Специфика влияния библиотек на социально-личностное развитие читателей средствами художественной культуры

Посетители не сразу торопились домой, они еще долго находились под впечатлением этого общения.

Еще, еще и еще «придем» в Лаврушинский переулок – в Третьяковку.

«Здесь русский дух, здесь Русью пахнет».

Не менее интересным был музыкально – литературный вечер памяти талантливого поэта, барда и гражданина с большой буквы В. Высоцкого «И до боли в душе не хватает его!» (9-11 классы), нашедший себе место в стенах Юношеской библиотеки. И гости, и хозяева вечера окунулись в атмосферу романтики, душевной теплоты и некоего братства, которое приходит, когда все вместе увлеченно участвуют в общем деле. Как оказалось, ребятам близко творчество В. Высоцкого. Прекрасным исполнением песен нас порадовали выпускники нашей школы. Большую работу проделала библиотека по сбору грампластинок, произведений актера и поэта.

Настоящим открытием стали для школьников литературно-музыкальные вечера поэзии А. Пушкина, С. Есенина, Н. Гумилева, Ф. Тютчева, М.Цветаевой, Д. Давыдова, О. Фокиной, поэтов Серебряного века, встречи с творчеством ярких писателей Н. Гоголя, И. Тургенева, М.Салтыкова-Щедрина.

Трогательным и чарующим, нежным и одухотворенным был вечер «Ты одна – вся жизнь, Ты одна – любовь» (9–11-е классы).Данное мероприятие порадовала юных сельчан поселка Медведевка. Волшебной музыкой, то страстной, то печальной, звучали романсы. Трепетные стихи о любви русских классиков. Очаровал собравшихся вальс, который исполняли школьники. Приглашенные не слушают – они внимают, «растворяются» в легком, изящном повествовании о самом поэтическом, высоком и чистом чувстве – имя которому – любовь.

Литературно-музыкальные вечера стали в Центральной районной библиотеке традиционными, но ни один из них не повторяется. При проведении мероприятий методист Центральной библиотеки использовала аудиовизуальные средства, оформляла книжно-иллюстративные выставки и выставки детских работ. Были оформлены деловые папки «Русская классика», «Поэты Серебряного века», «Наши современники», «Музыкальные страницы». К знаменательным датам выпускаются литературные странички, посвященные жизни и творчеству писателей и поэтов.

Библиотека Кусинского района старается привить школьникам чувство прекрасного, интерес к художественной литературе. Библиотекари искренне верят, что родник духовной жизни библиотек не иссякнет.

Большое внимание в библиотеках системы уделяется русскому языку. Так, в Центральной библиотеке была оформлена выставка словарей «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык!», развешены стенгазеты, посвященные М.В. Ломоносову – русского ученого-энциклопедиста, поэта; В.И. Далю – русского писателя, лексикографа, этнографа; 100-летию со дня рождения Д.С. Лихачеву – русского историка культуры, литературоведения. Высказывания великих людей мира о русском языке, пословицы, поговорки.

Одним из приоритетных направлений работы библиотеки является экологическое воспитание и просвещение читателей. Интересно и разнообразно ведется работа по экологическому воспитанию. Используя богатство художественной и научно-популярной литературы, библиотека помогает школьникам увидеть и полюбить мир, ощутить себя частью природы, понимать ее ценности в жизни каждого человека, свою причастность к сбережению и защите природных обитателей, живущих рядом с нами в одном зеленом доме.

На мероприятиях используются различные виды деятельности детей: творческая, практическая, выполнение домашних заданий, а также сочетание разнообразных форм: экскурсий, бесед, игр, экологических викторин и диалогов, лото, театрализованных представлений.

Наиболее характерными являются: конкурс рисунков «Детский мир глазами Чарушина» (1–5 классы), творческий конкурс «Сегодня я художник, и я рисую лето» (1–8 классы), поэтический час «Пошагаю по туману, пошагаю по росе» (1–7 классы), беседа – раздумье «Берегите родную природу» (1–6 классы), девизом которой стала пословица: «Добра мать до своих детей, а земля до всех людей». На примерах произведений Виктора Астафьева «Белогрудка», «Капалуха», «Гуси в полынье» воспитываются чуткость, зоркость по отношению к природе. Детей поразила в рассказах жестокость людей в обращении с животными. Присутствующие задумываются, как бы они поступили в той или иной ситуации. И все пришли к выводу: человеческая доброта помогает сохранить природу, а равнодушие губит не только природу, но и душу человека.

