Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Мая 2014 в 09:31, дипломная работа
Курстың міндетіне жататындар: а) туристік экскурсиялық бағдарламалар қүрастыру үшін қажет өлкетанулық ақпараттардың негізгі көздері туралы білім беру; б) студенттерді өз бетінше әртүрлі өлкетанулық ақпарат көздерімен жүмыс жасай білуге үйрету; в) өлкетанулық білімді туристік бизнесте қолдану мақсатында жүйелеу және іздеу дағдысын қалыптастыру.
№ |
Тақырып атауы
|
Сағат саны |
1 |
Туризм түсінігі, мәні мен мағынасы. Өлкетанудің түрлері мен формалары. Келешектегі туризм мамандарын дамуына өлкетанудың әсері. |
2 |
2 |
Өлкетанулық зерттеулер. Ғылыми-танымдық еңбектер. Ақпараттық мәліметтер. |
2 |
3 |
Өлкетануды физико-географиялық тұрғыдан зертеу негіздері мен олардың мағынасы. Қазіргі заманғы геодинамикалық процестерді зерттеу және олардың өлкетануға әсері. |
2 |
4 |
Климатты зерттеу және негізгі ауа-райының көрсеткіштері туралы материалдар. Сапардағы метеорологиялық бақылау және ауа-райын болжау. Климаттық құрылым және оны туризмде тиімді пайдалану. |
2 |
5 |
Гидрологиялық зерттеулер және оның экскурсиялық-туристік жұмыстардағы маңызы. Гляциологиялық белгілеу. |
2 |
6 |
Ботаникалық жөне зоологиялық зерттеулер. Өлкедегі дәрілік және улы өсімдіктер сипаттамасы. Жануарлар тіршілігін бақылау. |
2 |
7 |
Бақылау жұмысы |
2 |
8 |
Ландшафтық зерттеу және олардың өлкетануға әсері. Туристік маршруттарды ландшафтық картаға түзу. Астрономиялық бақылау. |
2 |
9 |
Экономикалық-әлеуметтік- |
2 |
10 |
Жергілікті халықты зерттеу және оның этнографиялық, демографиялық, әлеуметтік аспектілері. Алынған мәліметтерді туристік-өлкетануда қолдану. |
2 |
11 |
Шаруашылықтың негізгі сипаттамасы: даму деңгейі , құрылымы. Шаруашылық пен жерлерді рекреациялық пайдалану арасындағы ара-қатынас. |
2 |
12 |
Тарихи өлкетану: мақсаты мен міндеттері. Өлке тарихын зерттеуде қолданылатын негізгі методтар мен деректер. Тарихи-мәдени ескерткіштер. Оларды қорғауға қатысты заңдар. |
2 |
13 |
Топономика мен халық ауыз әдебиеті, және оны туристік-өлкетануда қолдану. |
2 |
14 |
Мұражайтану негіздері. Мұражайлардың тарихы, оның маңызы, қызметі. |
2 |
15 |
Қорытынды. Қазақстан Республикасындағы туризмді басқару мәселелері. |
2 |
16 |
Бақылау жұмысы |
2 |
Жалпы |
30 |
3.2. Тәжірибелік сабақтың тақырыптарының атауы жане көлемі
№ |
Тақырып атауы |
Сағат саны |
1 |
Туризмнің даму тарихы, өлкетанудың пайда болуы. |
1 |
2 |
Туризм терминдері мен терминологиясы. |
1 |
3 |
Туризм түрлерінің классификациясы. Туризм түрлері. |
2 |
4 |
Туристерді топографиялық дайындықтан өткізу. |
2 |
5 |
Қазақстан Республикасындағы өлкетанудың мәні мен міндеттері. |
2 |
6 |
Туризмді географиялық тұрғыдан зерттеудің алғашқы кезеңдері. |
