Гражданско-патриотическое воспитание учащихся младшего школьного возраста

     “Наша Беларусь” 
 
 
 
 
 

                Из опыта работы

                учителя начальных классов

                Бондаревой Анастасии Викторовны 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     2010 год 

     Гульня-віктарына «Наша Беларусь» 

     Задачы: праверыць веды вучняў пра сваю Радзіму, выхоўваць любоў да яе, развіваць пазнавальную актыўнасць i творчыя здольнасці.

     Падрыхтоўка: клас дзелщца на дзве каманды («Васілінка» i «Несцерка»), Настаўнік рэкамендуе дзецям літаратуру, прапануе вывучыць вершы пра Беларусь, падрыхтаваць пытанні пра гарады i прыроду Беларусі. У гэтым дзецям дапамагаюць бацькі.

     На  дошцы размешчана карта Беларусі. На стале стаіць букет васількоў з каласкамі. 

     ХОД ГУЛЬНІ

     Гучыць  запіс песні «Мой родны кут». Вядучы (чытае верш Васіля Bіткі «Беларусь»). 
 

     На  карце вялікага свету

     Яна, як зялёны люток.

     Песня гарачага лета,

     Крынчнай вады глыток,

     Адвечная  калыханка,

     Душы  запаветны куток,

     Трапеча гарачым ранкам

     На  дрэве нястомны лісток.

     А ў навальніцу б'ецца,

     Небачны паміж лісця,

     Як  роднае матчына сэрца,

     Што мне даражэй жыцця. 

     Зараз на момант вы будзеце мастакамі, але маляваць прапаную не алоўкамі, а словами. Трэба «намаляваць» карціну пра нашу Беларусь. Кожнае прыгожае слова трэба растлумачыць i абазначыць кветачкай, якую потым паставще ў сваю вазачку. Заданне «мастакі» каманд выконваюць па чарзе. Перамагае тая каманда, у якой кветачак у вазе будзе больш.

     Сінявокая. У нас шмат прыгожых рэк i азёр, а яшчэ у беларусаў сінія вочы. У полі сустракаюцца сінія васількі.

     Зяленая. Шмат лясоў, палёў, лугоў.

     Дружалюбная. Беларусы — народ дружалюбны i гасцінны. На вуліцах нашых гарадоў можна ўбачыць людзей з розных краін.

     Лепшая. Таму, што гэта наша Радзіма.

     Белая Русь. Белы — колер дабра i чысціні. У пакоях беларусаў шмат белага: белыя сцены, белыя фіранкі на вокнах, белы абрус на стале. Здаўна беларусы любілі апранацца ў белыя льняныя кашулі.

     Прыгожая. У нас прыгожыя гарады i вескі.

     Працавітая. У Беларусі жывуць працавітыя людзі, якія робяць шмат патрэбных рэчаў.

     Лясная. Шмат лясоў. бароў, пушчаў.

     Дзівосная. У нас дзівосныя вырабы з саломы, з гліны, драўляныя цацкі, вышываныя ручнікі.

     Шчодрая. Наша краіна дапамагае народам іншыx краін у цяжія гадзіны.

     Партызанская. У гады Вялікай Айчыннай вайны у беларускіх лясах знаходзілася шмат партызанскіх атрадаў, якія змагаліся супраць нямецкіх захопнікаў. 

     В я д у ч ы. Цудоўная карціна i прыгожыя букеты з розных слоў атрымаліся пра нашу Беларусь.

     Аб  прыгажосці нашай Белаpyci напісана шмат вершаў беларускімі паэтамi. Давайце паслухаем вершы, якія падрыхтавалі каманды. 

     Выходзяць вучні з каманды «Васілінка».

     1-ы  вучань (чытае верш А. Вольского  «Радзіма»).

      

     Радзіма ў нас —

     безмяцежная,

     слякотная i снежная.

     Радзіма ў нас —

     цудоўная,

     багаццяў  розных поўная.

     Радзіма ў нас —

     магутная 

     I ва ўсім свеце

     чутная. 

     2-i вучань (чытае верш А. Вольскага «Непауторны край»).  
 

     То  ялінкі, то сасонкі

     Падпіраюць небакрай...

     Прыгажэйшае старонкі

     Не  знайсці, як не шукай.

     Скачуць сонейка асколкі

     Пасля дожджыку ў вадзе.

     Весялейшае вяселкі

     Не  пабачыш анідзе.

     Пахне збожжа свежым хлебам.

     Сыпле золата жніво.

     Жаўрукі звіняць пад небам — 

     Славяць свету хараство.

     На  бярозе — белы бусел.

     Пад бярозаю — ручай.

     А завецца Беларуссю 

     Непаўторны родны край. 
 

     Выходзяць вучні з каманды «Несцерка».

     1-ы  в у ч а н ь (чытае верш  В. Шведа «Я нарадзіўся беларусам»).  
 

     Я нарадзіўся беларусам,

     Беларусам буду жыць!

     Мову  родную вучуся

     Шанаваць, цаніць, любіць.

     Сваю  родную старонку

     Я люблю, як i бацькоў,

     Што вучылі песні звонкай,

     Прывівалі мне любоў.

     І да мовы, да дубровы,

     Да  палеў i да лугоў

     I заўсёды да народа,

     Што жыве тут ад вякоў.

     Я клянуся: не зракуся

     Сваё роднае любіць.

     Быў i буду беларусам,

     Пакуль толькі буду жыць. 
 

