Развитие внимания и воображения в обучении

С вниманием в его высших формах связывают регулирование протекания психических процессов и сознательного поведения человека.

Внимание может проявляться  в сенсорных, мыслительных и двигательных процессах. В соответствии с этим в зависимости от объекта сосредоточения выделяют следующие формы проявления внимания:

1) сенсорное (перцептивное);

2) интеллектуальное;

3) моторное (двигательное).

 

Формы проявления внимания.

 

Процесс	Объект сосредоточения	Форма проявленного внимания
Сенсорный	Воспринимаемые предметы	Сенсорное
Мнемический	Представления памяти	Интеллектуальное
Мыслительный	Мысли	Интеллектуальное
Двигательный	Движение	Моторное (двигательное)

 

В настоящее время наиболее изучено  сенсорное (зрительное, слуховое) внимание.

Не имея собственного содержания, внимание проявляется как бы изнутри познавательных процессов (восприятия, памяти, мышления), способствуя повышению их эффективности. Так, например, с вниманием связана точность и полнота восприятия. Его обладание может привести к значительным  нарушениям перцептивных процессов и искажению формирующегося образа.

 

 

1. Антропов  В.А., Бояринцев   В.П., Обласова  Л.З.  Прикладная  психология и педагогика: Кн.1., Екатеринбург, 1995.

Формы проявления внимания

 

 

 

 

1.2.1.  Структура внимания.

 

 Внимание человека обладает  пятью основными свойствами: устойчивостью, сосредоточенностью, переключаемостью, распределением и объемом. Рассмотрим каждое их них.(1)

Устойчивость внимания проявляется  в способности в течение длительного  времени сохранять состояние  внимания на каком-либо объекте, предмете, деятельности, не отвлекаясь и не ослабляя внимание. Устойчивость внимания может определяться разными причинами. Одни из них связаны с индивидуальными физиологическими особенностями человека, в частности со свойствами его нервной системы, общим состоянием организма в данный момент времени, другие характеризуют психические состояния (возбужденность, заторможенность и т.п.), третьи соотносятся с мотивацией (наличием или отсутствием интереса к предмету деятельности, его значимостью для личности), четвертые - с внешними обстоятельствами осуществления деятельности.

 Люди со слабой нервной системой или перевозбужденные могут довольно быстро утомляться, становиться импульсивными. Человек, который не очень хорошо чувствует себя физически, также, как  правило, характеризуется неустойчивым вниманием. Отсутствие интереса к предмету способствует частому отвлечению внимания от него, и, напротив, наличие интереса сохраняет внимание в повышенном состоянии в течение длительного периода времени. При обстановке, которая характеризуется отсутствием внешне отвлекающих моментов, внимание бывает достаточно устойчивым. При наличие множества сильно отвлекающих раздражителей оно колеблется, становится недостаточно устойчивым.(2)Колебания внимания легко проследить при восприятии, так называемых, действительных изображений. Если в течении нескольких минут смотреть на изображение усеченной пирамиды, то она может казаться то обращенной вершиной к нам, то от нас. В жизни характеристика общей устойчивости внимания чаще всего определяется сочетанием всех этих факторов, вместе взятых.

 

       1Сосредоточенность  внимания (противоположное качество-рассеянность)

Проявляется в различиях, которые  имеются в степени концентрированности  внимания на общих объектах и его  отвлечение от других. Человек, к примеру, может сосредоточить свое внимание на чтении какой-нибудь интересной книги, на занятии каким-либо увлекательным делом и не замечать ничего, что происходит вокруг. При этом его внимание может быть сконцентрировано на определенной части читаемого текста, даже на отдельном предложении или слове, а также более или менее распределено по всему тексту. Сосредоточенность внимания иногда называется концентрацией, и эти понятия рассматриваются как синонимы.

Переключаемость внимания понимается как его перевод с одного объекта на другой, с одного вида деятельности на иной. Данная характеристика человеческого внимания проявляется в скорости, с которой он может переводить свое внимание с одного объекта на другой, причем такой перевод может быть как непроизвольным, так и произвольным. В первом случае индивид невольно переводит свое внимание на что-либо такое, что его случайно заинтересовало, а во-вторых - сознательно, усилием воли заставляет себя сосредоточиться на каком-нибудь, даже не очень интересном самом по себе объекте. Переключаемость внимания, если она происходит           

 

1. Немов  Р.С.  Психология: В.3 кн. - кн1. - М.: ВЛАДОС, 2001.

