Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных навыков в основных видах движений у детей старшего дошкольного возраста

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Марта 2014 в 11:01, дипломная работа

Краткое описание

Цель – обоснование роли использования игр-эстафет для совершенствования основных видах движений двигательных навыков у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Рассмотреть особенности формирования двигательных навыков у детей старшего дошкольного возраста.
2. Раскрыть методику использования игр-эстафет в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.
3. Выявить уровень сформированности навыков в основных видах движения у детей старшего дошкольного возраста.
4. Организовать опытно-практическую работу с детьми старшего дошкольного возраста по совершенствование двигательных навыков в основных видах движений с помощью эстафет.

Содержание

Введение……………………………………………………………………………3
Введение
1 глава. Теоретические основы совершенствования двигательных навыков в основных видах движений у детей старшего дошкольного возраста посредством игр-эстафет
Закономерности формирования двигательных навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения
Виды, классификация, подбор эстафет
Методика проведения игр-эстафет с детьми старшего дошкольного возраста
Совершенствование двигательных навыков в основных видах движений у детей старшего дошкольного возраста посредством игр-эстафет

2 глава. Организация опытно-практической работы по совершенствованию двигательных навыков в основных видах движений у детей старшего дошкольного возраста
2.1. Характеристика базы проведения исследования…………………………
2.2. Начальное исследование двигательных навыков в основных видах движений у детей старшего дошкольного возраста
2.3 Планирование и организация опытно-практической работы по теме исследования
2.4 Повторное исследование двигательных навыков в основных видах движений у детей старшего дошкольного возраста
Заключение………………………………………………………………………
Список использованной литературы……………………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

БарышеваВКР.doc

— 461.50 Кб (Скачать документ)

Я королева без особых прикрас.

Я королева, вот моя вам рука.

Очень люблю всех вас».

 

Слякоть: Теперь вам известно кто я, а вы здесь, зачем собрались, да все такие нарядные и спортивные, ни как праздник у вас?

Каляка-Маляка: Не просто праздник, а осенний спортивный праздник!

Слякоть: А я, между прочим, к тому же и спортивная, вот сейчас если захочу, то  сама вам праздник спортивный устрою.

Каляка-Маляка: Вот и замечательно, пожалуйста, проводи.

Слякоть: Для начала вы мне скажите, а команды у вас есть.

Под марш выходят команды, выстраиваются в две шеренги, капитаны представляют свои команды:

Команда «Дождинка» приветствует команду «Ветерок».

1. «Еще не рекордсмены мы

      Еще мы дошколята,

      Растем мы все  спортсменами,

      Мы – дружные  ребята!»

Команда «Ветерок» приветствует команду «Дождинка».

2. «Стать чемпионами, все мы знаем,

     Задача сложная для  всех.

     Соревноваться начинаем  – 

     Твердо верим в  наш успех!»

Представление жюри!

Выполнение о.р.у. под музыку – все дети.

Осень: Что это Слякоть ты здесь расхозяйничалась?

Слякоть: Ну, вот нигде без неё не обойтись, явилась, не запылилась!

Каляка-Маляка: А вы кто еще такая?

Осень: Здравствуйте ребята! Я золотая осень – я пришла к вам с богатым урожаем, с золотой листвой. Осень бывает не только дождливой, но и солнечно-золотой! А вы любите осень, и что вы здесь делаете?

Слякоть: Вообще-то мы здесь собрались осенние соревнования проводить, если хочешь, оставайся!

Осень: Конечно - это очень интересно!

Слякоть: Тогда придумывай пока эстафеты, а я вот уже придумала.

1 эстафета: Пробежать в калошах с зонтиком (с зонтиком и в калошах добежать до снаряда и назад).

Музыкальный номер.

Работа жюри.

2 эстафета: Вытяни репку (бежит один ребенок, обегает репку, добегает до старта, к нему прицепляется второй ребенок, бегут, обегают репку, возвращаются назад, присоединяется следующий игрок и так далее пока все игроки не соберутся в одну цепочку, вытягивают репку.)

Мп/и «Деревья в лесу» - проводится с болельщиками. 

Выполняют движения в соответствии с текстом:

«Руки подняли и покачали – это деревья в лесу,

  Руки нагнули, кисти встряхнули,

  Ветер срывает листву.

  В стороны руки, плавно помашут  – это к нам птицы летят,

  Как они сядут, тоже покажем,

  Крылья сложили назад».

3 эстафета: Не намочи ног (пройти по кирпичикам, ставя их друг за другом).

Эстафета для болельщиков.

Работа жюри.

4 эстафета: Собери урожай (проползти по туннелю, пропрыгать из обруча в обруч, взять муляж, вернуться назад бегом, положить муляж в корзину).

Музыкальный номер.

Работа жюри.

5 эстафета: Выкопай картошку (полоса препятствий – проползти по гимнастической скамье, подтягиваясь на руках на животе, подлезть под дугу, перепрыгнуть снаряд, взять картошку и бросить её в корзину).

Мп/и «Шел охотник по лесу» - проводится с болельщиками.

Выполняются движения в соответствии с текстом.

«Шел охотник по лесу топ-топ-топ.

 Выстрели он в уточку хлоп-хлоп-хлоп.

 Уточка присела, встала, полетела».

Работа жюри.

Музыкальный номер.

Подведение итогов.

Награждение команд.

Герои: Какой замечательный у нас получился праздник. Вы теперь ребята знаете, что осень бывает не только дождливая, но и урожайная! А нам пора прощаться, до следующего года! До свидания!

 

 

 

 

 


Информация о работе Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных навыков в основных видах движений у детей старшего дошкольного возраста