Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Июня 2014 в 12:27, дипломная работа
Краткое описание
Актуальность темы обусловлена тем, что на современном этапе развития бизнес-технологий большинство руководителей организаций, обладающих определенными финансовыми, информационными, технологическими ресурсами достигли понимания того, что человеческие ресурсы являются ключевыми. Компании конкурируют на уровне профессионального развития своих сотрудников – их знаний, умений, навыков.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3 1 Теоретико – методологические основы организации оценки и аттестации персонала………………………………………………………….6 1.1. Деловая оценка персонала: подходы, понятие, виды, этапы…………..6 1.2. Методы деловой оценки персонала……………………………………..15 1.3. Цели аттестации и роль руководителя………………………………….22 1.4.Объекты и показатели аттестационной оценки…………………………31 1.5.Подготовка и проведение аттестации……………………………………33 1.6.График проведения аттестации…………………………………………..36 1.7 Организация процесса аттестации……………………………………….39 1.8.Нормативно-правовые акты по вопросам управления персонала и аттестации…………………………………………………………………………49 1.9 Типичные ошибки на этапе аттестации персонала…………………….51 Глава 2. Анализ организации процесса оценки и аттестации персонала….52 2.1. Организационная характеристика Муниципального образовательного учреждения СОШ №14………………………………………………………..52 2.2. Анализ системы организации проведения аттестации персонала в организации…………………………………………………………………………..56 2.3 Исследование процесса организации оценки и аттестации персонала…58 Глава 3. Аттестация педагогических работников …………………………….61 3.1Аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности……………………………………………………………………….63 3.2 Аттестация педагогических работников на первую или высшую квалификационную категорию………………………………………………..66 3.3 Формирование аттестационной комиссии, их состав и порядок работы..68 3.4 Оценка эффективности системы аттестации педагогических работников72 3.5 Экспертные группы и их деятельность…………………………………….74 3.6 Реализация решений аттестационной комиссии…………………………..77 Заключение………………………………………………………………………79 Список использованных источников………………………………………….81 Приложения…………………………………………………………………….82
3.7. Полномочия члена Совета
школы могут быть прекращены
досрочно:
- по просьбе члена Совета
школы;
- в случае невозможности
исполнения членом Совета школы
своих обязанностей по
состоянию здоровья или по причине
его отсутствия в месте нахождения Бюджетного
учреждения в течение четырех
месяцев;
- в случае привлечения
члена Совета школы к уголовной
ответственности;
- полномочия члена Совета
школы, являющегося представителем
ОМС Управление
образованием ПГО и состоящего
с ним в трудовых отношениях, могут быть
также прекращены досрочно в случае прекращения
трудовых отношений;
- вакантные места, образовавшиеся
в Совете школы в связи со
смертью или с досрочным прекращением
полномочий его членов, замещаются
на оставшийся срок полномочий
Совета школы.
3.8. Совет Бюджетного учреждения
возглавляет председатель. Председатель
Совета
Бюджетного учреждения избирается
на срок полномочий Совета Бюджетного
учреждения членами Совета из их числа
простым большинством голосов от общего
числа голосов членов Совета Бюджетного
учреждения. Председатель Совета Бюджетного
учреждения организует работу Совета
Бюджетного
учреждения, созывает его заседания,
председательствует на них и организует
ведение протокола. В отсутствие председателя
Совета школы его функции осуществляет
его заместитель.
Секретарь Совета избирается
на срок полномочий Совета школы членами
Совета простым большинством голосов
от общего числа голосов членов Совета
школы. Секретарь Совета отвечает за подготовку
заседаний Совета, ведение протокола заседания
и достоверность отраженных в нем сведений,
а также осуществляет рассылку извещений
о месте и сроках проведения заседания.
Извещение о проведении заседания и иные
материалы должны
быть направлены членам Совета
школы не позднее, чем за три дня до проведения
заседания. Совет Бюджетного учреждения
в любое время вправе переизбрать своего
председателя и секретаря.