2. Антропов  В.А.,  Бояринцев   В.Н., Обласова  Л.З.   Прикладная  психология и педагогика: кн.1, Екатеринбург, 1995.

 на непроизвольной основе, может свидетельствовать о его неустойчивости, по такую неустойчивость не всегда есть основание рассматривать как отрицательное качество. Она нередко способствует временному отдыху организма, анализатора, сохранению и восстановлению работоспособности нервной системы и организма в целом.

С переключаемостью внимания функционально  связаны два разнонаправленных  процесса: включение и отвлечение внимания. Первый характеризуется тем, как человек переключает внимание на нечто и полностью сосредоточивается на нем; второй - тем, как осуществляется процесс отвлечения внимания.

Распределение внимания - его следующая  характеристика. Она состоит в  способности рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно  выполнять несколько видов деятельности или совершать несколько различных действий.

Распределение зависит от психологического и физиологического состояния человека. При утомлении, в процессе выполнения сложных видов деятельности, требующих  повышенной концентрации внимания, область  его распределения обычно сужается.

Объем внимания - это такая его  характеристика, которая определяется количеством информации, одновременно способной сохраняется в сфере  повышенного внимания (сознания) человека. Численная характеристика среднего объёма внимания людей – 5 – 7 единиц информации. Она обычно устанавливается посредством опыта, в ходе которого человеку на очень короткое время представляется большое количество информации. То, что он за время успеет заменить, и характеризует его объём внимания. Поскольку экспериментальное определение объема внимания связано с кратковременным запоминанием, то его нередко осуществляют с объемом кратковременной памяти.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.2.  Функции и виды внимания.(1)

 

 

Внимание в жизни  и деятельности человека выполняет много различных функций. Оно активизирует нужные и тормозит ненужные в данный момент психологические и физиологические процессы, способствует организованному и целенаправленному отбору поступающей в организм информации в соответствии с его актуальными потребностями, обеспечивает избирательную и длительную сосредоточенность психической активности на одном и том же объекте или виде деятельности.

С вниманием связаны направленность познавательных процессов. Их настройка  непосредственно зависит от того, что данный момент времени представляется наиболее важным для организма, для реализации интересов личности. Вниманием определяется точность и детализация восприятия, прочность и избирательность памяти, направленность и продуктивность мыслительной деятельности - словом, качество и результаты функционирования всей познавательной активности.

Для перцептивных процессов внимание является своеобразным усилителем, позволяющим  различать детали изображений. Для  человеческой памяти внимание выступает  как фактор, способный удерживать нужную информацию в кратковременной и оперативной памяти, как обязательное условие перевода запоминаемого материала в хранилища долговременной памяти. Для мышления внимания выступает как обязательный фактор правильного понимания и решения задачи. В системе человеческих отношений внимание способствует лучшему взаимопониманию, адаптации людей друг к другу, предупреждению и своевременному разрешению межличностных конфликтов. О внимательном человеке говорят как о приятном собеседнике, практичном и деликатном партнере по общению. Внимательный человек лучше и успешнее обучается, большего достигает в жизни, чем недостаточно внимательный.

По характеру происхождения  и по способам осуществления выделяют основные виды внимания. Таковыми являются природное и социально обусловленное внимание, непосредственное и опосредованное, непроизвольное, произвольное и послепроизвольное внимание, чувственное и интеллектуальное внимание.

Природное внимание дано человеку с  самого его рождения в виде врожденной способности избирательно реагировать на те или иные внешние или внутренние стимулы, несущие в себе элементы информационной новизны. Основной механизм, обеспечивающий работу такого внимания, называется ориентировочным рефлексом.

Социально обусловленное внимание складывается прижизненно в результате обучения и воспитания, связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным, сознательным реагированием на объекты.

(1)Непосредственное внимание не  управляется  ничем, кроме того  объекта, на который оно направлено и который соответствует актуальным интересам и потребностям человека. Опосредованное внимание регулируется с помощью специальных средств, например жестов, слов, указательных знаков, предметов.

Непроизвольное внимание возникает  и поддерживается независимо от сознательных намерений и целей человека. Произвольное внимание - это сознательно направляемое и регулируемое сосредоточение. Произвольное внимание развивается на основе непроизвольного.

Возникновение непроизвольного внимания определяется физическими, психофизическими и психическими факторами. К основным условиям его возникновения могут быть отнесены качества, прежде всего их новизна для субъекта, необходимость, сильное воздействие, контрастность.

