Теоретический анализ проблемы конфликтных отношений в отечественной и зарубежной психологической науке

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Мая 2013 в 12:41, дипломная работа

Краткое описание

Цель исследования: изучение деятельности руководителя по профилактике внутригрупповых конфликтов.
Для достижения поставленной цели необходимо реализовать ряд задач:
1. На основе изучения психологических теорий управления и конфликтологии, анализа результатов исследований раскрыть понятия конфликта в учреждении.
2. Провести теоретико-методический анализ данных, представленных в литературе, посвященной изучаемой проблеме, на основе чего систематизировать представления об особенностях конфликтов в учреждении.
3. Эмпирическим путем исследовать деятельность руководителя в учреждении по профилактике деструктивных конфликтов и формировании организационной культуры.

Содержание

Введение……………………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы конфликтных отношений в отечественной и зарубежной психологической науке……………………………………………………………….5
1.1. Социально-психологические внутригрупповые процессы. Понятие конфликта…………..5
1.2. Организационная культура учреждения …………………………………………………...13
Глава 2. Исследование практической деятельности руководителя в сфере профилактики внутригрупповых конфликтов в учреждении…………………………………………………....17
2.1. Организация, база, методы и результаты исследования……………………………………17
2.2. Программа профилактики внутригрупповых конфликтов…………………………………26
Заключение………………………………………………………………………………………....28
Список литературы………………………………………………………………………………...30
Приложения ……………………………………………………………………………………….32

Прикрепленные файлы: 1 файл

диплом конфликты в организации 2.doc

— 404.00 Кб (Скачать документ)

32. Социальная психология малой группы: учебное пособие для ВУЗов / Р. Л. Кричевский, Е. М. Дубовская. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 318с.

33. Социальная психология управления: учебное пособие / А. Л. Свеницицкий; – СПб.: Питер, 2006. – 247 с.

34. Стратегическое управление: учебник / О. С. Виханский – М.: Гардарика, 2006. – 296 с.

35. Управление персоналом организации: учебное пособие / А. Я. Кибанов.; – М.: Инфра, 2005. – 638 с.

36. Хэнди Ч. По ту сторону уверенности. О новом мире внутри и вокруг организаций – СПб.: Питер, 2011. – 224 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

Тест Томаса для изучения личностной предрасположенности  к конфликтному поведению.

 

Тест описания поведения, разработан Томасом Килманом, адаптирован  Н.В. Гришиной и используется для  изучения личностной предрасположенности  к конфликтному поведению.

Инструкция: в каждой паре выбрать то суждение, которое  наиболее точно описывает Ваше типичное поведение в конфликтной ситуации.

1. А) Иногда я предоставляю другим возможность взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

Б) Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, в чем согласны мы оба.

2. А) Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б) Я пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов другого и моих собственных.

3. А) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б) Я стараюсь успокоить другого и стремлюсь, главным образом, сохранить наши отношения.

4. А) Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

5. А) Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого.

Б) Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

6. А) Я стараюсь избежать возникновения неприятностей для себя.

Б) Я стараюсь добиться своего.

7. А) Я стараюсь отложить решение сложного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

Б) Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться чего-то другого.

8. А) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б) Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

9 Б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10. А) Я твердо стремлюсь достичь своего.

Б) Я пытаюсь найти компромиссное решение.

11. А) Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы. Б) Я стараюсь успокоить другого и стремлюсь, главным образом, сохранить наши отношения.

12. А) Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. Б) Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет навстречу мне.

13. А) Я предлагаю среднюю позицию. Б) Я пытаюсь убедить другого в преимуществах своей позиции.

14. А) Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах. Б) Я пытаюсь показать другому логику и преимущество своих взглядов.

15. А) Я стараюсь успокоить другого и стремлюсь, главным образом, сохранить наши отношения. Б) Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности.

16. А) Я стараюсь не задеть чувства другого. Б) Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

17. А) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. Б) Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

18. А) Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем. Б) Я дам возможность другому в чем-то оставаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.

19. А) Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы. Б) Я стараюсь отложить решение сложного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

20. А) Я пытаюсь немедленно разрешить наши разногласия. Б) Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

21. А) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого. Б) Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22. А) Я пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей и той, которая отстаивается другим. Б) Я отстаиваю свои желания.

23. А) Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас. Б) Иногда я предоставляю другим возможность взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

24. А) Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям. Б) Я стараюсь убедить другого в необходимости прийти к компромиссу.

25. А) Я пытаюсь показать другому логику и преимущество своих взглядов. Б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

26. А) Я предлагаю среднюю позицию. Б) Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого.