2 |
7 |
Туристің табиғатпен байланысы. Бұқаралық туризм аймақтары. |
2 |
8 |
Туризмнің функционалдық және шаруашылық құрылымы. Халықаралық туристік ұйымдар. |
2 |
9 |
Қазақстандық саяхатшылардың туризм дамуына қосқан үлесі. |
1 |
Барлық сағат |
15 |
3.3. Студентттердің өзіндік жұмысы тақырыптарының атауы және сағат көлемі
№ |
Тақырып атауы |
Сағат саны |
|
Туристік-өлкетануда қолданылатын терминдер: «турист», «туризм», «өлкетану» түсініктері. |
6 |
|
Туризм түрлері, туристік аймақтар, туристік ресурстар, территорияның туристік мүмкіндігі. |
6 |
|
Алғашқы туристік саяхаттар, қажылық, экскурсиялар, экспедициялар. |
6 |
|
Туризмнің әртүрлілігі: таулық, құрлықтық, судағы, жаяу, шаңғымен, велосипедпен, қайықпен, автомашинамен, атпен т.б. саяхат жасау. |
6 |
|
Туристік іс-әрекетке байланысты туризм түрлері: қыдыру, туристік экспедиция, туристік саяхат, жергілікті туризм т.б. |
6 |
|
Картамен жұмыс, топографиялық картаны пайдалану. |
6 |
|
Мемлекеттік өлкетанудағы мұражайлардың рөлі. |
6 |
|
Мұражайлардың пайда болуы, даму тарихы. |
6 |
|
Өлкетанулық мұражайлар. |
6 |
|
Мұражай қоры, оның мақсаты мен міндеті. |
6 |
|
Өлкетанулық деректерді жинаудағы мұражайдың алатын орны. |
1 |
|
Мұражайлық заттарды сақтаудың ерекшеліктері. |
1 |
|
Тарихи өлкетанудың мәні мен мағынасы. |
1 |
|
Тарихи өлкетанудың туризмдегі алатын орны. |
1 |
|
Археологиялық ескерткіштер және олардың түрлері. |
1 |
|
Археологиялық ескерткіштерді қорғау мәселелері. |
1 |
|
Археологиялық ескерткіштерді өлкетанулық танымдық бағытта қолдану. |
1 |
|
Қазақстандағы сәулет ескерткіштері. |
|
|
Халық ауыз әдебиеті жәдігерлері. |
|
|
Топонимикадағы ауыз әдебиетінің алатын орны. |
|
|
Қазақстан Республикасындағы туристік қызмет туралы 2001 ж. 13 маусымдағы заңы. |
|
|
Туристік қызметті мемлекеттік реттеу. |
|
|
Туристік қызметті ұйымдастыру. |
|
|
Туристің құқықтары мен міндеттері. |
|
|
Туристің қауіпсіздігін қамтамасыз ету. |
|
|
Қазақстан Республикасы Туризм және спорт министрлігінің 2009-2011 жылдарға арналған стратегиялық жоспары |
|
|
Дүниежүзілік туристік ұйым. |
|
|
Ұлы Жібек жолының қазақстандық бөлігінде туристік инфрақұрылымды дамыту. |
|
|
«Қазақстан планетаның бірінші ғарыш айлағы» атты Байқоңыр қаласының туристік жобасы. |
|
|
. «Қазақстан Республикасында |
|
|
«Қазақстан Республикасында туризмдi дамытудың 2007 – 2011 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасын iске асыру жөнiндегi 2007 – 2009 жылдарға арналған iс-шаралар жоспарын бекiту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2007 жылғы 28 ақпандағы № 156 қаулысы |
|
67 |
Негізгі әдебиет
1. Кабушкин Н.И. Менеджмент туризма. Мн.: БГЭУ, 1999Г. 644с.
