отметок «4», серебряной медалью
«За особые успехи в учении»;
3.13.12. утверждает план
работы Бюджетного учреждения
на учебный год;
3.13.13. ходатайствует перед
учредителем ОМС Управление образованием
ПГО,
другими вышестоящими органами,
профсоюзными и другими общественными
организациями о награждении и поощрении
педагогических работников;
3.14. Общешкольный родительский
комитет создается для содействия
школе и семье в предоставлении
гарантированного государством
права на получение бесплатного
общего образования в пределах
государственных образовательных
стандартов, а также на получение
дополнительных образовательных
бесплатных и платных услуг. Порядок
деятельности, компетенция, содержание
и основы деятельности определяются
положением о родительском комитете
Бюджетного учреждения, утверждаемом
директором. Председатель общешкольного
родительского комитета является
членом педагогического совета
с правом голоса.
4. Ответственность Бюджетного
учреждения
4.1. Бюджетное учреждение несет
в установленном законодательством Российской
Федерации порядке ответственность за
качество образования и его соответствие
федеральным государственным образовательным
стандартам, за адекватность применяемых
форм, методов и средств организации образовательного
процесса возрастным психофизиологическим
особенностям, склонностям, способностям
обучающихся, требованиям охраны их жизни
и здоровья.
4.1 Локальные акты, регламентирующие
деятельность Бюджетного учреждения
4.1. Бюджетное учреждение
имеет право принимать и издавать
локальные акты, которые
регламентируют деятельность
учреждения, организацию образовательного
процесса, деятельность трудового коллектива
и обучающихся в рамках компетенции, определенной
Законом РФ «Об образовании», Типовым
положением, настоящим уставом. Локальные
акты не должны противоречить действующему
законодательству РФ, Свердловской области,
Полевского городского округа.
4.2. Деятельность Бюджетного
учреждения регламентируется следующими
видами локальных актов:
4.2.1. приказами;
4.2.2. положениями;
4.2.3. правилами;
4.2.4. инструкциями, в том
числе должностными;
4.2.5. положениями о структурных
подразделениях.
4.3. В Бюджетном учреждении
действуют следующие локальные
акты:
4.3.1. Локальные акты общей
регламентации:
4.3.1.1. Положение о Совете
школы Бюджетного учреждения;
14.3.1.2. Положение об общешкольном
родительском комитете;
14.3.1.3. Положение о платных
образовательных услугах;
14.3.1.4. Положение об организации
работы по охране труда в
Бюджетном учреждении.
14.3.2. Локальные акты, регламентирующие
деятельность трудового коллектива:
14.3.2.1. Правила внутреннего
трудового распорядка;
14.3.2.2. Положение о поощрениях
и взысканиях;
14.3.2.3. Должностные инструкции;
14.3.2.4. Положение об обработке
и защите персональных данных
сотрудников;
14.3.2.5. Положение о защите,
хранении, обработке и передаче
персональных данных
обучающихся;
14.3.2.6. Положение о методическом
совете;
14.3.2.7. Положение о школьном
психолого-медико-педагогическом консилиуме;
14.3.2.8. Положение о школьном
методическом объединении учителей
– предметников;
14.3.2.9. Положение о педагогическом
совете;
14.3.2.10. Положение о комиссии
по трудовым спорам;
14.3.2.11. Положение о порядке
распределения базовой части фонда оплаты
труда работников;
14.3.2.12. Положение о порядке
распределения и установления
выплат компенсационного
характера;
14.3.2.13. Положение о порядке
распределения стимулирующей части
фонда оплаты
труда работников;
14.3.2.14. Положение об оплате
труда заместителей директора
школы и главного
бухгалтера;
14.3.2.15. Коллективный договор.
14.3.3. Локальные акты, регламентирующие
деятельность учащихся:
14.3.3.1. Правила приема детей
в Бюджетное учреждение и комплектования
классов;
14.3.3.2. Правила поведения
учащихся 1-11 классов;
Бюджетным учреждением могут
быть изданы иные локальные акты, регламентирующие
его деятельность.
Приложение 2
В Главную аттестационную
комиссию
Министерства общего и
профессионального образования
Свердловской области
Ивановой Марии Викторовны
учителя МБОУ СОШ №14
г. Полевского
ЗАЯВЛЕНИЕ.
Прошу аттестовать меня в 2011
году на высшую квалификационную
категорию по должности учитель.
В настоящее время имею первую
квалификационную категорию, срок ее действия
до 30.11.2011 г.
