от 02.05.07

 

Благодарим от имени читателей

Библиотеки никогда не финансировались в  полном объеме. Ну а в наше время, они и подавно нуждаются в материальной поддержке. Нашей школьной библиотеке в течении десяти лет оказывает помощь руководитель ООО «Восток» А.Н.Румянцев. Алексей Николаевич проникается проблемами и задачами, стоящими перед нашей школьной библиотекой, и всегда идет навстречу. Мы от всей души благодарим Алексея Николаевича Румянцева и говорим ему большое спасибо от наших читателей. Желаем Вам здоровья, счастья, успехов на долгие годы.

Коллектив МОУ СОШ №48

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение  6

Сочинения учащихся конкурса «Библиотека будущего»

 

Анна Конорева

2250 год. В один из обычных будничных  дней обычный ученик межпланетной  школы придет в обычную библиотеку. Вот он заходит в здание  и попадает в большой холл, который ведет глубоко в даль. По стенам холла многочисленные  двери с табличками из какого-то приятного на ощупь материала. Следом за учеником заходит другой мальчик – явный иностранец. Это можно определить по его взгляду, жестам и лицу, покрытому веснушками. При виде одной таблички он  на непонятном языке быстро что-то говорит. В ответ милый женский голос отвечает на этом же языке, после чего мальчик широко улыбается и разглядывает табличку. Этот женский голос – голос компьютерного справочного аппарата, который знает все языки мира и дает справки на любой вопрос. На табличке написано – гардероб. Миша заходит туда. Множество ячеек представляется мальчику, но он, ничуть не растерявшись, проходит к одной, оставляет вещи и забирает ключ от своей ячейки. Миша снова в холле, который оформлен в уютном домашнем стиле. Мальчик идет по коридору и рассматривает таблички. То и дело мелькают названия: CD-тека, VCD-тека, компьютерный зал… Но взор мальчика останавливается на двери №105 – это книготека. Он заходит туда и видит тысячи книг на полках. Книги нисколько не изменились. В них нет устройства для авточтения или лазерной подсветки. Это такая же книга которую мы читаем в 2008 году. И все этому рады, потому что книга – наш друг и учитель многие тысячелетия, и ее никто никогда не заменит.