Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Мая 2012 в 11:25, курсовая работа
Цель курсовой работы состоит в исследовании проблем психологии в области управления персоналом.
Для достижения поставленной цели определим следующие основные задачи работы:
1) рассмотреть персонал как объект управления;
2) изучить методы управления персоналом;
3) охарактеризовать проблемы оценки эффективности управления персоналом;
4) в рамках практической части провести диагностику профессиональной пригодности сотрудников как проблема управления персоналом.
Введение
Глава I. Теоретические аспекты проблемы управления персоналом
§1. Персонал как объект управления
§2. Методы управления персоналом
§3. Проблемы оценки эффективности управления персоналом
Глава II. Диагностика профессиональной пригодности студентов ИЭУП
в сфере почтовой связи
§1. Анализ проблемы и обзор методов исследования
§2. Модель профессиограммы для работника почтовой службы
§3. Обоснование выбранных методик. Выборка и этапы исследования
§4. Описание и интерпретация полученных результатов количественного и качес-твенного анализа
Заключение
Список использованной литературы
Испытуемые | Ком.- организ.
склонности |
Ориентировочная анкета | Стиль самоуправления | Самооцен-
ка | |||||
К | О | НС | НО | НД | У | СУ | НУ | ||
52 | 0,35 | 0,55 | 32 | 28 | 30 | 23 | 39 | 28 | 47 |
53 | 0,55 | 0,8 | 34 | 35 | 21 | 28 | 40 | 22 | 68 |
54 | 0,65 | 0,65 | 26 | 39 | 25 | 37 | 36 | 17 | 74 |
55 | 0,75 | 0,7 | 31 | 34 | 25 | 26 | 40 | 24 | 46 |
56 | 0,55 | 0,45 | 29 | 41 | 20 | 30 | 34 | 26 | 43 |
57 | 0,8 | 0,9 | 28 | 30 | 32 | 16 | 47 | 27 | 80 |
58 | 0,5 | 0,7 | 30 | 27 | 33 | 25 | 42 | 23 | 63 |
59 | 0,6 | 0,8 | 39 | 30 | 21 | 26 | 41 | 23 | 70 |
60 | 0,7 | 0,9 | 32 | 36 | 22 | 24 | 39 | 27 | 51 |
61 | 0,35 | 0,75 | 35 | 36 | 19 | 34 | 32 | 24 | 60 |
62 | 0,65 | 0,95 | 24 | 25 | 41 | 21 | 51 | 18 | 85 |
63 | 0,5 | 0,75 | 26 | 33 | 31 | 26 | 50 | 14 | 62 |
64 | 0,45 | 0,75 | 39 | 28 | 23 | 28 | 34 | 28 | 65 |
65 | 1 | 0,95 | 22 | 35 | 33 | 19 | 49 | 22 | 100 |
66 | 0,8 | 0,8 | 31 | 24 | 35 | 18 | 49 | 23 | 48 |
67 | 0,4 | 0,5 | 32 | 33 | 25 | 21 | 32 | 37 | 60 |
68 | 0,3 | 0,55 | 30 | 28 | 32 | 24 | 31 | 35 | 60 |
69 | 0,85 | 0,55 | 35 | 25 | 30 | 21 | 45 | 34 | 55 |
70 | 0,8 | 0,85 | 31 | 27 | 32 | 24 | 40 | 26 | 62 |
71 | 0,9 | 0,9 | 39 | 37 | 14 | 30 | 46 | 14 | 94 |
Испытуемые | Ком.- организ.
склонности |
Ориентировочная анкета | Стиль самоуправления | Самооцен-
ка | |||||
К | О | НС | НО | НД | У | СУ | НУ | ||
72 | 0,4 | 0,75 | 40 | 32 | 18 | 32 | 34 | 24 | 71 |
73 | 0,75 | 0,85 | 28 | 34 | 28 | 19 | 49 | 22 | 81 |
74 | 0,8 | 0,8 | 43 | 30 | 17 | 20 | 48 | 32 | 70 |
75 | 0,85 | 0,85 | 32 | 36 | 22 | 25 | 45 | 20 | 68 |
76 | 0,65 | 0,7 | 23 | 33 | 30 | 21 | 46 | 23 | 49 |
77 | 0,8 | 0,85 | 19 | 35 | 36 | 28 | 35 | 27 | 62 |
78 | 0,9 | 0,9 | 28 | 34 | 28 | 17 | 50 | 23 | 75 |
79 | 0,75 | 0,8 | 31 | 35 | 25 | 31 | 36 | 23 | 68 |
80 | 0,8 | 0,9 | 38 | 33 | 19 | 28 | 44 | 18 | 78 |
81 | 0,9 | 0,8 | 35 | 35 | 20 | 24 | 41 | 25 | 80 |
82 | 0,7 | 0,8 | 27 | 29 | 34 | 29 | 38 | 23 | 57 |
83 | 0,5 | 0,6 | 35 | 27 | 28 | 25 | 50 | 15 | 82 |
84 | 0,7 | 0,75 | 41 | 29 | 20 | 30 | 41 | 19 | 74 |
85 | 0,9 | 0,85 | 34 | 40 | 16 | 23 | 45 | 22 | 53 |
86 | 0,9 | 0,9 | 29 | 37 | 24 | 18 | 45 | 27 | 66 |
87 | 0,7 | 0,8 | 31 | 30 | 29 | 21 | 44 | 25 | 69 |
88 | 0,9 | 0,8 | 29 | 32 | 33 | 23 | 52 | 15 | 75 |
89 | 0,85 | 0,85 | 29 | 32 | 33 | 16 | 36 | 28 | 49 |
90 | 0,8 | 0,85 | 23 | 33 | 34 | 19 | 54 | 17 | 48 |
Приложение 3
Таблица
средних значений
№ | Показа-тели | Студенты
I курса психологи |
Студенты
I курса экономисты |
Студенты
III курса экономисты |
Студенты
III курса психологи |
1 | КС | 0,77 высокий | 0,68 выше ср. | 0,61 средний | 0,77 высокий |
2 | ОС | 0,77 выше среднего | 0,70 средний | 0,73 средний | 0,82 высокий |
3 | НС | 33,40 выс. | 33,52 высокий | 31,05 высокий | 33,30 высокий |
4 | НО | 31,88 средний | 32,16 средний | 31,30 средний | 32,80 выше ср. |
5 | НД | 24,32 низкий | 24,32 низкий | 27,65 низкий | 23,80 низкий |
6 | У | 22,88 ниже средного | 24,68 средний | 24,50 средний | 23,30 ниже ср. |
7 | СУ | 39,00 средний | 38,52 высокий | 40,60 средний | 44,20 выше ср. |
8 | НУ | 27,72 средний | 26,76 средний | 24,90 средний | 22,50 средний |
9 | СО | 63 выше среднего | 57,36 выше ср. | 63,7 высокий | 73,30 высокий |
9.
СО – самооценка
Таблица
роста значений
№ | Качества | Психологи | Экономисты |
1 | КС | 0 | - 0,07 |
2 | ОС |
0,05 | 0,03 |
3 | НС | 0,1 | -2,47 |
4 | НО | 0,92 | -0,86 |
5 | НД | -0,52 | 3,33 |
6 | У | 0,48 | -0,18 |
7 | СУ | 5,2 | 2,08 |
8 | НУ | -5,22 | -1,86 |
9 | СО | 10,3 | 6,34 |