Детям среднего школьного возраста свойственны доброта и любознательность, но им не хватает опыта, знаний, поэтому формирование у них экологического мышления – актуальная задача библиотекаря. Повышение экологической и духовной культуры школьников, вооружение их навыками экономного, бережного использования природных ресурсов, формирование активной гуманной позиции по отношению к природе, ответственности за судьбу общего дома – планеты Земля – цели экологического воспитания. Я стремлюсь довести до учащихся мысль, принадлежащую Антуану де Сент-Экзюпери: «Все мы дети одного корабля по имени Земля, значит, пересесть из него некуда. Если у человечества не найдется сил, средств и разума, чтобы поладить с природой, то на умершей, покрытой пылью безжизненной Земле, стоило бы, пожалуй, установить надгробную плиту со скорбной надписью: «Каждый хотел лучшего только для себя!».

Здесь наиболее активными можно назвать интегрированные занятия, предполагающие взаимосвязь литературы, музыки, игры, театрализации. Для того, чтобы дать эмоциональную окраску всем мероприятиям, читальный зал на некоторое время становится то экологической гостиной, то «лесной полянкой», то удивительным «уголком природы».

С большим успехом прошел театрализованный спектакль «О событиях в лесу, или новая игра «Вини Пуха» (1–8 классы). В роли главных героев выступали Кристофер Робин, Вини-Пух, Пятачок, Кролик, Тигра, Сова, Саша-Букашка – муравьишка, Иа-Иа. Ребята говорили о бережном отношении к воде, лесу, что планета устала от дымящихся труб, гудящих турбин, стекающих в реки химикатов – от того, как беззаботно, неразумно, безжалостно обходится с ней человек. Слышите? Природа просит помощи! Любить природу мало – ее нужно понимать. Чтобы ребенок стал другом природы, необходимо воспитывать добрые чувства с раннего детства.

Запомнились нашим читателям экологический аукцион-викторина «Мир, который надо беречь» (5–8 классы), экологическое лото «С любовью в сердце и болью в душе...» (по страницам удивительных книг писателя Евгения Чарушина, 1–6 классы), экологический урок по мотивам одноименной сказки «По щучьему велению» (детский сад, 1–6 классы), театрализованное представление «Колобок» (детский сад, 1–6 классы), литературная экскурсия по произведениям Константина Паустовского, которые помогли школьникам глубже понять суть сложных отношений природы и человека.

Для системной и целенаправленной работы по экологическому просвещению использую фонд книг, брошюр, периодических и аудиовизуальных изданий.

Для читателей библиотеки организована постоянно обновляемая книжная выставка «Сохрани мир, в котором ты живешь». На каждой из полок подобраны книги, иллюстрации, поделки, что делает выставку привлекательной для читателей всех возрастов и с любым настроением. Оформлена тематическая папка «Природа и мы».

Большую работу в раскрытии экологического просвещения играют выставки.

На выставке – путешествии «Просторы родного края» читателей приглашают совершить путешествие по заповедным местам, открыть для себя фантастический мир природы в разных уголках родного края.

Выставка – размышление «Планета у нас одна». Эта выставка «разговаривает» с читателями посредством книг (в них наклеиваются листочки с просьбой высказать свое мнение о книге), что побуждает к размышлению.

Регулярно проводится изучение читательских формуляров среди читателей 1-11классов. В результате изучения формуляров библиотекари узнали, что в основном школьники берут книги о природе Эрнеста Сетона – Тампсона «Рассказы о животных», Виктора Астафьева «Царь-рыба»; Михаила Пришвина «Лесная капель», Чингиза Айтматова «Плаха», Виталия Бианки «Синичкин календарь», Константина Паустовского «Кладовая солнца». Это можно объяснить изучением их по школьной программе.

Необходимо отметить, что в Юношеской библиотеке вот уже четвертый год существует выставочный мини-салон «Маленькое чудо своими руками», в котором демонстрирует свои работы кружок «Юный художник». Это лучшие рисунки учащихся, поделки из бересты, из природного материала, красочно расписанные изделия из глины, выполненные детьми разных возрастов.

Библиотеку украшает экспозиция рисунков «Времена года». Смотришь рисунки и вспоминаешь детство. На рисунках отлично переданы настроения и образы родной природы. Все это положительно влияет на воспитание и духовное развитие личности школьника.

Уже можно сделать некоторые выводы о положительном влиянии проведенной библиотекарями работы. Библиотеки прививает юным читателям навыки и умения «видеть и действовать», формирует правильное отношения к объектам и явлениям природы, то, что принято называть экологическим мышлением.

Важной составляющей эстетического просвещения является краеведение. Развивая краеведение, библиотека старается через чтение книг по краеведению привить школьникам любовь к своему краю, воспитывать чувство уважения к прошлому нашего народа, приобщить школьников к культуре, духовным традициям Южного Урала.

