Гендерные особенности процесса старения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2014 в 11:18, реферат

Краткое описание

Цель: выявление факторов социальной активности у людей пожилого и старческого возраста.
Проблема, цель, объект, предмет обусловили решение ряда взаимосвязанных задач:
раскрыть теоретические основы социальной активности пожилых людей;
выявить психологические особенности пожилых людей.
сравнить социальную активность пожилых людей и людей старческого возраста, проживающих в геронтологическом центре, и проживающих в семье.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Гендерные особенности процесса старения.doc

— 358.50 Кб (Скачать документ)

 

Таким образом, исходя из анализа литературы, были сделаны следующие выводы:

1) Социальная активность – способность  не только взаимодействовать  с окружающей средой, но и способность  преобразовывать ее.

2) социальная активность для пожилых людей является важным составляющим компонентом бытия. Она группируется вокруг двух моментов: выполнение полезной работы и удовлетворение различного рода интересов. И то, и другое способствует сохранению функций тела и духа, позитивной самооценке, противодействует чувству пустоты и одиночества.

3) Выделяют психосоциальные факторы, способствующие сохранению социальной активности и приносящее удовлетворение жизнью.

Результаты эксперимента показали, что у  людей, проживающих  в геронтологическом центре (55%)- преобладает направленность на общение, а во второй группе ( люди живущие в семье), направленность на себя (60%). В первой же группе направленность на себя стоит на втором месте. На втором месте у второй – направленность на общение. На третьем, у обеих групп выявлена направленность на дело.

В группе испытуемых, проживающих в семье, выявлен высокий показатель активации (71%), в отличии от  испытуемых, проживающих в геронтологическом центре (69); высокий показатель эмоционального тонуса (40%) у испытуемых геронтологического центра. Высокий процент (45%) комфортности выявлен у испытуемых проживающих в семье. Показатель интереса в группе (ГЦ) – 68%, а в группе (проживающие в семье) – 40%. (Приложение 1).

По методике «оценка уровня притязаний» выявлены соотношения:

- познавательный мотив в обеих  группах 50%;

- внутренний мотив в обеих  группах 20%;

- состязательный мотив у 2 группы (проживающие в семье) – 20%;

- состязательный мотив у 1 группы (проживающие в ГЦ) – 5%;

- мотив самоуважения выявлен  у 20% испытуемых, проживающих в ГЦ;

- мотив самоуважения у испытуемых  второй группы (проживающие в  семье) – 5%;

- мотив избегания в обеих  группах 5%.(Приложение 2)

 

 

Таким образом, полученные данные с помощью углового преобразования Фишера свидетельствуют о том, что испытуемым, проживающим в геронтологическом центре характерны высокий уровень развития интереса и преобладание мотива самоуважения. У лиц, проживающих в семье преобладает состязательный мотив. Так как значения по этим показателям оказались больше критических, то можно говорить о значимости отличий в проявлении этих состояний личности испытуемых. Значения по показателям эмоционального тонуса, комфортности, уважения, направленности на себя и  на общение получились меньше критических, поэтому они являются незначимыми, что говорит об отсутствии отличий по этим показателям между группой проживающих в геронтологическом центре и группой проживающих в семье.

Таким образом в результате исследования в 1-й группе (люди проживающие в геронтологическом центре) установлено наличие при уровне граничной оценки статистической значимости р0,05 = 0,380 и р 0,01 = 0,496:

 положительная корреляция между  психической активацией и эмоциональным тонусом), мотивом избегания;- отрицательная корреляция между психической активацией и напряжением, что говорит о статистической значимости корреляции и  взаимосвязи этих показателей; положительная корреляция между оценкой интереса и внутренним мотивом а также сложностью выполнения задания; положительная корреляция между напряжением и внутренним мотивом

В результате исследования в 1-й группе (проживающие в геронтологическом центре) и во второй (проживающие в семье), установлено наличие при уровне граничной оценки статистической значимости р0,05 = 0,380 и р 0,01 = 0,496:- положительная корреляция между психической активацией и эмоциональным тонусом и мотивом избегания; отрицательная корреляция между психической активацией и напряжением, что говорит о статистической значимости корреляции и  взаимосвязи этих показателей- положительная корреляция между оценкой интереса и внутренним мотивом  а также сложностью выполнения задания; положительная корреляция между напряжением и внутренним мотивом; отрицательной корреляцией между инициативностью и оценкой интереса; отрицательная корреляция между оценкой интереса и комфортностью, то есть оценка интереса имеет обратную корреляцию с инициативностью, комфортностью; положительная корреляция между напряжением и внутренним мотивом ;положительной корреляцией между напряжением и мотивом самоуважения; напряжение напрямую связано с внутренним мотивом и мотивом самоуважения; положительная корреляция между психической активацией и эмоциональным тонусом; психическая активация напрямую связано с эмоциональным тонусом; положительная корреляция между психической активацией и мотивом избегания; психическая активация напрямую связана с мотивом избегания отрицательная корреляция между психической активацией и напряжением; то есть психическая активация имеет обратную корреляцию с оценкой напряжения; положительная корреляция между оценкой интереса и мотивом самоуважения; положительная корреляция между оценкой интереса и сложностью выполнения задания; положительная корреляция между комфортностью и внутренним мотивом; положительная корреляция между психической активацией и эмоциональным тонусом; то есть психическая активация имеет прямую корреляцию с эмоциональным тонусом. (Приложение 4, 5)

 

 

 

 

1 Жуков В.И. Социальная политика: парадигмы. - М., 2000. - С. –  25.

2 Давыдовский И.В. Геронтология. – М., 1966. - С.25.

3 Галант Р.Я. О расстройствах памяти. – М., 1935. – С.20.

4 Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. - М., 1992. - С. 32.

5 Зейгарник Б. В. Патопсихология. - М., 1976. - С.32.

6 Шахматов Н.В. Психическое старение: счастливое и болезненное. - М., 2000. – С. 25.

7 Кемпер И. Легко ли не стареть? – М., 1996. – С. 100.

8 Моуди Р. Жизнь после жизни. - М., 1991. - С. 150.

9 Хрисанфова Е.Н. Основы геронтологии. – М., 1999. – С. 130.

10 Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2005. – С.20.

11 Немов Р.С. Психология. - М., 2005. – С. 60.

12 Райгородский Д.Я. Психология старости. –– Самара.; .2004. – С. 155.

13 Штернберг Э.Я. Клиника деменций пресинильного возраста. - М.; 1967. – С. 205.

14 Яцемирская Р.С. Социальная геронтология: учебное пособие. - М.; 1999. –С. 65.

15 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии./ под ред. А.А. Крылова, С.А.Маничева. – СПб, 2000. – С.204.


Информация о работе Гендерные особенности процесса старения