     2-i  в у ч а н ь (чытае верш Mixacя Пазнякова «Беларусь»).  
 

     Тут Дняпро бяжыць прывольна,

     Сож, Бярэзіна, Дзвіна,

     Прыпяць, Шчара, Свіслач, Нёман,

     Вілля, Піна, Буг, Дзісна.

     Тут крыштальныя азёры — 

     Нарач, Свіцязь, Скуды, Cвip.

     Полацк  — наш старэйшы горад,

                                Віцебск, Тураў, Кобрын, Mip.

     В я д у ч ы. Наступны конкурс  называецца «Надумай i адкажы». Па чарзе кожнай камандзе задаецца пытанне. Калі каманда не можа адказаць на пытанне, на яго адказвае другая каманда. За кожны правільны адказ — 1 бал.

     1. Назавіце сталіцу Рэспублікі Беларусь. (Мінск.)

     2. Назавіце прэзідэнта краіны. (А. Р. Лукашэнка.)

     3. З якімі краінамі мяжуе Беларусь? (Літва, Латвія, Польшча, Украіна, Расія.)

     4. Чаму беларусаў называюць, бульбашамі? (Бульба — другі хлеб беларусаў, самая любімая страва.)

     5. Якое возера ў нас называюць «Беларускім морам»? (Возера Нарач.)

     6. Назавіце самую вялікую раку Беларусі. (Днепр.)

     7. Назавіце, якія колеры на беларускім сцяге? (Чырвоны, зялёны, белы.)

     8. Якіх славутых людзей Беларусі вы ведаеце? (Еўфрасіння Полацкая, Сімеон Полацкі, Францыск Скарына.)

     9. Якіх беларускіх паэтаў i пісьменнікаў вы ведаеце? (Янка Купала, Якуб Колас, Максім Багдановіч, Пятрусь Броўка.)

     В я д у ч ы. Ад кожнай каманды  запрашаю па два ўдзельнікі да дошкі. Ім трэба назваць назву горада, які пачынаецца з вызначанай літары. Хто хутчэй i правільна зробіць, той i будзе пераможцам. 

     Г — Гродна    Б — Барысаў

     О — Орша    Е — Ельск 

     Р — Рагачоў    Л — Лепель 

     А — Aciповічы            А — Ашмяны

     Д — Добруш   Р — Рэчыца

                                                   У — Ушачы 

                                                  С — Слонім

                                   I — Івацэвічы 

     В я д у ч ы. Наступнае заданне аднолькавае для кожнай каманды. Трэба разгадаць крыжаванку. Калі ўсе рэкі ў крыжаванцы будуць названы правільна, то ў выдзеленым слупку вы прачытаеце назву самага вялікага возера Беларусі. На гэта заданне даецца 2 хвіліны. 

     1.Галоўны прыток Дняпра.

     2.Прыток  Заходняй Дзвіны, бярэ пачатак у Літве.

     3.Самая  вялікая рака нашай рэспублікі.

     4. Рака, якая пачынаецца ў Мінскай вобласці і працякае праз г. Гродна.

     5. Невялікая рэчка, якая ўпадае ў Заходнюю Дзвіну.  

     Адказы: 1. Бярэзіна. 2. Дзісна. 3. Днепр. 4. Нёман. 5. Ушача.

     У выдзеленым слупку — Нарач.

     В я д у ч ы. Апошні конкурс музычны. Паслухайце гуказапіс танцавальных мелодый «Трасуха», «Бульба», «Лявоніха», «Юрачка», Хто ведае, той i адказвае.

     У канцы журы падводзіць вынікі ўcix конкурсаў, актыўных удзельнікаў узнагароджваюць падарункамі — кніжкамі, фотаздымкамі пра Беларусь. 

 

     

     Отдел образования Жлобинского райисполкома

     Государственное учреждение образования

     «Начальная  общеобразовательная школа № 2 г. Жлобина» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Путешествие по современной и древним столицам Беларуси 
 
 
 
 
 
 

     Из  опыта работы

     учителя начальных классов

     Бондаревой  Анастасии Викторовны 
 
 
 
 
 
 
 
 

     2010 год 

     Путешествие по современной и  древним столицам Беларуси 

     Задачи: расширить представление учащихся о городах Беларуси; развивать познавательную активность и творческие способности; воспитывать гордость за прошлое и настоящее нашей Родины.

     Подготовка: путешествие по современной и древним столицам Беларуси проводится заочно. Класс делится на 4 команды. Они сами выбирают один город. В классном уголке появляется карта Беларуси с указанием мест, куда отправятся в путешествие дети. Команды самостоятельно подбирают интересные сведения, связанные с историей города и его современной жизнью, разучивают стихотворения о городах, известных людях, чьими именами названы улицы и площади, о людях, которые прославили нашу Беларусь. Дети оформляют выставку фотографий, рисунков, открыток с видами городов.

     Учитель рекомендует прочитать следующие  книги:

     1. Александрович, Р., Нескаромная Т.  Зямля з бламтныш вачыма / Р.  Александров1ч, Т. Нескаромная.  Мн., 2001.

     2. Путешествие по Белоруссии / И. И. Игнатьева, А. Т. Карпович, Б. И. Лапко. Мн., 1986.

     ХОД ДЕЛА

     Учитель. Сегодня мы отправимся в необычное путешествие — в прошлое и настоящее нашей Родины. Мы побываем в городах, которые в разное время были столицами.

     Первая  остановка в Витебской области, в городе Полоцке. Выходит 1-я команда.