На непроизвольное внимание воздействуют раздражители, соответствующие потребностям индивида, значимые для него.

Оно связано с общей направленностью  личности.

 

1. Немов  Р.С.  Психология: В.3 кн - кн 1. - М.:  ВЛАДОС,  2001.

 

Непроизвольное внимание возникает  независимо от сознательных намерений  субъекта, без каких-либо волевых усилий с его стороны, основная функция непроизвольного внимания - его быстрая и правильная ориентация в постоянно меняющихся условиях среды, выделение тех ее объектов, которые могут иметь в данный момент наибольший жизненный интерес.

Произвольное внимание как высший вид внимания, сложился в процессе  труда. К.Маркс писал: " Кроме напряжения тех органов, которыми выполняется  труд, в течение всего времени  труда необходима целесообразная воля, выражающаяся во внимании...".

Произвольное внимание возникает, если в деятельности человек ставит перед собой определенную задачу и сознательно вырабатывает программу действий. Это и определяет выделение объектов его внимания.

Необходимость волевых усилий для  организации внимания ярко проявляется при вхождении в работу, при возникновении в ней затруднений, ослаблении познавательного процесса, а также при наличии помех.

В произвольном внимании проявляется  активность личности. Основной функцией произвольного внимания является активное регулирование протекания психических процессов. Благодаря ему, человек способен активно, избирательно извлекать из памяти нужные ему сведения, выделять главное, существенное, понимать правильное решение.

Помимо произвольного и непроизвольного  внимания также выделяют еще один особый вид - послепроизвольное внимание.

Если в центральной действительности для личности интересным и значительным становится содержание и сам процесс  деятельности, а не только ее результат, то есть основание говорить о послепроизвольном вниманием. Деятельность в этом случае так захватывает человека, что ему не требуется волевых усилий для поддержания внимания.

Послепроизвольное внимание характеризуется  длительной, высокой содержательностью, с ним особенно связывают и  плодотворную умственную деятельность, высокую производительность всех видов труда.

(2)Наконец, можно различать чувственное  и интеллектуальное внимание. Первое  по преимуществу связано с  эмоциями и избирательной работой  органов чувств, а второе - с сосредоточенностью  и направленностью мысли. При чувственном внимании в центре сознания находится какое-либо чувственное впечатление, а в интеллектуальном внимании объектом интереса является мысль.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  Антропов  В.А., Бояринцев   В.П.,  Обласова  Л.З.,  Прикладная психология и педагогика: кн.1.- Екатеринбург,  1995

2. Немов  Р.С.  Психология: В 3кн.- кн.1.- М.: ВЛАДОС,  2001.

1.2.3.   Психологические теории  внимния.(1)

 

 

Одну из наиболее известных психологических  теорий внимания предложил Т.Рибо. Он считал, что внимание, независимо от того, является оно ослабленным или усиленным, всегда связано с эмоциями и вызывается ими. Между эмоциями и произвольным вниманием Рибо усматривал особенно тесную зависимость. Он полагал, что интенсивность и продолжительность такого внимания непосредственно обусловлены интенсивностью и продолжительностью ассоциированных с объектом внимания эмоциональных состояний. Непроизвольное внимание также всецело зависит от эффективных состояний. "Случай глубокого и устойчивого непроизвольного внимания обнаруживают все признаки неутолимой страсти, постоянно возобновляющейся и постоянно жаждущей удовлетворения".

Состояние внимания всегда сопровождается не только эмоциональными переживаниями, но также определенными изменениями  физического и физиологического состояния организма. Только на основе детального и тщательного изучения подобного рода состояний можно составить ясное представление и о механизмах внимания. Для Т.Рибо было особенно характерно подчеркивание значения физиологических коррелятов психологических процессов и состояний, и это обстоятельство сказалось на его трактовке интересующего нас явления. Имея в виду это, концепцию Рибо можно назвать психофизиологической. Как чисто физиологическое состояние внимание включает комплекс сосудистых, дыхательных, двигательных и других произвольных или непроизвольных реакций. Интеллектуальное внимание, кроме того, влечет за собой усиление кровообращения в занятых мышлением органов тела. Состояние сосредоточенности внимания сопровождаются также движениями всех частей тела: лица, туловища, конечностей, которые вместе с собственно органическими реакциями выступают как необходимое условие поддержания внимания на должном уровне.