27. А) Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. Б) Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

28. А) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. Б) Улаживая спорную ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.

29. А) Я предлагаю среднюю позицию. Б) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

30. А) Я стараюсь не задеть чувств другого. Б) Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы могли совместно с другим заинтересованным человеком добиться успеха.

Ключ к тесту:

 

соперник

сотрудник

компромисс

избегание

приспособление

1

     

А

Б

2

 

Б

А

   

3

А

     

Б

4

   

А

 

Б

5

 

А

 

Б

 

6

Б

     

А

7

   

Б

А

 

8

А

Б

     

9

Б

   

А

 

10

А

 

Б

   

11

 

А

   

Б

12

   

Б

А

 

13

Б

 

А

   

14

Б

А

     

15

     

Б

А

16

Б

     

А

17

А

   

Б

 

18

   

Б

 

А

19

 

А

 

Б

 

20

 

А

Б

   

21

 

Б

 

А

 

22

Б

 

А

   

23

 

А

 

Б

 

24

   

Б

 

А

25

А

     

Б

26

 

Б

А

   

27

     

А

Б

28

А

Б

     

29

   

А

Б

 

30

 

Б

   

А


За каждый ответ, совпадающий с ключом, соответствующему типу поведения в конфликтной ситуации начисляется один балл. Доминирующим считается тип (типы) набравшие максимальное количество баллов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

Тест на выявление  типа организационной культуры преобладающего в организации. Автор Магура М.И.

 

Выбор сделать на основании  реального положения дел в  организации, а, не исходя из того, как  должно быть или как хотелось бы. Предложенные десять вопросов касаются разных сторон работы организации. По каждому вопросу подчеркнуть тот вариант ответа (А, Б, В или Г), который, лучше всего описывает организацию.

1. Основное дело руководства  - это...

A. Организация производства и  поиск рынков сбыта

Б. Направлять работу и повышать эффективность

B. Делегирование ответственности и координация работы подразделений

Г. Инновации, решение проблем и  налаживание сотрудничества между  людьми

2. Коммуникации в нашей организации  в основном:

A. Формальные и безличные

Б. Редкие, в письменной форме

B. Личные

Г. Частые и неформальные

3. Контроль в основном основан  на:

A. Планах и формальных процедурах

Б. Достижении целей, выработанных подчиненным вместе с руководителем

B. Показателях сбыта продукции

Г. Бухгалтерских системах, бюджетах и нормативах

4. Мотивация чаще основана на:

А. Чувстве принадлежности к команде  и командных ценностях

Б. Надежде на повышение 

В. Личных оценках

Г. Повышении статуса

5. Организационная структура в  основном:

A. Неформальная

Б. Централизованная, функциональная

B. Децентрализованная и линейно-штабная

Г. Кросс-функциональная, ориентированная  на проблему

6. Основные ценности:

A. Доминирование и подавление  сопротивления

Б. Рациональность и поддержание  порядка

B. Защита интересов членов организации

Г. Достижение целей подразделения

7. Люди работают в основном, чтобы:

A. Соответствовать представлениям  о «правильном» поведении

Б. Получать удовлетворение от работы

B. Решать проблемы и вносить  свой вклад в общее дело

Г. Сохранять имеющиеся привилегии и завоевывать новые

8.Отношения с другими организациями  в основном строятся на:

A. Взаимных интересах и общности

Б. Сотрудничестве

B. Конкуренции

Г. Соглашениях и соблюдении буквы  закона

9. Власть в основном основана  на:

A. Компетентности, опыте и знаниях

Б. Способности поддерживать дисциплину и порядок

B. Должностной позиции

Г. Способности и желании помогать другим людям

10. Людей поощряют в основном  за:

A. Способность добиваться результата и побеждать

Б. Следование правилам и процедурам

B. Помощь другим людям

Г. Вклад в достижение целей организации

При подведении итога  для каждого вопроса отметим  те буквы, которые обозначили в анкете. Затем по каждой колонке подсчитаем число баллов (отмеченных букв).

ВОПРОС №

Бюрократическая культура

Авторитарная культура

Культура, ориентированная  на задачу

Культура, ориентированная  на человека

 

1

Б

В

А

Г

 

2

А

Б

Г

В

 

3

Г

А

В

Б

 

4

В

Г

Б

А

 

5

Б

В

А

Г

 

6

А

Б

Г

В

 

7

Г

А

В

Б

 

8

В

Г

Б

А

 

9

Б

В

А

Г

 

10

А

Б

Г

В

 

Итого:

         

Информация о работе Теоретический анализ проблемы конфликтных отношений в отечественной и зарубежной психологической науке