Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Июня 2014 в 12:27, дипломная работа
Краткое описание
Актуальность темы обусловлена тем, что на современном этапе развития бизнес-технологий большинство руководителей организаций, обладающих определенными финансовыми, информационными, технологическими ресурсами достигли понимания того, что человеческие ресурсы являются ключевыми. Компании конкурируют на уровне профессионального развития своих сотрудников – их знаний, умений, навыков.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3 1 Теоретико – методологические основы организации оценки и аттестации персонала………………………………………………………….6 1.1. Деловая оценка персонала: подходы, понятие, виды, этапы…………..6 1.2. Методы деловой оценки персонала……………………………………..15 1.3. Цели аттестации и роль руководителя………………………………….22 1.4.Объекты и показатели аттестационной оценки…………………………31 1.5.Подготовка и проведение аттестации……………………………………33 1.6.График проведения аттестации…………………………………………..36 1.7 Организация процесса аттестации……………………………………….39 1.8.Нормативно-правовые акты по вопросам управления персонала и аттестации…………………………………………………………………………49 1.9 Типичные ошибки на этапе аттестации персонала…………………….51 Глава 2. Анализ организации процесса оценки и аттестации персонала….52 2.1. Организационная характеристика Муниципального образовательного учреждения СОШ №14………………………………………………………..52 2.2. Анализ системы организации проведения аттестации персонала в организации…………………………………………………………………………..56 2.3 Исследование процесса организации оценки и аттестации персонала…58 Глава 3. Аттестация педагогических работников …………………………….61 3.1Аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности……………………………………………………………………….63 3.2 Аттестация педагогических работников на первую или высшую квалификационную категорию………………………………………………..66 3.3 Формирование аттестационной комиссии, их состав и порядок работы..68 3.4 Оценка эффективности системы аттестации педагогических работников72 3.5 Экспертные группы и их деятельность…………………………………….74 3.6 Реализация решений аттестационной комиссии…………………………..77 Заключение………………………………………………………………………79 Список использованных источников………………………………………….81 Приложения…………………………………………………………………….82
2.3. Предметом деятельности
Бюджетного учреждения является:
2.3.1. удовлетворение потребностей
граждан в бесплатном получении
начального общего, основного общего
и среднего (полного) общего образования
в соответствии с федеральными
государственными образовательными
стандартами;
2.3.2. Удовлетворение потребностей
граждан в бесплатном получении начального
общего, основного общего образования
в специальных (коррекционных) классах
для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья (задержка психического развития)
и в классах компенсирующего обучения
в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами;
2.3.3. всестороннее развитие
личности ребенка, его творческого
потенциала;
2.3.4. создание условий
для удовлетворения потребностей
обучающихся в самообразовании
и получении дополнительного
образования;
2.3.5. создание максимально
благоприятных условий для умственного,
нравственного, физического, эстетического,
эмоционального развития личности,
всемерного раскрытия её способностей;
2.3.6. охрана здоровья обучающихся,
воспитание ценностного отношения к здоровому
образу жизни, развитие детского
и юношеского спорта.
2.4. Для достижения целей,
указанных в настоящем Уставе,
Бюджетное учреждение
осуществляет следующие виды
деятельности:
2.4.1. реализация программ
начального общего, основного общего
и среднего (полного)
общего образования;
2.4.2. реализация программ
начального общего, основного общего
образования в специальных (коррекционных)
классах для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
(задержка психического развития)
и в классах компенсирующего
обучения;
2.4.3. реализация программ
дополнительного образования (в
том числе на платной основе);
2.4.4. организация питания
обучающихся Бюджетного учреждения;
2.4.5. обеспечение физического
и эмоционального благополучия
обучающихся;
2.4.6. выявление и развитее
способностей детей, их интересов
и наклонностей;
2.4.7. организация медицинского
обслуживания обучающихся.
