Психология труда

Традиционно используют 2 вида наблюдения:

- Внешнее наблюдение: позволяет описывать действия, приемы и движения работника, их соответствие нормативным целям. Наблюдению подвергаются способы оперирования орудиями и материалами, эмоциональные реакции и коммуникативные процессы. Длительное наблюдение за работником в течении дня показывает изменение рабочего поведения под влиянием утомления;

• Самонаблюдение: психолог предлагает специалисту думать вслух во время своей деятельности, проговаривая каждую операцию, каждое наблюдение за процессом труда. Позволяет самим работникам обратить внимание на те элементы деятельности, на которые они раньше внимание не обращали, что оказывает положительное влияние на успешность выполнения Де.

2. Эксперимент – метод установления причинно-следственных связей.(+) возможность создания определенных условий и их корректировки, точная фиксация результатов исследования и их использования в конкретной ситуации; относительно полный контроль факторов; позволяет проследить зависимость психологического явления от изменяемых внешних условий.В трудовой деятельности чаще всего используется 2 вида: естественный и лабораторный:

А) Естественный :

- проводится в естественых  для работника условиях труда,  на его обычном рабочем месте  (цехе, учебном классе, в кабине  самолета)

Разновидность естественного - Производственный эксперимент:

-  сравнительное наблюдение  психолога за деятельностью одних  и тех же работников в разных  условиях (например, при введении  дополнительных перерывов на  конвейере) или при использовании  различных орудий труда;

-   создание открытой  экспериментальной ситуации, предполагающей  осознание работником себя как  испытуемого, пример: выполнение  работником своих функций в  новых условиях (дается новый  тип задания), для того чтобы  развернуть процесс деятельности;

Б) Лабораторный эксперимент:

-  представляет собой  моделирование ситуации профессиональной  деятельности в условиях лаборатории.

- применение ЛЭ в  ПТ предполагает моделирование  к-то одного аспекта трудовой  деятельности и его тщательное  изучение (пример: исследование формы подачи информации при обучении навыкам отпиливания). Рекомендации:

-  от психолога требуется  тщательное изучение реальной  ситуации, выделение ее основных  моментов, общих и специфических  особенностей;

• экспериментатор должен располагать точными сведениями о переменных и исследуемых факторах,

3.Опрос– метод сбора инфо, полученной в виде ответов на поставленные вопросы: устный опрос (беседа, интервью) и письменный (анкетирование).

Применяется когда:

• другие методы не дают достаточной инфо;
• учитываемый фактор плохо поддается контролю.

Разновидности:

А) Беседа – набор устных вопросов, направленных на выявления искомого фактора и его особенностей;

Необходима при:

• изучении индивидуальной структуры труда,
• выявлении ПВК работника,
• выяснения особенностей мотивации  работы по данной специальности и функциональных состояний
• оцен<span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-size: 8pt; text-decorati