Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Июня 2015 в 18:30, дипломная работа
Цель: выявление связи между атрибутивным стилем и субъективным благополучием старшеклассников.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме;
2. Определить выраженность атрибутивного стиля и субъективного благополучия старшеклассников;
3. Выявить характер взаимосвязи между атрибутивным стилем и субъективным благополучием;
4. Составить профили атрибутивного стиля и субъективного благополучия.
5. Описать рекомендации, способствующие развитию оптимистического атрибутивного стиля.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3
Глава 1: ТЕОРЕТИКО - ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ В ИЗУЧЕНИИ АТРИБУТИВНОГО СТИЛЯ И СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ
1.1. Психологическое содержание понятия «субъективное благополучие»…………………………………………………………….7
1.2. Виды, факторы и критерии субъективного благополучия. Особенности субъективного благополучия старшеклассников………16
1.3. Атрибутивный стиль как предиктор субъективного благополучия……………………………………………………………..23
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ…………………………………………………………………....30
Глава 2: ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АТРИБУТИВНОГО СТИЛЯ И СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
2.1. Организация и методы исследования………………………………31
2.2. Анализ и обработка результатов……………………………………35
2.3. Рекомендации и упражнения по развитию оптимистического атрибутивного стиля…………………………………………………………42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………….….50
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………..58
Инструкция:
Укажите, пожалуйста, в какой мере Вы согласны или не согласны с приведенными ниже высказываниями, используя для этого следующую шкалу:
1 - Полностью согласен
2 - Согласен
3 - Более или менее согласен
4 - Затрудняюсь ответить
5 - Более или менее не согласен
6 - Не согласен
7 - Полностью не согласен
Для каждого высказывания обведите ту цифру, которая соответствует номеру выбранного Вами варианта ответа.
1. В последнее время я был в хорошем настроении |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
2. Моя работа давит на меня |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
3. Если у меня есть проблемы, я могу обратиться к кому-нибудь |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
4. В последнее время я хорошо сплю |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
5. Я редко скучаю в моей повседневной деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
6. Я часто чувствую себя одиноким |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
7. Я чувствую себя здоровым и бодрым |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8. Я испытываю большое удовольствие, находясь вместе с семьей или моими друзьями |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
9. Иногда я становлюсь
беспокойным по неизвестной |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
10. Утром мне трудно вставать и работать |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
11. Я оптимист в отношении будущего |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
12. Я охотно меньше просил бы других о чем-либо |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
13. Мне нравится моя повседневная деятельность |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
14. В последнее время
я чрезмерно реагирую на |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
15. В последнее время я чувствую себя в прекрасной форме |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
16. Я все больше ощущаю потребность в уединении |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
17. В последнее время я был очень рассеян |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Информация о работе Связь атрибутивного стиля и субъективного благополучия старшеклассников