Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Февраля 2015 в 10:07, реферат
Жалпы тіл білімінің анықтамасы. Ол, біріншіден, тіл білімінің теориялық саласы болса, екіншіден, оқу пәні болып есептелінетіні. Соңғы мағынадағы оның мақсаты мен міндеті. Жалпы тіл білімінің нысаны адамдардың дыбыстық тіл. Жалпы тіл ғылымы тілдің құрамын, функциялық сипаттарын, даму заңдылықтарын, сыртқы дүниемен, қоғаммен, ой-cанамен, мәдениетпен қарым-қатынасын түгел алып, жан-жақты зерттейтіні.
А. Мағыналық тұлғалар
Б. Құрылымдық жақтарынан
В. Мағыналық құрылымдық
Г. Жауап жоқ Д. Бірыңғай тұлғалар қатары
43. Иерархиялық қатынас қандай мағына береді ?
А. Тұлғалар бірізділігі Б. Әр тектес тұлғалар байланысы
В. Бір тектес тұлғалар байланысы Г. Тұлғалар жиынтығы
Д. Тұлғалар тұтастығы
44. Психологиялық бағыт қай ғасырда пайда болды ?
А. 17 ғ. аяғында Б. 18 ғ. орта шенінде В. 19 ғ. басында
Г. 19 ғ. орта шенінде Д. 19 ғ. аяғында
45. Әлеуметтік психологизмнің басты өкілі кім ?
А. Г.Пауль Б. А.Арно В. Г.Штейнталь Г. К.Ланело Д. А.Потебня
46. Жалпы тіл білімі оқу пәні ретінде қай жылдан бастап белгілі болды ?
А. 1980 Б. 1960 В. 1961 Г. 1964 Д. 1985
47. Жалпы тіл білімінің нысанына не жатады ?
А. техникалық құрал жапбдықтар Б. жан-жануарлардың тілі
В. аң-құстардың тілі Г. әр елдің сөйлеу ерекшеліктері
Д. Адамдардың дыбыстық тілі
48. Тіл ғылымында тіл білімін неше топқа бөліп қарастырады ?
А. 6 Б. 5 В. 4 Г. 3 Д. 2
49. Диахрониялық тіл білімі нені қарастырады ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
50. Синхрониялық тіл білімі нені зерттейді ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
1. Тілдік мағыналардың негізгі түрлері
А. Лексикалық мағына мен
Б. Фонетикалық мағына мен морфологиялық мағына
В. Синтаксистік мағына мен
Г. Лексикалық мағына мен
Д. Фонетикалық мағына мен
2. Семиотика
грек тілінен аударғанда
А. Көркемдік Б. Белгілі В. Сапалы Г. Таңбалы Д. Шартты
3. Лингвистикалық
мектептердің дами бастаған
А. ХІХ ғ. Б. ХХ ғ. В. ХІХ ғ. соңғы жылдары Г. ХХ ғ. соңғы кезеңі
Д. Қайта өрлеу дәуірі
4. Мәскеу лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б. Ф.де Соссюр В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
5. Қазан қаласындағы
университетте қалыптасқан
А. Жас грамматикалық мектеп Б. Биологиялық мектеп
В. Психологиялық мектеп Г. Мәскеу лингвистикалық мектебі
Д. Қазан лингвистикалық мектебі
6. Қазан лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б Фортунатов В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
7. Жас грамматикалық бағыттың негізгі өкілі кім?
А. Ф.де Соссюр Б. Г.Шухард В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
8. Жас грамматизм бағытына қарсы бағытты атаңыз
А. Натурализм Б. Психологизм В. Эстенцианализм Г. Эстетизм
Д. Футурализм
9. Дескриптивтік мектеп қай елде, қай ғасырда қалыптасқан ?
А. Америка Б. Греция В. Турция Г. Германияда Д. Латвия
10. Прага мектебі қай жылы қалыптасқан ?
А. 1926 ж. Б. 1936 ж. В. 1937 ж. Г. 1953 ж. Д . 1925 ж.
11. Прага мектебін қалыптастырушы
А. Матезиус Б. Ф.Энгельс В. Гумбольд Г. К.Маркс Д. Ф.де Соссюр
12. Парадигмалық топ құрамына енетіндер
А. Мағыналық тұлғалар Б. Құрылымдық жақтарынан бірыңғай тұлғалар
В. Мағыналық құрылымдық жақтарынан бірыңғай болып келетін тұлғалар
Г. Жауап жоқ Д. Бірыңғай тұлғалар қатары
13. Иерархиялық қатынас қандай мағына береді ?
А. Тұлғалар бірізділігі Б. Әр тектес тұлғалар байланысы
В. Бір тектес тұлғалар байланысы Г. Тұлғалар жиынтығы
Д. Тұлғалар тұтастығы
14. Психологиялық бағыт қай ғасырда пайда болды ?
А. 17 ғ. аяғында Б. 18 ғ. орта шенінде В. 19 ғ. басында
Г. 19 ғ. орта шенінде Д. 19 ғ. аяғында
15. Әлеуметтік психологизмнің басты өкілі кім ?
А. Г.Пауль Б. А.Арно В. Г.Штейнталь Г. К.Ланело Д. А.Потебня
16. Жалпы тіл білімі оқу пәні ретінде қай жылдан бастап белгілі болды ?
А. 1980 Б. 1960 В. 1961 Г. 1964 Д. 1985
17. Жалпы тіл білімінің нысанына не жатады ?
А. техникалық құрал жапбдықтар Б. жан-жануарлардың тілі
В. аң-құстардың тілі Г. әр елдің сөйлеу ерекшеліктері
Д. Адамдардың дыбыстық тілі
18. Тіл ғылымында тіл білімін неше топқа бөліп қарастырады ?