Куда бы ни забросила человека судьба, в его душе всегда остается уголок, где теплится, не умирает любовь к тому единственному месту на земле, где он родился, где жили его предки. Если же жизнь дала тебе великое счастье не отрываться от родных, прожить на родной стороне от рождения до смерти, то любовь эта расцветает в душе человека. Этой любовью и прекрасна земля. Но чтобы не черствела душа человеческая, чтобы не угасла искра любви, надо ее поддерживать и воспитывать. Это и стало главной целью краеведческой работы библиотеки. Для этого изучается прошлое и настоящее родного края.

Был проведен вечер – презентация книги «Кусинский района» (для учащихся 7–11-х классов, с приглашением педагогического коллектива, земляков, односельчан). Кто только ни пришел – представители из района, местной администрации, старожилы поселка, учителя, читатели библиотеки. На вечере звучали песни, стихи. Были и воспоминания, были и слезы.

Была оформлена книжно-иллюстративная выставка «Родная земля – любовь на все времена». На ней были помещены фотоальбом «Кусинский района», информационный стенд «Куса – жемчужина в венце Урала», книги писателей и поэтов Южного Урала, детские рисунки и поделки. Сколько в них красоты, изящества, тонкости, творчества.

На празднике «Весенние капели» (1–4-е классы) – празднике весны, прилета вороны, символизирующем надежду на тепло, радость, удачу, яркие национальные костюмы учеников словно добавили лицам улыбчивости и доброй ласки. Так и прошло все от начала до конца на радостной приподнятой ноте, будто все оказались на яркой клюквенной поляне.

Был проведен турнир знатоков народного творчества (7-11классы). Ребята познакомились с искусством Южного Урала, историей художественных промыслов и народных ремесел. В турнире участвовали две команды «Знатоки» и «Умники». Они готовились к поединку с помощью рекомендованной литературы. Ребята лучше узнали свой край, свою малую родину. По окончании турнира участников ждали подарки. Эти встречи сблизили детей, помогли им обрести друзей.

Интересно прошла интеллектуально – познавательная игра «Путешествие по Южному Уралу» (5–11-е классы). Участвовали две команды «Аргус» и «Ай». Участники показали свои знания в области географии, культуры, архитектуры, истории, называли знаменитых людей родного края, сочиняли стихи о родном крае.

Библиотека провела краеведческо-литературное чтение о жизни и творчестве писателей и поэтов Южного Урала (8–11 классы). Эти чтения проходили при участии старшеклассников. К этому мероприятию была приурочена книжно-иллюстративная выставка «Писатели и поэты Южного Урала».

Для читателей библиотеки организована постоянно обновляемая книжная выставка «Здесь Родины моей начало». Оформлена тематическая папка «Наш край».

Для оформления книжных выставок, массовых мероприятий, бесед использую периодические издания: это материалы из газеты «Челябинский рабочий», «Жизнь района».

Библиотекари Кусинского района уверены, что с помощью средств художественной культуры можно возродить утраченные за многие годы духовные ценности.

В качестве доказательства можно привести слова академика Дмитрия Лихачева: «Культура как растение: у нее не только ветви, но и корни. Чрезвычайно важно, чтобы рост начинался именно с корней».

Художественная культура затрагивает и проблемы гражданско-патриотического воспитания школьников – одно из важнейших направлений библиотеки. Она предусматривает воспитание духовности и патриотизма среди школьников.

Рассказать о защитниках Отечества, кто служил в Афганистане и Чечне – такие цели преследовал час Мужества «Когда поют солдаты» (9–11-е классы). Этому мероприятию предшествовала подготовительная работа: заранее воинам-интернационалистам были вручены пригласительные билеты, оформлен альбом. На праздник собралось 50 человек. Гостей встречали в вестибюле школы, им были вручены живые цветы. Прозвучали песни, записанные на видеокассете в исполнении группы «Голубые береты», Олега Газманова. Просмотрели видеозапись вывода войск из Афганистана и документальный фильм «Боль матерей». Прозвучало много стихов о воинах, был прочитан отрывок из рассказа «Цинковые мальчики» Светланы Алексиевич. Встреча закончилась пением под гитару молодых людей. Это был праздник отваги, мужества, чести. Праздник всем понравился и думаю, он запомнится надолго. Сами ветераны были растроганы до слез и напоследок попросили делать побольше таких вечеров – встреч.

Любовь к Родине, гордость за Отчизну – эти чувства вызывает презентация книги «Память» (8–11-е классы). На ее страницах имена воинов, погибших в страшные годы Великой Отечественной войны – воинов Кусинского района. На данное мероприятие были приглашены женщины – участники трудового фронта во время войны. Рассказы женщин о военном времени взволновали читателей. Некоторых из них уже нет в живых, но их рассказы о том времени сохранили в записях. Память о Великой Отечественной войне, о тех, кто погиб за освобождение Родины, о ветеранах, живущих и ныне, должна быть свята для всех поколений. Встреча оставила глубокий след в душе человека. Звучало много стихов, песен.