Опытно-экспериментальная работа по реализации технологий социально-культурной деятельности в условиях организации туристического досу

 

Рис 1.

Рис 2.

На первый вопрос 1. Оцените уровень проведенных мероприятий туристической направленности для подростков в регионе за последний год? – 20% респондентов считают, что уровень проведенных мероприятий соответствует отметке высокий, 27% - хороший, 39%,- нормальный, 8% - низкий, и 6% - очень низкий.

Рис 3

Рекомендации: Опираясь на данные полученные в итоге соц.опроса, специалистам социально-культурной деятельности, стоит направить свое внимание на улучшение уровня туристических мероприятий проводимых в регионе. Это можно сделать, совершив усовершенствование сценарной программы, методических разработок.

На второй вопрос: «Занимались ли Вы какими-либо видами туризма в подростковом возрасте?» 49% опрашиваемых ответила да, любительски. В свою очередь 9% респондентов состоят в туристических клубах города и области, 25% считают туризм, любимым занятием с детства, и 17% подростков, считают туризм не интересным занятием.

 

Рис.4

Рекомендации: Популяризировать туризм среди подростков, активно вовлекая их в туристическую деятельность. Организация рекламы.

На третий вопрос: «Как часто Вы занимались туризмом за последние полгода?» ответы распределились следующим образом: 14% опрашиваемых подростков не занимались туризмом, однако, 37% - занимались туризмом за последние полгода 1-3 раза, 4-6 раз – выбрало 11% респондентов, 5% - 6-10 раз, 33% затруднились ответить на данный вопрос.

Рис 5.

        Рекомендации:

• Проводить среди подростков агитацию туризма.
• Привлекать порастающее поколение в туристические клубы.
• Общеобразовательным учреждениям ввести больше мероприятий туристической и рекреационно-оздоровительной направленности, например «Зарница», «Турслет».

На четвертый вопрос: «Где чаще всего Вы совершаете туристические поездки?» нами были получены следующие ответы: 48% - чаще всего совершают путешествия по России, 25% респондентов предпочитают путешествовать по Тамбовской области, 9% - совершают путешествия в страны ближнего зарубежья, 6% опрашиваемых подростков, совершают путешествия в страны дальнего зарубежья. 12 % респондентов совершают путешествия как в России, так и за рубежом. Исходя из данных опроса, можно сделать вывод, что в Российском туризме, как и в туристической деятельности Тамбовской области наметилась положительная динамика.

Рис 6

Рекомендации: Разработка новых туристических маршрутов для привлечения большего внимания молодого поколения.

На пятый вопрос: «Как вы считаете, способствует ли рекреационно-оздоровительная, деятельность расширению сферы детско-юношеского туризма?»  Вариант - Да, делает туризм более привлекательным и разнообразным для подростков - ответило 29%, Нет, не играет большой роли -17%, Не только способствует расширению сферы детско – юношеского туризма, но и оказывает влияние на формирование ценностных ориентаций подростка – 37%, Совершенно не влияет – 8%, Способствует, но в очень маленькой степени – 9%. Как мы можем заметить, мнения респондентов разделились, но в преобладающем большинстве выявляется, что по мнению опрашиваемых подростков рекреационно – оздоровительная деятельность все же способствует расширению детско- юношеского туризма.

Рис 7

Рекомендации: Улучшить информированность населения о рекреационно – оздоровительной деятельности в сфере туризма в общем и подросткового туризма в частности.

На шестой вопрос: «Как вы считаете, способствует ли анимационная деятельность расширению сферы детско-юношеского туризма?»  Да, делает туризм более привлекательным и разнообразным для подростков - 41%, Нет, не играет большой роли – 14%, Не только способствует расширению сферы детско – юношеского туризма, но и оказывает влияние на формирование ценностных ориентаций подростка 22%, . Совершенно не влияет – 15%, Способствует, но в очень маленькой степени – 18 %

 

Рис 8

Рекомендации: Улучшить информированность населения анимационной деятельности в сфере туризма в общем и подросткового туризма в частности.