3.9. Для осуществления
своих задач Совет школы рассматривает:
- предложения учредителя
или директора Бюджетного учреждения
о внесении изменений
в Устав Бюджетного учреждения;
- предложения учредителя
или директора Бюджетного учреждения
о создании и ликвидации филиалов
Бюджетного учреждения, об открытии
и о закрытии его представительств;
- предложения учредителя
или директора Бюджетного учреждения
о реорганизации Бюджетного учреждения
или его ликвидации;
- предложения учредителя
или директора Бюджетного учреждения
об изъятии имущества,
закрепленного за Бюджетным
учреждением на праве оперативного управления;
- распределение по представлению
директора Бюджетного учреждения
стимулирующих выплат работникам
учреждения, предусмотренных коллективным
договором;
- концепцию развития (программу
развития) Бюджетного учреждения;
- правила для учащихся;
- структуру Бюджетного
учреждения (по представлению директора);
- бюджет Бюджетного учреждения
(смету доходов и расходов);
- рассматривает и рекомендует
к утверждению основные образовательные
программы начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования;
- утверждает программу
развития школы (Бюджетного учреждения);
- согласовывает выбор
учебников из числа рекомендованных
(допущенных) Министерством образования
и науки Российской Федерации;
- устанавливает режим
занятий обучающихся, в том числе
продолжительность учебной недели
(пяти- или шестидневная), время начала
и окончания занятий;
- принимает решение о
введении (отмене) единой в период
занятий формы одежды для обучающихся;
- рассматривает жалобы
и заявления обучающихся, родителей
(законных представителей) на действия
(бездействие) педагогических и административных
работников Бюджетного учреждения;
- содействует привлечению
внебюджетных средств для обеспечения
деятельности и
развития Бюджетного учреждения;
- согласовывает по представлению
директора Бюджетного учреждения
бюджетную заявку, смету бюджетного
финансирования и смету расходования
средств, полученных
Бюджетным учреждением от уставной
приносящей доходы деятельности и из иных
внебюджетных источников;
- согласовывает по представлению
директора Бюджетного учреждения
стимулирующую часть оплаты труда;
- согласовывает сдачу
в аренду Бюджетным учреждением
в установленном порядке закрепленных
за ней объектов собственности;
- заслушивает отчет директора
Бюджетного учреждения по итогам
учебного и финансового года;
- осуществляет контроль
за соблюдением здоровых и безопасных
условий обучения, воспитания и труда
в Бюджетном учреждении, принимает меры
к их улучшению;
- дает рекомендации директору
Бюджетного учреждения по вопросам
заключения коллективного договора;
- ходатайствует при наличии
оснований перед директором Бюджетного
учреждения о расторжении трудового
договора с работниками Бюджетного
учреждения;
- ежегодно не позднее
1 ноября представляет учредителю
и общественности информацию (доклад)
о состоянии дел в Бюджетном
учреждении.
3.10. Порядок организации
деятельности Совета школы:
- заседания Совета проводятся
по мере необходимости, а также
по инициативе Председателя, по
требованию директора Бюджетного
учреждения, представителя
учредителя, заявлению членов
Совета, подписанному не менее чем одной
четвертой частью членов от списочного
состава Совета.
- дата, время, место, повестка
заседания Совета, а также необходимые
материалы доводятся до сведения
членов Совета не позднее, чем
за 5 дней до заседания Совета;
- решения Совета считаются
правомочными, если на заседании
Совета присутствовало не менее
половины его членов.
По приглашению члена Совета
в заседании с правом совещательного голоса
могут принимать участие лица, не являющиеся
членами Совета, если против этого не возражает
более половины членов Совета, присутствующих
на заседании.
- каждый член Совета
обладает одним голосом. В случае
равенства голосов решающим является
голос председательствующего на
заседании;
- решения Совета принимаются
абсолютным большинством голосов
присутствующих на заседании
членов Совета (более половины) и
оформляются в виде постановлений.
Решения Совета с согласия всех
его членов могут быть приняты заочным
голосованием (опросным листом). В этом
случае решение считается принятым, если
за решение заочно проголосовали (высказались)
более половины всех членов Совета, имеющих
право решающего или совещательного голоса;
На заседании Совета ведется протокол.
