Особенности волевой подготовки спортсменов боксеров 2 года обучения в зависимости от результативности выспуплений на соревнованиях

Ключ: 1/2; 2/1; 2/2; 3/1; 3/3; 4/3; 5/2; 6/3; 7/2; 7/3; 8/3; 9/1; 9/2; 10/2; 11/1; 11/2; 12/1; 12/3; 13/2; 13/3; 14/1; 15/1; 16/2; 16/3; 17/3; 18/1; 19/1; 19/2; 20/1; 20/2; 21/1; 22/1; 23/1; 23/ 3; 24/1; 24/2; 25/1; 26/2; 27/3; 28/1; 28/2; 29/1; 29/3; 30/2.

Порядок подсчета: Испытуемый получает по 1 баллу за следующие выборы, приведенные в ключе. Первая цифра перед чертой означает номер строки, вторая цифра после черты - номер столбца, в котором нужное слово. Например, 1/2 означает, что слово, получившее 1 балл в первой строке, во втором столбце - «бдительный». Другие варианты ответов испытуемого баллов не получают.

Результат. Чем больше сумма баллов, тем выше уровень мотивации к избеганию неудач, защите. От 2 до 10 баллов: низкая мотивация к защите; от 11 до 16 баллов: средний уровень мотивации; от 17 до 20 баллов: высокий уровень мотивации; свыше 20 баллов: слишком высокий уровень мотивации к избеганию неудач, защите.

 

 

 

 

Приложение 3

 

 «Методика диагностики степени готовности к риску Ф. Шуберта». 
                                             Бланк для ответов

 
  
Фамилия_____________ Дата___________

 
Инструкция: "Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в последнее время. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет". 
  
Инструкция. Оцените степень своей готовности совершить действия, о которых Вас спрашивают. При ответе на каждый из 25 вопросов поставьте соответствующий балл по следующей схеме:

 
2 балла - полностью согласен, полное "да";

1 балл - больше "да", чем "нет";

0 баллов - ни "да", ни "нет", нечто среднее;

 -1 балл - больше "нет", чем "да";

 -2 балла - полное "нет".  

 
Текст методики

 
1.      Превысили бы Вы установленную скорость, чтобы быстрее оказать необходимую медицинскую помощь тяжелобольному человеку?  

2.      Согласились бы Вы ради хорошего заработка участвовать в опасной и длительной экспедиции?  

3.      Стали бы Вы на пути убегающего опасного взломщика?  

4.      Могли бы ехать на подножке товарного вагона при скорости более 100 км/час?   
5.      Можете ли Вы на другой день после бессонной ночи нормально работать?  

6.      Стали бы Вы первым переходить очень холодную реку?  

7.      Одолжили бы Вы другу большую сумму денег, будучи не совсем уверенным, что он сможет Вам вернуть эти деньги?  

8.      Вошли бы Вы вместе с укротителем в клетку со львами при его заверении, что это безопасно?  

9.      Могли бы Вы под руководством извне залезть на высокую фабричную трубу?   
10. Могли бы Вы без тренировки управлять парусной лодкой?   
11. Рискнули бы Вы схватить за уздечку бегущую лошадь?   
12. Могли бы Вы оказать помощь другу попавшего в беду?   
13. Могли бы Вы совершить прыжок с парашютом?   
14. Могли бы Вы при необходимости проехать без билета от Новосибирска до Барнаула?   
15. Могли бы Вы совершить автотурне, если бы за рулем сидел Ваш знакомый, который совсем недавно был в тяжелом дорожном происшествии?  16. Могли бы Вы с 10-метровой высоты прыгнуть на тент пожарной команды?   
17. Могли бы Вы, чтобы избавиться от затяжной болезни с постельным режимом, пойти на опасную для жизни операцию?  

18. Могли бы Вы спрыгнуть с подножки товарного вагона, движущегося со скоростью 50 км/час?

19. Могли бы Вы в виде исключения вместе с семью другими людьми, подняться в лифте, рассчитанном только на шесть человек?  

20. Могли бы Вы за большое денежное вознаграждение перейти с завязанными глазами оживленный уличный перекресток?  

21. Взялись бы Вы за опасную для жизни работу, если бы за нее хорошо платили?   
22. Могли бы Вы совершить прыжок на тарзанке с 15 метров ?  

23. Могли бы Вы по указанию Вашего начальника взяться за высоковольтный провод, если бы он заверил Вас, что провод обесточен?

24. Могли бы Вы после некоторых предварительных объяснений управлять вертолетом?   
25. Могли бы Вы, имея билеты, но без денег и продуктов, доехать из Новосибирска до Хабаровска?

 
  
  
КЛЮЧ: Подсчитайте сумму набранных Вами баллов в соответствии с инструкцией. Общая оценка теста дается по непрерывной шкале как отклонение от среднего значения. Положительные ответы, свидетельствуют о склонности к риску. Значения теста: от -50 до +50 баллов. 
Результат. Меньше –30 баллов: слишком осторожны; от –10 до +10 баллов: средние значения; свыше +20 баллов: склонны к риску. 
Высокая готовность к риску сопровождается низкой мотивацией к избеганию неудач (защитой). Готовность к риску достоверно связана прямо пропорциально с числом допущенных ошибок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

«Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн».

 

Проведение  исследования

Инструкция. “Любой человек оценивает свои способности, возможности, характер и др. Уровень  развития каждого качества, стороны  человеческой личности можно условно изобразить вертикальной линией, нижняя точка которой будет символизировать самое низкое развитие, а верхняя — наивысшее. Вам предлагаются семь таких линий. Они обозначают:

1. здоровье;
2. ум, способности;
3. характер;
4. авторитет у сверстников;
5. умение многое делать своими руками, умелые руки;
6. внешность;
7. уверенность в себе.

На  каждой линии чертой (-) отметьте, как  вы оцениваете развитие у себя этого  качества, стороны вашей личности в данный момент времени. После этого  крестиком (х) отметьте, при каком уровне развития этих качеств, сторон вы были бы удовлетворены собой или почувствовали гордость за себя”.

Испытуемому выдается бланк, на котором изображено семь линий, высота каждой — 100 мм, с  указанием верхней, нижней точек  и середины шкалы. При этом верхняя и нижняя точки отмечаются заметными чертами, середина — едва заметной точкой.

Методика  может проводиться как фронтально — с целым классом (или группой), так и индивидуально. При фронтальной  работе необходимо проверить, как каждый ученик заполнил первую шкалу. Надо убедиться, правильно ли применяются предложенные значки, ответить на вопросы. После этого испытуемый работает самостоятельно. Время, отводимое на заполнение шкалы вместе с чтением инструкции, 10—12 мин.

Обработка и интерпретация результатов

Обработка проводится по шести шкалам (первая, тренировочная — «здоровье» — не учитывается). Каждый ответ выражается в баллах. Как уже отмечалось ранее, длина каждой шкалы 100мм, в соответствии с этим ответы школьников получают количественную характеристику (например, 54мм = 54 баллам).

1. По каждой из шести шкал определить:
1. уровень притязаний — расстояние в мм от нижней точки шкалы («0») до з<span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_04