Основанием для аттестации
на указанную в заявлении квалификационную
категорию считаю следующие результаты
работы, соответствующие требованиям,
предъявляемым к высшей квалификационной
категории:
выполнены рекомендации предыдущей
аттестации, в практике работы реализован системный подход в организации проектного обучения на уроках биологии;
в течение межаттестационного периода работала над методической темой «Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках биологии как средства повышения качества образования обучающихся», понимая в качестве критериев качества образования уровень достижения предметных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями образовательного стандарта по биологии. В 2009 г. была разработана и в
течение 2009-2012 г.г. реализована в практике
работы система педагогической деятельности
по использованию проектного метода обучения
биологии на основной ступени образования,
основанная на личностно-ориентированном
подходе в обучении, обеспечивающая высокий
уровень индивидуализации обучения, предполагающая
в качестве обязательного условия субъект-субъектный уровень взаимодействия с обучающимися, мониторинговый характер оценивания уровня образовательных достижений обучающихся.
В работе по методической теме
было сделано следующее: разработана система
проблемных учебных заданий к программному
материалу курса биологии 5-9 классов; методика
организации проектно-исследовательской
деятельности учащихся, подобраны формы,
методы и приемы взаимодействия с обучающимися;
обеспечено широкое использование ИКТ
на каждом уроке и внеурочной деятельности,
создан предметный сайт; выделены критерии
оценки эффективности предлагаемой системы,
такие как: положительная динамика качества
знаний по предмету, уровень сформированности
познавательных учебных действий школьников;
разработаны контрольно - измерительные
материалы для оценки эффективности проектно-исследовательской
деятельности обучающихся по выбранным
критериям; разработаны практические
рекомендации по организации учебного
проекта на уроках биологии.
Анализ результатов деятельности
показал, что за последние три года отмечается
положительная динамика качества знаний
по биологии: 2006-2007 гг: 69%, 2009-2010гг: 75%, 2010-2011гг.:79%
при 100% успеваемости учащихся в течение
межаттестационного периода, наблюдается
значительная положительная динамика
в уровне сформированности познавательных
и коммуникативных учебных действий обучающихся:
извлекать нужную информацию из различных
источников - от 54% в 2006-2007гг. до 74% в 2010-2011гг.;
описывать, сравнивать, классифицировать
природные и социальные объекты на основе
их внешних признаков – от 58% в 2006-2007 уч.гг.
до 79% в 2010-2011 гг.; находить объяснения причин
природных явлений, последовательности
их протекания, моделировать объекты и
явления окружающего мира- от 68% в 2006-2007гг.
до 82% в 2010-2011гг.;осуществлять совместную
познавательную деятельность в группе
–от 66 % в 2006-2007гг.до 88% в 2010-2011гг.;. осознавать необходимость доброго,
уважительного отношения между партнёрами
– от 69% в 2006-2007 гг. до 87% в 2010-2011гг. Данные
получены по результатам оценки решения
специально подобранных учебных задач.
Аттестацию на заседании аттестационной
комиссии прошу провести без моего присутствия.
Являюсь членом первичной профсоюзной
организации.
«26» августа 2011 г.
Подпись _____________ (М.В. Иванова)
Приложение 3
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ ПГО
«Средняя общеобразовательная
школа № 14»
_______________ И.А.Харланов
Приказ № от «_________»
2014 г.
Положение
об аттестационной комиссии
МБОУ ПГО «Средняя
общеобразовательная школа № 14»
I. Общие положения
1. Аттестационная комиссия
организации, осуществляющей образовательную
деятельность (далее – ОУ), создается
приказом руководителя ОУ для
организации и проведения аттестации
педагогических работников с
целью подтверждения соответствия
занимаемых педагогических должностей
(далее – Комиссия).
2. В своей работе Комиссия
руководствуется Федеральным Законом
«Об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря 2012 года
№ 273-ФЗ, Порядком аттестации педагогических
работников государственных и
муниципальных образовательных
учреждений, утвержденным приказом
Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24 марта
2010 года № 209 (далее – Порядок
аттестации), Уставом ОУ, настоящим положением.
3. Целью деятельности
Комиссии является реализация
компетенций в области аттестации
педагогических работников, предусмотренных
Порядком аттестации.
4. Главными задачами Комиссии
являются:
- стимулирование целенаправленного,
непрерывного повышения уровня
квалификации педагогических работников,
их методологической культуры, личностного
профессионального роста, использования
ими современных педагогических
технологий;
- повышение эффективности
и качества педагогического труда;
-выявление перспектив
использования потенциальных возможностей
педагогических работников.
5. Принципами деятельности
Комиссии являются:
- гласность – возможность
присутствовать на заседаниях
Комиссии педагогических работников;
принятие решения открытым голосованием,
информирование по принятым решениям
педагогического коллектива ОУ;
- коллегиальность – участие
в принятии решения всех членов
Комиссии;
- законность – принятие решения
в соответствии с действующим
законодательством.
II. Структура и организация
деятельности Комиссии
6. Комиссия создается
сроком на 1 год. Персональный состав
Комиссии утверждается приказом
руководителя ОУ.