Психология труда

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Января 2014 в 03:31, курс лекций

Краткое описание

Психология труда – наука, изучающая психологические особенности трудовой деятельности человека.
ПРЕДМЕТ ПТ – человек как субъект деятельности (профессионал, специалист).
Субъект труда – носитель «предметно-практической деятельности, источник активности, направленной на объект».

Прикрепленные файлы: 1 файл

Shpory_po_psikhologii_truda.doc

— 558.00 Кб (Скачать документ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22 Понятие индивидуальности. Основные компоненты структуры индивидуальности.

Индивидуальность  – это своеобразное сочетание особенностей, отличающих одного человека от другого (индивидуально-неповторимые особенности человека).

Индивидуальность проявляется  в чертах темперамента, характера, привычках, преобладающих интересах, в качестве познавательных процессов (восприятия, памяти, мышления, воображения), в способностях, индивидуальном стиле деятельности, общения и т.д.

Предпосылкой формирования человеческой индивидуальности служат анатомо-физиологические задатки, которые  в процессе социализации преобразуются  в определенные неповторимые черты.Выделяют 4 группы индивидуально-психологических  особенностей, образующих 4 стороны личности:

1. Биологически обусловленные особенности: задатки, простейшие потребности (физиологические, в безопасности).

2. Социально-обусловленные особенности: социальные установки, мотивы, направленность и т.д.

3. Индивидуальные особенности различных психических процессов: свойства процессов в памяти, внимание, ощущение.

4. Опыт – объем и качество ЗУН.

Таким образом, рассмотренные 4 стороны личности изучаются на разных уровнях психодиагностики:

1 уровень – психофизиологический учет психофизиологических особенностей и степени их соответствия требованиям конкретной профессиональной деятельности; в их основе лежат свойства НС (1 группа)

2 уровень -  психологический определяется закономерностями познавательной, эмоционально-волевой сфер личности, которые проявляются в поведении и деятельности; диагностика позволяет достоверно определить мотивы, потребности  (2 и 3 группы)

3 уровень – социально-психологический определяется закономерностями явлений психики, обусловленными включением человека в различные социальные связи: социальные установки, сплоченность, ролевое поведение, климат.

Концепция интегральной индивидуальности В.С. Мерлина.

Опирался на идеи Ананьева.

1) уровень индивидуальности: уровень св-в организма .

Св-во индивидуальности:

- биохимические св-ва.,

- общесоматические свойства (рост, вес, объем легких, особенности конституции)

- нейродинамические свойства (особенности развития нервной системы, ее типологические свойства, функциональная асимметрия мозга)

2) Уровень индивидуально-личностных свойств:

- психодинамические свойства (темперамент)

-психические свойства личности (характер, особенности психических процессов, способности, опыт, эмоционально-волевая сфера, речь, движения, мимика и пр.)

- возрастно-половые свойства, гендерные различия.

3) Уровень социально-психологических свойств личности

- осуществление социальных ролей в группе (семье, на работе, в группе друзей и пр.)

- осуществление социальных ролей в социально-исторических общностях (этническая, классовая идентичность)

Каждый индивид рода хомо сапиенс есть индивидуальность. Это значит, что индивидуальность не входит в характеристику его личности, т.к. она может быть не представлена в системе социального взаимодействия и межличностных отношений.  собственно личностными выступают только те индивидуальные качества, которые включены в систему деятельности и межличностных отношений.

Личность – некая  неповторимая целостность, выполняющая  роль высшего регулятора жизнедеятельности  человека. Эта функция доступна благодаря  наличию самосознания. (Асмолов).  Человек – целостное единство индивидуальных свойств разных уровней.

Таким образом, совокупность важнейших свойств индивида и  их сложных образований выступает  в наиболее интегративной форме – темпераменте, задатках, органических потребностях и т.д.

 

23 Проблема индивидуальных различий: свойства НС, типы ВНД.

Свойства нервной системы:

1. сила Н. С. По  отношению к возбуждению(способность  выдерживать нагрузки)

2. сила н.с. по отношению к торможению(способность длительно выдерживать тормозные влияния)

3. уравновешенность н.с. к возбуждению  и торможению, которые проявляются  в ответе на данные реакции

4. лабильность н. с.  Оценивается по времени возникновения  и прекращения возбуждения и  торможения.                                                                                                       Одним из наследственных генетических факторов является тип НС.

Тип НС – Теплов понимает такие ее качества, которые являются прирожденными:

1. сила-слабость (способность  НС человека выдерживать влияния раздражителей внешней среды);

2. подвижность-ригидность (инертность) – способность возбуждения  и торможения быстро сменяться  одно другим;

3. уравновешенность-неуравновешенность (особенности соотношения процессов  возбуждения и торможения у  человека)

Это свойства обуславливают тип НС:

Сильный тип НС: сильный, уравновешенный, подвижный – сангвиник

Безудержный тип НС: сильный, неуравновешенный, подвижный – холерик

Инертный тип НС: сильный, уравновешенный, малоподвижный – флегматик

Слабый тип НС: слабый, неуравновешенный, малоподвижный – меланхолик

Небылицын В.Д. и Теплов Б.М. к свойства НС добавили:

- лабильность -  скорость возникновения и протекания нервных процессов;

- динамичность – скорость и легкость выработки условных рефлексов и др.

Русалов выделяет 3 уровневую классификацию свойств НС:

1 уровень: общие или системные свойства

охватывают весь мозг и характеризуют динамику его  работы в целом;

2 уровень: комплексные свойства

проявляются в особенностях работы отдельных блоков (зон мозга)

3 уровень: простейшие (элементарные свойства)

соотносятся с работой  отдельных нейронов.