В протоколе заседания Совета указываются:
• дата проведения заседания;
• фамилия, имя, отчество присутствующих
на заседании;
• повестка дня заседания;
• краткое изложение всех выступлений
по вопросам повестки дня;
• вопросы, поставленные на
голосование, и итоги голосования по ним;
• принятые постановления.
Протокол заседания
Совета подписывается председательствующим
на заседании и секретарем
заседания, которые несут ответственность
за достоверность протокола. Постановления
и протоколы заседаний Совета
включаются в номенклатуру дел
Бюджетного учреждения и доступны
для ознакомления любым лицам,
имеющим право быть избранными
в члены Совета;
- Члены Совета работают
на общественных началах;
- Организационно-техническое
обеспечение заседаний Совета
возлагается на
администрацию Бюджетного учреждения.
3.11. Вопросы, относящиеся
к компетенции Совета школы, не
могут быть переданы на рассмотрение
другим органам управления Бюджетного
учреждения.
3.12. Бюджетное учреждение
не вправе выплачивать членам
Совета школы Бюджетного учреждения
вознаграждение за выполнение
ими своих обязанностей, за исключением
компенсации документально подтвержденных
расходов, непосредственно связанных
с участием в работе Совета
Бюджетного учреждения.
3.13. Членами педагогического
совета являются все педагогические
работники Бюджетного учреждения,
заведующая библиотекой. Председателем
педагогического совета Бюджетного
учреждения является его директор.
Директор Бюджетного учреждения
своим приказом назначает на
учебный год секретаря педагогического
совета. Заседания педагогического
совета проводятся в соответствии
с планом работы Бюджетного
учреждения, но не реже четырех
раз в течение учебного года.
Заседания педагогического совета
протоколируются. Протоколы подписываются
председателем педагогического
совета и секретарем. Книга протоколов
педагогических советов хранится
в делах Бюджетного учреждения
50 лет. Педагогический совет осуществляет
следующие полномочия:
3.13.1. разрабатывает образовательную
программу Бюджетного учреждения;
3.13.2. обсуждает и принимает
решения по любым вопросам, касающимся
содержания образования, организации
образовательного процесса;
3.13.3. принимает решения
о проведении переводных экзаменов
в классах, их количестве и
предметах, по которым экзамен
проводится в данном году;
3.13.4. решает вопрос о
переводе учащихся из класса
в класс, о переводе из класса
в класс «условно», об оставлении
учащихся на повторный год
обучения;
3.13.5. обсуждает в случае
необходимости успеваемость и
поведение отдельных учащихся
в присутствии их родителей (законных
представителей);
8.13.6. принимает решение
о награждении похвальным листом
«За отличные успехи в учении»
учащихся переводных классов, имеющих
по всем предметам, изучавшийся в
классе, четвертные и годовые отметки
«5»;
8.13.7. принимает решение
о допуске к государственной (итоговой)
аттестации учащихся, завершивших
освоение основных общеобразовательных
программ основного общего образования,
среднего (полного) общего образования;
3.13.8. принимает решение
о выдаче документов об образовании
соответствующего образца выпускникам
Бюджетного учреждения, прошедшим
государственную (итоговую) аттестацию;
3.13.9. принимает решение
о награждении похвальной грамотой
«За особые успехи в изучении
отдельных предметов» выпускников
Бюджетного учреждения, достигших
успехов в изучении одного
или нескольких предметов;
3.13.10. принимает решение
о награждении выпускников XI(XII) классов,
имеющих полугодовые (триместровые),
годовые и итоговые отметки
«5» по всем предметам и в
полном объеме учебного плана
на третьей ступени общего
образования и получившим на
государственной (итоговой) аттестации
отметки «5», золотой медалью «За
особые успехи в учении»;
3.13.11. принимает решение
о награждении выпускников XI(XII) классов,
имеющих в X классе по итогам
первого полугодия (триместра) отметки
«5» и «4»; по итогам второго полугодия
(второго и третьего триместров) отметки
«5» и не более двух отметок «4», годовые
и итоговые отметки «5» и не более двух
отметок «4»; в XI(XII) классах по итогам каждого
полугодия (триместра) годовые отметки
«5» и не более двух отметок «4»; на государственной
(итоговой) аттестации и в аттестате о
среднем (полном) общем образовании итоговые
отметки «5» и не более двух