 Седьмой вопрос: «По – вашему мнению, какой из ресурсов туризма в большей степени обеспечит полноценный отдых подростка?» вариант Интенсивная социокультурная анимация и культурные развлечения – выбрали 39% респондентов,  вариант ответа Красивые пейзажи, экзотическая природа –  был выбран 23% подростков, вариант Экскурсии по историческим местам был выбран 11%  респондентов, вариант  Отдых в тишине и спокойствии –  не пользовался особым ажиотажем, его выбрало только 3%, опрашиваемых, зато вариант ответа Масса эмоций и впечатлений – был выбран 24%  респондентов.

Рис9

Рекомендации: Учитывая предпочтения данной возрастной аудитории, специалистам социально-культурной деятельности следует увеличить внимание к вопросам интенсивной социокультурной анимации и культурным развлечениям во время мероприятий проводимых для подростков, при этом, следует сделать все возможное, для привлечения наиболее высокого количества участников, и здесь ключевым моментом является визуальное восприятие действа, т.е. пейзаж, декор и т.д.

На восьмой вопрос: «Какова, по – Вашему мнению, наиболее оптимальная продолжительность туристической поездки?» вариант ответа меньше недели был выбран   18%, вариант – неделю выбрали  20%  респондентов, вариант  ответа – месяц был выбран  25% опрошенных, вариант больше месяца выбрали  9% респондентов, вариант полгода выбрали  4 % опрошенных подростков, так же респондентами были предложены иные мнения по данному вопросу, 24 % из которых указали продолжительность туристической поездки сроком в две недели.

Рис 10

Рекомендации: При разработке туристического маршрута и туристической программы, следует учитывать предпочтения аудитории, что в среднем продолжительность туристической поездки должна составлять две недели, и при этом досуговая программа должна быть насыщена и интересна.

На девятый вопрос «На Ваш взгляд, какой из туристических маршрутов в наибольшей степени привлечёт подростка к активной деятельности?» Вариант Направленный на посещение культурных и исторических достопримечательностей (исторический, познавательный маршрут) – 23%, вариант ответа - Направленный на отдых и расслабление

(рекреационный) – 24%, вариант ответа - Направленный на общение с природой (экологический) -  8%, вариант ответа-. Активный и спортивный туризм – 37%, вариант ответа- Самодеятельный туризм – 8%

 

Рис 11

Рекомендации: Исходя из предпочтений данной возрастной аудитории, следует заметить, что специалистам социально-культурной сферы следует организовывать более высокое количество спортивных мероприятий, связанных с активным отдыхом, так как именно они привлекают наибольшее внимание подростков.

На десятый вопрос: « Какое влияние, по Вашему мнению, оказывает туристический досуг на подростка?» мнения респондентов распределились следующим образом: вариант ответа-  Является способом снятия нервного и физического утомления был выбран  19% подростков,  вариант - Повышает культурно – образовательный уровень подростка, выбрали 8% опрашиваемых, Формирует мировоззрение и развитие личности подростка – 25%,  вариант ответа  - Развивает познавательную деятельность подростка выбрали  29% респондентов, вариант ответа - Влияет на самореализацию личности подростка был выбран 19% опрашиваемых подростков.

Рис 12

Рекомендации: Делать все возможное, что бы уровень туристических мероприятий для подростков соответствовал требованиям, которые предоставляет аудитория, так как спрос рождает предложение.

На одиннадцатый вопрос «Отметьте вид туризма, в наибольшей степени способствующий духовному развитию подростка.» Исторический – 26%, Культурно – познавательный – 23%, Экологический – 7%, Экскурсионный – 34% Самодеятельный – 10%

Рекомендации: Развивать экскурсионный, культурно – познавательный и исторический туризм.

На двенадцатый вопрос «Какие задачи призвана решить организации туристического досуга подростков?» были получены следующие ответы: Формирование мировоззрения 17%, Разностороннее развитие личности – 29%, Адаптация к изменениям условий жизни – 24%, Коррекция отношения подростков к природе, культуре, истории, миру, самому себе. – 16%, . Коммуникационные (налаживание связей со сверстниками) – 14%.

