Гендерные особенности процесса старения

Диагностическая цель: определение   преобладающих тенденций направленности личности на экспериментальную группу.

Анкета состоит из 27 пунктов-суждений, по каждому из которых возможны три варианта ответов, соответствующие трем видам направленности личности. Респондент должен выбрать один ответ, который, наоборот, в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности, и еще один, который, наоборот наиболее далек от его мнения, или же наименее соответствует реальности.

Инструкция: «Опросный лист состоит из 27 пунктов. По каждому из них возможны три варианта ответов. По каждому из них возможны три варианта ответов: А, Б, В.

1. Из ответов на каждый из  пунктов выберите тот, который лучше всего выражает вашу точку зрения по данному вопросу. Возможно, что какие-то из вариантов ответов покажутся вам равноценными. Тем не менее, мы просим вас отобрать из них только один, а именно тот, который в наибольшей степени отвечает вашему мнению и более всего ценен для вас. Букву, которой обозначен ответ, (А, Б, В) напишите на листе для записи ответов рядом с номером соответствующего пункта (1-27) под рубрикой «БОЛЬШЕ ВСЕГО».
2. Затем из ответов на каждый из пунктов выберите тот, который дальше всего отстоит от вашей точки зрения, наименее для вас ценен. Букву,  которой обозначен ответ, вновь напишите на листе для записи ответов рядом с номером соответствующего пункта в столбце под рубрикой «МЕНЬШЕ ВСЕГО».
3. Таким образом, для ответа на каждый из вопросов вы используете две буквы, которые и запишите в соответствующие столбцы. Остальные ответы нигде не записываются. Старайтесь быть максимально правдивыми. Среди вариантов ответа, нет «хороших» или «плохих», поэтому не старайтесь угадать, какой из ответов является «правильным» или «лучшим»  для вас. Обработка результатов. Буквы, записанные в бланке для ответов, соответствуют той или иной направленности личности. Это соответствие отражено в ключе. Ответ «наиболее» получает 2 балла, «наименее» - 0, оставшийся невыбранным – 1 балл. Баллы, выбранные по всем 27 пунктам, суммируются для каждого вида направленности отдельно. Направленность, по которой получено наибольшее количество баллов оценивается, как ведущая.

 

 

 

 

 

 

2.2. Интерпретация результатов

 

По методике «Определение направленности личности» испытуемых геронтологического центра выявлены соотношения направленности личности:

У 55% испытуемых выявилась направленность на общение (О) – это говорит о стремлении при любых условиях поддерживать отношения  с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнению конкретных заданий или оказанию искренней помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы.

У 26%  испытуемых выявлена направленность на себя (Я) – у них ориентация направлена на прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы и сотрудников, агрессивность в достижении статуса, властность, склонность к соперничеству, раздражительность, тревожность, интровертированность.

Направленность на дело (Д) было выявлено у 19%  испытуемых. Это означает что у этих людей высокая заинтересованность в решении деловых проблем, выполнении работы как можно лучше, ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели.

Таким образом, преобладающей направленностью личности является направленность на общение.

У испытуемых, живущих в семье. выявлено соотношение направленности личности (Приложение 1):

- у 60% испытуемых преобладающей является направленность на себя (Я), то есть они ориентированы на прямое вознаграждение и удовлетворение своих потребностей.

- у 21%  испытуемых выявилась направленность на общение (О) – это говорит о стремлении при любых условиях поддерживать отношения  с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнению конкретных заданий или оказанию искренней помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы.

- направленность на дело (Д) было выявлено у 19%  испытуемых. Это означает что у этих людей высокая заинтересованность в решении деловых  проблем, выполнении работы как можно лучше , ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели.

Таким образом, в группе испытуемых, проживающих в семье, преобладающей направленностью является направленность на себя (Я).

Результаты психодиагностики по методике «Оценка уровня притязаний».

В первой группе (проживающие в ГЦ):

- познавательный мотив выше – у 50% испытуемых. Он характеризует интерес субъекта к результатам своей деятельности, также является обобщенным, так как за ним может стоять достаточно широкий круг более частных мотивов, удовлетворение которых опосредовано результатом:

- внутренний мотив  – у 20% испытуемых, он связан непосредственно с процессом деятельности, является обобщенным и выражает увлеченность заданием самим по себе, а также те аспекты, которые придают выполнению задания привлекательность;

- мотив самоуважения - у 20%  выражается в стремлении субъекта ставить перед собой все более трудные цели в однотипной деятельности;

- мотив избегания  выражен у 5% испытуемых. Им свойственна отрицательная побуждающая ценность результата, а именно боязнь показать низкий результат и вытекающих из этого последствий, в отличие от предыдущего, содержание которого составляет положительное стремление к результату;

- состязательный мотив - у 5% испытуемых, этот мотив выделяется из совокупности мотивов, связанных с результатом, как более специальный. Содержание этого мотива определяется тем, насколько субъект придает значение такой характеристике результата, как превышение уровня результатов других субъектов. За этим мотивом также может стоять группа более частных мотивов, таких, как мотив престижа, власти и др.

Остальные мотивы: мотив смены деятельности, оценка значимости результатов, оценка сложности задания, оценка волевого усилия, оценка уровня достигнутых результатов, оценка своего потенциала, оценка закономерности результатов, оценка инициативности не выявлены

Таким образом, в группе испытуемых иерархия мотивов выглядит следующим образом: познавательный мотив, внутренний мотив, мотив самоуважения, мотив состязательный и мотив избегания.

