Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Октября 2012 в 23:08, курсовая работа
Целью данной работы является выявление, анализ и оценка новых технологий (инноваций) в управлении персоналом для определения направления дальнейших собственных исследований в выбранном направлении.
К задачам данной работы следует отнести:
1) Определение современного отношения к персоналу в инновационной организации
2) Выявление достоинств и недостатков таких новых технологий в управлении персоналом, как:
- программированное обучение,
- аутстаффинг,
- аутсорсинг,
- лизинг персонала,
3)Рассмотреть возможности автоматизации процессов управления персоналом.
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1 «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ КАК ПЕРМАНЕНТНЫЙ ПРОЦЕСС» 4
1.1 Значение управления персоналом в системе управления организацией 4
1.2 Классификация и особенности технологий управления персоналом. 9
ГЛАВА 2 «ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» 18
2.1 Особенности управления персоналом в инновационных организациях 18
2.3 Инновационные технологии управления персоналом. 22
2.3.1 Аутсорсинг. 22
2.3.2 Аутстаффинг 26
2.3.3. Лизинг персонала 28
1.3 Обучение персонала. Программированное обучение. 31
1.4 Психодиагностические методы в управлении персоналом 34
ГЛАВА 3 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ». 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
Геннадий Столяров, директор по информационным технологиям DHL в СНГ и странах Юго-Восточной Европы
На мой взгляд, можно выделить несколько сложностей, которые присутствуют на рынке систем, автоматизирующих кадровую деятельность компаний. В первую очередь на рынке отсутствуют готовые системы, которые были бы достаточно гибки и отражали полную функциональность, необходимую крупной компании. Так, например, компаниям, имеющим сложную территориально-функциональную структуру, требуются специальные решения для ведения отчетности, которые в большинстве случаев не предусмотрены стандартными системами. К сожалению, в настоящий момент отсутствуют системы, которые позволили бы полностью исключить «бумажный» документооборот.
Можно отметить и недостаточно
высокий уровень поддержки
Весной 2002 г. компания «АйТи», разработчик системы управления персоналом и расчета заработной платы «БОСС-Кадровик», выпустила новый Human Resource Management-контур, который существенно расширил возможности системы по поддержке процессов управления персоналом.
Рис. 2 Технология процесса управления персоналом
Ключевое звено нового
НКМ-контура — профиль
В профиль должности НКМ-контура входят:
Управление персоналом имеет доминирующее значение в системе управления организацией, так как именно персонал является её основой и основным ресурсом её развития и обновления. В настоящее время уже осознан тот факт, что рациональный и инновационный подход к управлению персоналом – это залог в бизнесе.
Молодые компании, нацеленные на быстрое развитие и привнесение инноваций на рынок, используют новейшие технологии, такие как:
-формирование проектных групп для выполнения творческих задач
-менеджмент роста для дополнительной мотивации.
-особую систему отбора, переобучения и социальной адаптации работника,
ориентированную в первую очередь на высококвалифицированную рабочую силу, центральным звеном которой является личность новатора-ученого или новатора-менеджера.
Рассмотрев различные
инновационные технологии в управлении
персоналом, мы выявили, что в настоящее
время рассматривается
Проводя анализ такой технологии как аутсорсинг персонала, заключающейся в передаче организацией определённых бизнес-процессов или производственных функций на обслуживание другой компании, специализирующейся в соответствующей области, мы выявили ряд преимуществ данной технологии:
Рассмотрение такой технологии как аутстаффинг персонала, т.е. вывод сотрудника за штат компании-заказчика и оформление его в штат компании-провайдера выявило ряд преимуществ этой технологии для работодателя. Таких как:
Далее была рассмотрена таккая технология, как лизинг персонала, что подразумевает предоставление персонала работодателям на срок от трех месяцев до нескольких лет. Эта технология имеет следующие преимущества для работодателя:
Преимущества данных инновационных технологий позволяют рекомендовать их для использования в практике управления персоналом.
Проанализировав процесс современного обучения студентов, можно сделать вывод, что традиционные методы преподавания имеют ряд значительных недостатков, носящих как объективный, так и субъективный характер. К Объективным причинам можно отнести ограниченность времени, отводимого на лекционные и семинарские занятия, наличие больших учебных групп, что не позволяет осуществлять должный индивидуальный контроль обучения студентов. К субъективным причинам мы отнесем недостаточную мотивированность обучения студентов на конкретную профессию, из-за чего знания не накапливаются студентами для использования в дальнейшем в выбранной профессии, а используются только для сдачи зачетов и экзаменов.
Одним из выходов из создавшейся ситуации является применение компьютерного программированного обучения, которое заставит студентов усиленно и активно работать с материалами курсов различных дисциплин при постоянном, динамичном и пошаговом контроле обученности по критериям правильности и времени ответов.
Между тем программированное
обучение также требует
Список литературы:
1. Беспалько В.П. Учебник. Теория сознания и применения. М: НИИ школьных технологий 2007. 192 с.
2. Вопросы психологии, № 6, 2008 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПСИХОЛОГИЯ И ПРАКТИКА АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
В. Я. ЛЯУДИС, О. К. ТИХОМИРОВ
3. Обоснование разработки системы индивидуального тренинга общения (СИТО). \ в сб. Современные проблемы экономики и менеджмента, Вып.6. \ Под ред. В.И. Дорофеева. – М.: НИИИЭИСС, 2008. – 82 с.
4. Одегов Ю.Г. Руденко. Экономика персонала: Учебник. – М.: Академический Проект 2009. – 1142 с
5. Одегов Ю.Г. Управление персоналом в структурно – логических схемах: Учебник. – М.: Академический Проект 2005. – 1088 с
6. ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ: Учебное пособие. Составитель: доцент кафедры Государственного управления и прикладного менеджмента, кандидат экономических наук М.Н. Лукьянова
7. Теоретические проблемы программированного обучения. М., 1969 Талызина Нина Фёдоровна
8. KM.RU Образование, 19.07.2006 Вступление России в Болонский процесс - переход к платному образованию?
9. Портал Менеджеров России. www.tomanage.ru «Системы управления качеством образования в вузах»
В.П. Соловьев, проректор, менеджер по качеству, профессор; А.И. Кочетов, профессор; Е.Ю. Тишина, ведущий инженер-эксперт; Е.В. Плотникова, ведущий инженер-эксперт.
10 . http://revolution.allbest.ru/
11. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс]/ Центр. информ. технологий РГБ; ред. Власенко Т.В.; Web-мастер Козлова Н.В. – Электрон. дан. – М. - : Рос. гос. б-ка, 1997. – Режим доступа: http: // www.rsl.ru, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус., англ.
1 Этический – нравственный, относящийся к этике (этика (лат.ethika, гр.ethos) – система норм нравственного поведения человека, какого либо класса, общественной или профессиональной группы); соответствующий требованиям этики.
2 Мэри П. Фоллетт «Свобода и соподчинение» (1949).
3 .Адаптация (лат. Adaptatio, Adaptare – приспособлять) – приспособление строения и функций организмов к условиям существования.
4 1959 Cumulative Record. New York: Appleton-Century-Crofts (Enlarged edition, 1961. Third edition, 1972).
1968 The Technology of Teaching. New York: Appleton-Century-Crofts.
5 Информационные технологии управления: Учеб. пособие для вузов /Под ред. проф. Г. А. Титоренко. -2-е изд., доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. с. 11
Информация о работе Инновационные технологии управления персоналом