Рис 14

Рекомендации: организация специалистами социально- культурной деятельности условий для реализации вышеперечисленных задач связанных с туристических досугом подростков.

На тринадцатый вопрос «Как Вы думаете, какой вид туризма в большей степени повышает культурно – образовательный уровень подростка?» Экологический – 14%, Самодеятельный – 18%, Экскурсионный – 36%, Исторический – 17%, Культурно – познавательный – 15%

Рис 15

На четырнадцатый вопрос: «Какое влияние на подростка могут оказать тематические маршруты?»

Рис 16

 

	В большей степени	В меньшей степени	Затрудняюсь ответить
Вызовут интерес и непосредственное участие	14.1	14.2	14.3.
Мотивируют к активной деятельности	14.4	14.5	14.6
Поспособствуют развитию фантазии	14.7	14.8	14.9
Поспособствуют развитию художественного воображения	14.10	14.11	14.12
Поспособствуют развитию творческой активности	14.13	14.14	14.15

 

На пятнадцатый вопрос «Какая из ниже перечисленных функций, на Ваш взгляд, доминирует в процессе организации туристического досуга подростков?» ответы респондентов распределились следующим образом: Познавательная – 29%, Мировоззренческая – 13%, Художественно – творческая – 31%, Коммуникативная – 15, Рекреативная – 12%.

Рис 17.

Рекомендации: Организовать условия для реализации вышеперечисленных функций.

На шестнадцатый вопрос: «На ваш взгляд, какой барьер является существенным при выборе туристического досуга?» были получены следующие ответы респондентов. Стоимость поездки – 59%, Нехватка времени -21%, Плохое здоровье – 20 %. Варианты ответа-. Низкая безопасность и Отсутствие интереса к путешествиям не кем выбраны не были.

Рис. 18

Рекомендации: Установить приемлемые цены для экскурсионных туров. Постараться ввести систему скидок для учащихся школ на туристические поездки.

Таким образом, в ходе социологического исследования обосновав социально-культурные условия организации туристического досуга подростков были решены следующие задачи:

• Конкретизированы теоретико-методические особенности организации летнего оздоровительного отдыха подростков;
• Обобщен опыт участия респондентов в организации летнего оздоровительного отдыха подростков;
• Выявлены актуальные проблемы организации летнего оздоровительного отдыха подростков;
• Рассмотрены перспективные направления организации летнего оздоровительного отдыха подростков;
• Конкретизированы мнения респондентов относительно совершенствования организации летнего оздоровительного отдыха подростков.

Можно также сделать вывод о том, что подростки хотят быть самостоятельными и независимыми, стремятся к сотрудничеству с взрослыми, нуждаются в реализации своего творческого потенциала. Нередко сложно определить эту особенность возраста. В работе с данной возрастной группой, следует обратить внимание на развитие у неё инициативности и самостоятельности, на воспитание организаторских способностей и ответственности за порученные дела, нравственности, пробуждать интерес к познанию.

Следовательно, специалисты социально-культурной деятельности должны сосредоточить свое внимание, на создании социально-культурных условий при организации мероприятий и туристических, а именно: улучшить уровень туристических мероприятий проводимых в регионе. Это можно сделать, совершив усовершенствование сценарной программы, методических разработок, общеобразовательным учреждениям ввести больше мероприятий туристической и рекреационно-оздоровительной направленности, например, разработать новые туристические маршруты для привлечения большего внимания молодого поколения, улучшить информированность населения о рекреационно – оздоровительной деятельности в сфере туризма в общем и подросткового туризма в частности, при разработке туристического маршрута и туристической программы, следует учитывать предпочтения аудитории, что в среднем продолжительность туристической поездки должна составлять две недели, и при этом досуговая программа должна быть насыщена и интересна, делать все возможное, что бы уровень туристических мероприятий для подростков соответствовал требованиям, которые предоставляет аудитория, так как спрос рождает предложение, установить приемлемые цены для экскурсионных туров.