По методике «оценка уровня притязаний» у 2-й группы испытуемых (проживающих в семье) выявлен:

- познавательный мотив – у 50% испытуемых, который характеризует интерес субъекта к результатам своей деятельности, также является обобщенным, так как за ним может стоять достаточно широкий круг более частных мотивов, удовлетворение которых опосредовано результатом;

- внутренний мотив – у 20% испытуемых, связанный непосредственно с процессом деятельности, является обобщенным и выражает увлеченность заданием самим по себе, а также те аспекты, которые придают выполнению задания привлекательность;

- состязательный мотив - у 20% испытуемых, этот мотив выделяется из совокупности мотивов, связанных с результатом, как более специальный. Содержание этого мотива определяется тем, насколько субъект придает значение такой характеристике результата, как превышение уровня результатов других субъектов. За этим мотивом также может стоять группа более частных мотивов, таких, как мотив престижа, власти и д

- мотив избегания выражен - у 5% испытуемых, им свойственна отрицательная побуждающая ценность результата, а именно боязнь показать низкий результат и вытекающих из этого последствий, в отличие от предыдущего, содержание которого составляет положительное стремление к результату.

- мотив самоуважения - у 5% испытуемых. Выражается в стремлении субъекта ставить перед собой все более трудные цели в однотипной деятельности .

Остальные мотивы: мотив избегания, мотив смены деятельности, оценка значимости результатов, оценка сложности задания, оценка волевого усилия, оценка уровня достигнутых результатов, оценка своего потенциала, оценка закономерности результатов, оценка инициативности не выявлены.

Таким образом, в группе испытуемых, проживающих в семье, иерархия мотивов выглядит следующим образом: познавательный мотив, внутренний мотив, состязательный мотив, мотив избегания и мотив самоуважения.

Результаты диагностики функциональных состояний личности 1-й группы (проживающие в ГЦ) (Таблица 6).

Таблица 6

	активация	эмоциональный тонус	интерес	комфортность	Напряжение
высокий	69%	40%	68	40%	12 %
средний	31%	36%	20	48%	44%
низкий	0%	24%	12	12%	44%

Функциональные состояния личности испытуемых, проживающих в ГЦ

Функциональные состояния личности испытуемых, проживающих в ГЦ

 

Испытуемые проживающие в ГЦ характеризуются высоким уровнем активации, среднем уровнем эмоционального тонуса, средним и высоким уровнями интереса, средним уровнем комфортности, средним уровнем напряжения

Результаты исследования функциональных состояний личности испытуемых, проживающих в семье представлены в таблице 7

 

Таблица 7

Функциональные состояния испытуемых, проживающих в семье

	активация	эмоциональный тонус	интерес	комфортность	напряжение
высокий	71%	36%	40%	45%	10 %
средний	29%	40%	40%	40%	46%
низкий	0%	24%	20%	15%	44%

 

Испытуемые, проживающие в семье, характеризуются высоким уровнем активации, комфортности, средний показатель эмоционального тонуса, средним уровнем напряжения.

Таким образом, результаты эксперимента показали, что у  людей, проживающих в геронтологическом центре, преобладает направленность на общение (у 55% испытуемых), а во второй группе (люди, живущие в семье) - направленность на себя (60%). В первой же группе направленность на себя стоит на втором месте. На втором месте у второй группы – направленность на общение. На третьем у обеих групп выявлена направленность на дело.

В обеих группах испытуемых выявлен высокий показатель активации (у 69 – 71%). У испытуемых геронтологического центра преобладает высокий показатель эмоционального тонуса (у 40%), высокий показатель интереса – у 68%, средний показатель комфортности средний и низкий уровень напряжения. У испытуемых, проживающих в семье, преобладает средний уровень эмоционального тонуса, высокий и средний уровень интереса и высокий процент комфортности (Приложение 3).

По методике «оценка уровня притязаний» выявлены соотношения (Приложение 2, 2):

- в обеих группах преобладающим является познавательный мотив – у 50% испытуемых;

- внутренний мотив в обеих группах – у 20%;

- состязательный мотив у 2 группы (проживающие в семье) – у 20%;

- состязательный мотив у 1 группы (проживающие в ГЦ) – у 5%;

- мотив самоуважения выявлен у 20% испытуемых, проживающих в ГЦ;

- мотив самоуважения у испытуемых второй группы (проживающие в семье) – у 5%;

- мотив избегания в обеих группах у 5%.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3. Математическая обработка результатов

 

Для проверки гипотезы был использован математический метод обработки данных с помощью углового преобразования Фишера и критерий корреляционного анализа данных Пирсона.

Корреляционный анализ данных проводился с помощью статистического пакета программы Microsoft Excel. Применялся критерий корреляции Пирсона (Приложение 4,5).

В результате исследования в 1-й группе (люди проживающие в геронтологическом центре) установлено наличие при уровне граничной оценки статистической значимости р0,05 = 0,380 и р0,01 = 0,496:

- положительная корреляция между психической активацией и эмоциональным тонусом (р = 0,494), мотивом избегания (р = 0,486) и  отрицательная корреляция с напряжением (р = - 0,501). Это говорит о том, что чем выше показатель психической активации, тем выше эмоциональный тонус, мотив избегания и ниже напряжение;