Қосымша әдебиет
5.17. Экономика современного туризма / Под ред. Г.А.Карповой. - М.: СП "Издательский Торговый дом "Герд", 1998
а) лекциялық және семинарлық сабақтар үшін
№ р/с
|
Тақырыптың аты
|
Апта бойынша бөліну | |||||||
лекциялар |
семинарлар |
Лаборатор-лық жұмыстар |
СӨЖ | ||||||
апта |
сағат тар саны |
апта |
сағат тар са-ны |
апта |
сағат тар са-ны |
апта |
сағат тар саны | ||
1 |
Қазақстан Респуб-ликасында өлкетанудың мәні мен міндеті |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
||
2 |
Өлкетанулық зер-ттеулердің әдістері |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
||
3 |
Физикалық-географиялық зер- ттеулер |
3-6 |
4 |
3-6 |
4 |
3-7 |
4 |
||
4 |
Өз өлкесінің өсімдіктер және жануарлар өлемін қорғау міндеттері |
8- |
2 |
8 |
2 |
8 |
2 |
||
5 |
Экономикалық-әлеуметтік- |
9-10 |
2 |
9-10 |
2 |
9-10 |
2 |
||
6 |
Тарихи өлкетанудың негіздері |
11-12 |
2 |
11-12 |
2 |
11-12 |
2 |
||
7 |
Топонимикалық зерттеулер |
13 |
1 . |
13 |
1 |
13 |
1 |
||
8 |
Мұражайтану негіздері |
14-15 |
2 |
14-15 |
2 |
14-15 |
2 |
Сабаққа дайындалу үшін |
мәліметтерді оқу кестесі |
|
|||||
№ |
Сабақтың |
СӨЖ |
Тап- |
Үсынылған |
Бақыла |
Тап- |
Ең |
р/с |
тақырыбы |
тап- |
сырма- |
әдебиет (бет) |
у түрі |
сыру |
жоғарғы. |
(лекциялар, се- |
сырма- |
ның |
мерзі |
балл % | |||
минарлар, т.б.) |
сы |
мазмұны |
мі |
||||
мен |
|||||||
мақсаты |
|||||||
1. |
Қазақстан Рес- |
Тақыр |
№1 се- |
1 (с.4-16) |
Семи- |
2 апта |
3 |
публикасындағы |
ыпты |
минарға |
нар |
||||
өлкетанудың |
оқу |
дайын- |
|||||
мәні мен |
далу |
||||||
міндеті |
|||||||
2. |
Физика- |
№ 2-3 |
1 (16-26) |
Семи- |
4-6 |
3 | |
географиялық |
семи- |
нар |
апта |
||||
зерттеулер |
нарға |
||||||
дайын- |
|||||||
далу |
|||||||
3. |
Өз өлкеңнің |
№ 4 се- |
1 (26-35) |
Семи- |
8 апта |
3 | |
жануарлар және |
минарға |
нар |
|||||
өсімдіктер |
дайын- |
||||||
әлемін қорғау |
далу |
||||||
міндеттері |
|||||||
4. |
Экономикалық- |
№ 5 се- |
1 (35-46) |
Семи- |
10 ап- |
3 | |
әлеуметтік- |
минарға |
нар |
та |
||||
географиялық |
дайын- |
||||||
зерттеулер |
далу |
||||||
5. |
Тарихи өлкетану |
№ 6 се- |
1(46-54) |
Семи- |
12 ап- |
3 | |
негізі |
минарға |
нар |
та |
||||
дайын- |
|||||||
далу |
|||||||
6. |
Топонимикалық |
№ 7 се- |
1 (54-62) |
Семи- |
14 ап- |
3 | |
зерттеулер |
минарға |
нар |
та |
||||
7. |
Мұражайтану |
дайын- |
|||||
негізі |
далу |
||||||
21 |
ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Негізгі:
Вуколов В.Н. , Назарчук М.К. Основы туристско-краеведческой работы.- Алматы, 1997.
Никонова Г.Н. «Краеведение». - М., 1984.
Краеведение: пособие для учителя // А. В. Даринский и др. – М., 1987
Краеведение: учебное пособие // А. В. Даринский и др. – М., 1985
Даринский А.В. «Туристско-краеведческая работа в школе». М., 1979.
Алматы. Энциклопедия. – Алматы, 2002.
Қосымша:
Иванов П.В. «Основы школьного краеведения». Петрозаводск, 1977.
Ахметов Б.С. «Историческое краеведение». Алма-Ата, 1981.
Мешечко Е.Н. «Географическое краеведение». Минск, 1986.
Вуколов В. Н. По северному Тянь-Шаню. – М., Профиздат, 1991.
Ердавлетов С. Р. Достопримечательные места Казахстана. – Алма-Ата, Знание, 1988.
Поздеев Л. Г. Горные тропы Алматы. – Алматы, Бiлiм, 1995.
Сабақ түрлері |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 0 |
1 1 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Бар лығы |
Лекциялар |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 |
Семинар-р |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 |
Лабора-торлық |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
15 |
АБ |
* |
* |
||||||||||||||
СӨЖ |
0 |
Δ |
0 |
60 |