Развитие внимания и воображения в обучении

Цель работы: Изучить проблему развития внимания и воображения в обучении младших школьников.
Задачи: 1. Изучить теоретическое обоснование внимания и воображения.
2. Исследовать внимание и воображение младших школьников.
3. Подобрать методики по формированию внимания и воображения.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Психолого-педагогические основы процессов внимания и воображения. 5
1.1. Понятие о внимании. 5
1.2. Общая характеристика внимания. 8
1.2.1. Структура внимания. 10
1.2.2. Функции и виды внимания. 13
1.2.3. Психологические теории внимания. 16
1.2.4. Особенности внимания младших школьников. 18
1.2.5. Урок в школе и внимание. 20
1.3. Понятие о воображении. 22
1.4. Основные характеристики воображения. 24
1.4.1. Виды воображения. 24
1.4.2. Функции воображения. 27
1.4.3. Роль фантазии в творчестве. 28
1.4.4. Развитие воображения у младших школьников. 29
1.5. Развивающее обучение. 31
ГЛАВА 2. Проект развития внимания и воображения на уроках. 32
2.1. Психолого-педагогическое обоснование выбранных методик. 32
2.2. Методы развития внимания. 33
2.3. Методы развития воображения. 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46