2.5. Виды деятельности
Бюджетного учреждения, не являющиеся
основными:
2.5.1. деятельность по содержанию
и эксплуатации имущественного
комплекса, в том
числе объектов движимого и
недвижимого имущества, закрепленного
за
Бюджетным учреждением в установленном
порядке;
2.5.2. оказание платных
дополнительных образовательных
услуг, не предусмотренных
соответствующими образовательными
программами и государственными
образовательными стандартами;
2.5.3. оказание дополнительных
образовательных услуг по программам
дополнительного образования следующих
направленностей:
а) художественно-эстетической;
б) физкультурно-спортивной;
в) туристко-краеведческой;
г) социально-педагогической;
д) культурологической;
е) спортивно-технической;
ж) естественнонаучной;
2.5.4. организация изучения
специальных дисциплин, не предусмотренных
базисным учебным планом;
2.5.5. проведение репетиторства
с обучающимися другого образовательного
учреждения;
2.5.6. организация различных
курсов;
2.5.7. создание студий, групп,
работающих по программам дополнительного
образования детей (в том числе
для обучающихся с задержкой
психического развития) следующих
направленностей:
1) по изучению компьютерных
технологий;
2) по изучению иностранных
языков;
3) по обучению живописи,
графике, скульптуре, народным промыслам;
4) по изучению истории
мировой культуры;
5) организация работы
групп по адаптации детей к
условиям школьной жизни (подготовительные
группы обучения для детей, которые
не посещают дошкольные
образовательные учреждения);
6) функционирование спортивных
секций, групп (как оздоровительных
– направленных на укрепление
здоровья, так и спортивных – по
различным видам спорта);
7) организация работы
групп продленного дня;
2.5.8. оказание посреднических,
консультационных, информационных
и маркетинговых услуг;
2.5.9. консультирования родителей
по вопросам педагогики, общей
и возрастной
психологии, психологии семьи
и образования;
2.5.10. разработка, апробация
и внедрение новых образовательных
программ;
2.5.11. организация и проведение
научно-практических конференций
и семинаров;
2.5.12. сдача в аренду
движимого и недвижимого имущества
образовательного
учреждения, сдача в аренду
и реализация движимого имущества, приобретенного
на доходы от осуществления
предпринимательской деятельности, разрешенной
в соответствии с настоящим Уставом;
2.5.13. торговля товарами
и оборудованием, покупными или
собственного производства;
2.6.5. безвозмездные поступления
от физических и юридических
лиц, в том числе
гранты, премии, добровольные
пожертвования;
2.6.6. создание результатов
интеллектуальной деятельности
и реализация их прав;
2.6.7. выпуск и реализация
печатной и аудиовизуальной продукции,
обучающих программ, информационных
материалов;
2.6.8. осуществление копировальных
и множительных работ;
2.6.9. предоставление библиотечных
услуг и услуг по пользованию
архивами лицам, не являющимся
сотрудниками или обучающимися
Бюджетного учреждения;
2.6.10. проведение и организация
ярмарок, выставок, симпозиумов, конференций,
семинаров, совещаний, олимпиад,
конкурсов, культурно-массовых и других
мероприятий;
2.6.11. осуществление рекламной
и издательско-полиграфической деятельности,
реализация результатов данной
деятельности;
2.6.12. выполнение художественных,
оформительских и дизайнерских
работ;
2.6.13. производство и реализация
продукции производственного, технического,
учебного и бытового назначения;
2.6.14. сдача лома и отходов
черных, цветных, драгоценных металлов
и других видов
вторичного сырья;
2.6.15. создание и использование
интеллектуальных продуктов (полезных
моделей, компьютерных программных
продуктов).
2.6.16. осуществление спортивной
и физкультурно-оздоровительной
деятельности;
2.6.17. сдача в аренду
имущества в порядке, установленном
законодательством и
настоящим уставом.
2.7. Бюджетное учреждение
вправе осуществлять сверх установленного
государственного задания за
плату для граждан и юридических
лиц, на одинаковых условиях, в
пределах
нормативов установленных лицензией
оказание следующих услуг: реализация
основных
общеобразовательных программ
начального общего, основного общего,
среднего