Педагогические аспекты государственного управления

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Февраля 2014 в 12:55, контрольная работа

Краткое описание

Цель исследования состоит в разработке и апробации структуры и функций государственно-общественной системы управления образованием, экспериментальной проверке эффективности внедрения в практику региональной модели государственно-общественного управления образованием.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Педагогические аспекты.docx

— 71.92 Кб (Скачать документ)

Законы, нормативно-правовые документы

1. Закон РФ от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ «Об образовании» (с изменениями и дополнениями  на июль 2005 г.)

2. Закон РФ от 6 октября 2003 №131-Ф3 «Об общих  принципах организации местного  самоуправления в Российской  Федерации» (с изменениями по  состоянию на 03.02.2005)

3. Положение о  Министерстве образования и науки  РФ. Утв. Пост. Правительства РФ  от 15.06.2004 г. № 280

4. Положение об  окружном управлении образования. - М., 1997. - 24 с.

5. Положение о  совете средней общеобразовательной  школы. Приказ Госкомитета СССР  по народному образованию от 15.08.1989 г. № 667.

6. Концепция государственно-общественного  управления общим образованием. / Под ред. В.И. Бочкарева. - М.: ИОСО  РАО, 2005. - С. 20.

7. Концепция демократизации  управления общим образованием  в России. /Под ред. В.И. Бочкарева. - М.: ИОСО РАО, 2004. - С. 14-17.

8. Концепция общественного  управления общеобразовательным  учреждением. / Под ред. В.И. Бочкарева. - М.: ИОСО РАО,.2005. - С. 16.

9. Концепция реформирования  и развития системы образования  в г. Ростова-на-Дону в изменившихся  социально-экономических условиях. - Ростов-на-Дону, 1998. -124 с.

10. Примерное положение  о попечительском совете общеобразовательного  учреждения. Постановление Правительства  Российской Федерации от 10 декабря  1999 года № 1379.

11. Программа Правительства  Москвы «Столичное образование  - 4». - М., 2005.

12. Программа реформирования  и развития системы образования  Российской Федерации в условиях  углубления социально - экономических  реформ. - М., 1992.-77 с.

13. Типовое положение  об общеобразовательном учреждении. Постановление Правительства Российской  Федерации от 19 марта 2001 г. №  196.

14. Приоритетный  национальный проект модернизации  образования в Республике Бурятия»  от

15.Гражданский кодекс  Российской Федерации;

16.Закон Российской  Федерации «Об образовании» от 10.07.92 г. № 3266-1 в редакции Федерального  закона от 13.01.96 г. №12-ФЗ с изменениями  и дополнениями;

17.3акон Российской  Федерации «О некоммерческих  организациях» от 12.01.96 г. № 7-ФЗ  с изменениями и дополнениями;

18.Федеральный закон  от 11.08.95 г. № 135-Ф3 «О благотворительной  деятельности и благотворительных  организациях»;

19.Закон Российской  Федерации «Об общественных объединениях»  от 19.05.95 г. № 82-ФЗ с изменениями  и дополнениями;

20.6. Указ Президента  Российской Федерации от 31.08.99 г.  № 1134 «О дополнительных мерах  по поддержке общеобразовательных  учреждений в Российской Федерации»;

21.Постановление  Правительства Российской Федерации  от 10.12.1999 года № 1379 «Об утверждении  примерного положения о попечительском  совете общеобразовательного учреждения»;

22.Типовые положения  о соответствующих типах образовательных  учреждений.

23.Республиканская  нормативно-правовая база представлена  следующими документами:

24.Закон Республики  Бурятия «Об образовании» (1996 г.);

25. Закон Республики  Бурятия 28.11.2005г. №1356-111 «о перечне  и количественных значениях государственных  минимальных социальных и финансовых  нормативов республики»

26.Постановление  Правительства Республики Бурятия  от 13.10.2003 № 307 «Об утверждении  Концепции развития попечительского  движения в Республике Бурятия  на 2003-2010 годы».

27.Постановление  Правительства Республики Бурятия  от 06.03.2006г. №65

Об утверждении  республиканской целевой программы "оптимизация сети сельских общеобразовательных  учреждений в республике Бурятия  на 2006 -2008 годы"

28.Постановление  Правительства Республики Бурятия  от 06.07.2007 №233

О поэтапном переходе в 2007-2009 гг. на новую систему оплаты труда работников государственных  и муниципальных общеобразовательных  учреждений в Республике Бурятия».

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидат педагогических наук , Будаева, Татьяна Чагдуровна, Москва

1. Аверкин, В.Н.  Теоретические основы и практика  инновационного административного  управления территориальными образовательными  системами: дисс. док. пед. наук: 13.00.01. / В.Н. Аверкин. Великий Новгород, 1999.-420с.

2. Алферов, Ю.С.  Местные органы управления образованием  за рубежом: проблемы модернизации  и реформирования / Ю. С. Аверкин  // Педагогика 1999 - № 6.

3. Алферов, Ю.С.  Роль, федерального правительства  в управлении образованием США.// Педагогика, 1990. № 11.

4. Антология педагогической  мысли России второй половины XIX начала XX в. - М.: Педагогика, 1990: - 608 с.

5. Ананьев, Б.  Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев; Институт психологии  РАН. -М.: Наука, 2000. 351с.

6. Артюхов, М.В1  Теория и практика управления  развитием муниципальной системы  образования: дисс. док. пед. наук:13.00.01./М.В. Артюхов.- Новокузнецк, 2000: 448с.

7. Асеев, В.Г.  Нормативное управление социальным  развитием / B.F. Асеев.-М.: Профиздат, 1988. -127 с.

8. Атаманчук, Г.В. Государственное управление (организационно-функциональные вопросы) / Г.В. Атаманчук. М.: Экономика, 2000. -302 с.9: Арнольдов А.И. Культурная политика: реалии и тенденции. / И.И. Арнольдов М.: МГУКИ, 2002 - 65 с.

9. Афанасьев, В.Г.  Труд руководителя // для руководящих  управленческих кадров, (изд. 3-е,  доп) / В.Г. Афанасьев. М.: 1977. - 358 с.

10. Бадаян, И.М. Социально-педагогические условия управления развитием региональной образовательной системы: дисс. канд. пед. наук: 13.00.01./ И.М. Бадаян. М., 1997. - 156с.

11. Беспалько, В.П.  Основы теории педагогических  систем. Воронеж, 1997.-304с.

12. Блауберг, И.В., Юдин, Э.Г. Становление и сущность системного подхода. / И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин. -М.: Наука, 1973.- 270с.

13. Бойан, Н. Дж. Руководство по исследованиям в области образовательного администрирования*// Н. Дж. Бойан. Нью-Йорк: Логман, 1986.

14. Богданов, И: М.  Грамотность и образование в  дореволюционной России и в  СССР / И.М. Богданов^/ Историко-статистические  очерки. М.: Статистика, 1964. — 196 с.

15. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности: избранные труды / Л.И Божович. -М.:, 1995.

16. Борисенков, В.П. Школа России: прошлое и настоящее / В.П. Борисен18,19

 
Библиотека авторефератов и диссертаций  по педагогике http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-01/dissertaciya-pedagogicheskie-aspekty-gosudarstvenno-obschestvennogo-upravleniya-obrazovaniem-v-usloviyah-regiona#ixzz2uEPAlrPb


Информация о работе Педагогические аспекты государственного управления