А. 6 Б. 5 В. 4 Г. 3 Д. 2
19. Диахрониялық тіл білімі нені қарастырады ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
20. Синхрониялық тіл білімі нені зерттейді ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
21. Жаратылыстану
және қоғамдық ғылымдардың
А. физиология Б. логика В. сөз өнері Г. философия Д. математика
22. 20 ғасырдың 50 жылдарынан бері қарай тіл біліміне ерекше әсер ете бастаған ғылымды ата
А. география Б. кибернетика В. семиотика Г. этнография Д. археология
23. Таңбаларды зерттейтін ғылым қалай аталады ?
А. семиотика Б. графика В. симптом Г. сигнал Д. символ
24. Акустикалық таңбаларға нелер жатады?
А. математика, физика Б. сигнал, дабыл, қоңырау, гудок
В. семиотика, графика Г. значоктар, гербтар
Д. физика, химия, логика
25. Тілдің негізгі қатарына нелер жатады ?
А. дыбыс, морфема, сөз, сөйлем Б. сөйлем, сигнал, дыбыс, үн
В. үн, морфема, сөз Г. сигнал, үн, дыбыс, морфема
Д. морфема, дыбыс, үн
26. Интралингвистика қай тілден енген және қандай мағына береді ?
А. латын /кеңістік/ Б. латын /аудан/ В. француз /орта/ Г. латын / сыртқы/
Д. латын /ішкі/
27. Экстралингвистика нені зерттейді ?
А. тілдің
сыртқы дүниемен, қоғаммен байланысын
Б. жүйелік құрылымын
28. Тілдің тарихи
уақыт ішінде өзгеруі мен
А. Синхрониялық тіл білімі
В. Структуралық тіл білімі
Д. Типологиялық тіл білімі
29. Паралингвистика дегеніміз қандай мағына береді ?
А. Халық (Лат.) Б. Тайпа (француз) В. Соңында (грек) Г. Ішкі (грек)
Д. Жанында, қасында (грек)
30. Структуралық бағыттың бір саласы
А. Семасиология Б. Семантика В. Диалектология Г. Текстология
Д. Глоссематика
31. Жалпы тіл білімі оқу пәні ретінде қай жылдан бастап белгілі болды ?
А. 1980 Б. 1960 В. 1961 Г. 1964 Д. 1985
32. Жалпы тіл білімінің нысанына не жатады ?
А. техникалық құрал жапбдықтар Б. жан-жануарлардың тілі
В. аң-құстардың тілі Г. әр елдің сөйлеу ерекшеліктері
Д. Адамдардың дыбыстық тілі
33. Тіл ғылымында тіл білімін неше топқа бөліп қарастырады ?
А. 6 Б. 5 В. 4 Г. 3 Д. 2
34. Диахрониялық тіл білімі нені қарастырады ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
35. Синхрониялық тіл білімі нені зерттейді ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
36. Жаратылыстану
және қоғамдық ғылымдардың
А. физиология Б. логика В. сөз өнері Г. философия Д. математика
37. 20 ғасырдың 50 жылдарынан
бері қарай тіл біліміне
А. география Б. кибернетика В. семиотика Г. этнография Д. археология
38. Таңбаларды зерттейтін ғылым қалай аталады ?
А. семиотика Б. графика В. симптом Г. сигнал Д. символ
39. Акустикалық таңбаларға нелер жатады?
А. математика, физика Б. сигнал, дабыл, қоңырау, гудок
В. семиотика, графика Г. значоктар, гербтар
Д. физика, химия, логика
40. Тілдің негізгі қатарына нелер жатады ?
А. дыбыс, морфема, сөз, сөйлем Б. сөйлем, сигнал, дыбыс, үн
В. үн, морфема, сөз Г. сигнал, үн, дыбыс, морфема
Д. морфема, дыбыс, үн
41. Интралингвистика қай тілден енген және қандай мағына береді ?
А. латын /кеңістік/ Б. латын /аудан/ В. француз /орта/ Г. латын / сыртқы/
Д. латын /ішкі/
42. Экстралингвистика нені зерттейді ?
А. тілдің
сыртқы дүниемен, қоғаммен байланысын
Б. жүйелік құрылымын
43. Тілдің тарихи
уақыт ішінде өзгеруі мен дамуы
А. Синхрониялық тіл білімі
В. Структуралық тіл білімі
Д. Типологиялық тіл білімі
44. Паралингвистика дегеніміз қандай мағына береді ?
А. Халық (Лат.) Б. Тайпа (француз) В. Соңында (грек) Г. Ішкі (грек)
Д. Жанында, қасында (грек)
45. Структуралық бағыттың бір саласы
А. Семасиология Б. Семантика В. Диалектология Г. Текстология
Д. Глоссематика
46. Тілдік мағыналардың негізгі түрлері
А. Лексикалық мағына мен
Б. Фонетикалық мағына мен
В. Синтаксистік мағына мен
Г. Лексикалық мағына мен
Д. Фонетикалық мағына мен лексикалық мағына
47. Семиотика грек
тілінен аударғанда қандай
А. Көркемдік Б. Белгілі В. Сапалы Г. Таңбалы Д. Шартты
48. Лингвистикалық
мектептердің дами бастаған
А. ХІХ ғ. Б. ХХ ғ. В. ХІХ ғ. соңғы жылдары Г. ХХ ғ. соңғы кезеңі
Д. Қайта өрлеу дәуірі
49. Мәскеу лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б. Ф.де Соссюр В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
50. Қазан қаласындағы университетте қалыптасқан мектепті көрсетіңіз
А. Жас грамматикалық мектеп Б. Биологиялық мектеп
В. Психологиялық мектеп Г. Мәскеу лингвистикалық мектебі
Д. Қазан лингвистикалық мектебі