Проявление свойств  НС в деятельности и поведении:

1. Сила-слабость

  • высокая работоспособность

посмотреть в работе: как справляется с работой  и т.д.;

- реактивность

чувствительность к  раздражителям, с какой силой человек реагирует на к-л воздействие раздражителя. Об одних людях говорят, что они вспыльчивы, заводятся с пол-оборота, а о других – «непонятно, обрадовался он или огорчился»;

- помехоустойчивость

сильный тип НС

- способность выдерживать действия сверхсильных раздражителей (способность выдерживать большие нагрузки), успешное противостояние утомлению – сильный тип

2. Подвижность-ригидность

- скорость  и темп выполнения деятельности (мягкость переключения с одной работы на другую) – сильная подвижная НС;

- быстрая перестройка поведения, когда меняются обстоятельства

Сила НС обеспечивает: эмоционально-психологичекую устойчивость к воздействию сильных раздражителей, смену видов деятельности.

Слабая НС ориентируется на: высокую точность, контролируют себя в большей степени, чем сильные, склонны к рутиной однообразной работе.

Таким образом, свойства НС образуют почву, на которой легче  формируются одни формы поведения  и труднее другие.

 

 

 

 

 

 

24 Теплов: психологической характеристикой темперамента являются не сами по себе свойства НС или их  сочетания, а типичные особенности протекания психических процессов и поведения, которые данное свойство порождает.

В основе темперамента лежат  нейродинамическими и     нейрофизиологическими свойствами человека (свойства НС) – активность и эмоциональность.

Это свойства обуславливают  тип НС:

Сильный тип НС: сильный, уравновешенный, подвижный – сангвиник

Безудержный тип НС: сильный, неуравновешенный, подвижный – холерик

Инертный тип НС: сильный, уравновешенный, малоподвижный – флегматик

Слабый тип НС: слабый, неуравновешенный, малоподвижный – меланхолик

Зависимость темперамента от свойств личности . темперамент  как общая основа определенных динамических проявлений личных свойств. От него зависит впечатлительность- сила воздействия на человека различных стимулов, время их сохранения в памяти и сила реакции на них.

Эмоциональность –время и глубина эмоциональной реакции на те или иные события

Импульсивность  – несдержанность

Тревожность –состояние негативных переживаний, страх.

Проявление свойств  НС:

1. Познавательная  деятельность:

свойства НС проявляются  следующие:                                     Активность – характеризуется тем, насколько человек в состоянии сосредоточится на определенном объекте или аспекте;

Темп – насколько быстро работают эти процессы (скоростные характеристики);

Продуктивность – определяется либо по результатам, либо по продуктам этих процессов (объем внимания, памяти);

Возбудимость, тормозимость, переключаемость – быстрота возникновения и переключения нервного импульса и переключения с одного объекта или деятельности на другой.

2. Предметная  деятельность:

Активность  – сила и амплитуда, связанных с ней движений;

Темп –число операций, действий;

Продуктивность  – определяется либо по результатам, либо по продуктам этих деятельности;

Возбудимость, тормозимость, переключаемость – быстрота переключения с одного аспекта деятельности на другой.

3. Общение:

Эти свойства проявляются аналогичным  образом.

Но темперамент обуславливает  лишь динамические свойства. От него зависят  такие свойства личности как: импульсивность, впечатлительность, эмоциональность  и тревожность.

Впечатлительность – сила воздействия на человека различных стимулов, время сохранения их в памяти и реакций на них;

Эмоциональность – это скорость и глубина эмоциональной реакции человека на те или иные события.

Импульсивность – несдержанность реакций, их неосознанность;

Тревожность – повышенная склонность человека испытывать беспокойство в любых ситуациях.

Итак, сочетание описанных  свойств и создает индивидуальный тип темперамента.

Индивидуальный стиль  деятельности тоже определяется темпераментом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25 Проблема индивидуальных различий – задатки и профессиональные способности.

Задатки – это природная основа, база. Различия (природные )м\у людьми есть различия не в готовых способностях , а именно в задатках. По Климову, способности – это профессиональные качества, которые определяют профессиональную пригодность .Теплов: способности – индивидуальные свойства личности, от которых зависит успешность приобретения ЗУН. Лейтес: способности – свойства личности, от которых зависит возможность осуществления и степень успешности деятельности.

Шадриков: способности – индивидуальные качества субъекта деятельности, в их количественном и качественном своеобразии, обуславливающие объективное формирование и функционирование системы деятельности.

Способность это возможность определенного освоения ЗУН, а станет ли она действительностью зависит от различных условий. Видовое разнообразие способностей:

1. общие способности – обеспечивают овладение разными видами ЗУН в рамках деятельности вообще (умственные способности, развитые память и речь, точность и тонкость движений рук, интеллект, );

2. специальные способности – определяют успех человека в какой-то одной сфере деятельности (математические, технические, литературные). Например, чувствительность к оттенкам цвета пламени (металлург по его малейшим изменениям делает выводы о том, как происходит плавка металла).

Шадриков отмечает: ПВК или способности есть результат развития в деятельности любого свойства и качества психических процессов, в т.ч. психомоторики.

Специальные способности  – есть общие способности, которые приобрели черты оперативности под влиянием требований деятельности. Признаки СП:

1. высокая результативность в каком-либо виде деятельности;

2. скорость овладения  ЗУН в какой-либо области (быстро  и легко); возможность достигать результатов с меньшими затратами времени и сил. Так у водителя при хороших способностях (быстрая реакция на движущиеся объекты, хорошая координация движений) будет одинаково хорошо ездить по любым трассам, при слабых – только по знакомым.

3. по способам деятельности;

4. стремление овладеть  ЗУН, несмотря на существующие  трудности и преграды на этом  пути – эти аспекты – показатели наличия способностей.

Информация о работе Психология труда