Социальный феномен смысла жизни человека

Смысл жизни человека —  интегратор динамических смысловых  систем индивидуального сознания личности, выражающий единство аффективного и  интеллектуального отношения к  своей жизни. Цель жизни человека - не столько адаптация к среде, сколько постоянная устремленность в будущее, направленность на решение  отдаленной, общественно значимой задачи, выступающей смыслом жизни человека.

Смысло-жизненные ориентации трех модельных социальных групп — просоциальных, криминально осужденных (изолированных от общества) и социально отверженных людей — различны. Бродяжничество - крайняя форма социального аутсайдерства, результат двойного внутреннего конфликта — неудач в стремлении достичь целей жизни законными средствами и неспособности прибегнуть к незаконным способам вследствие внутреннего запрета и социальных барьеров. Смысл их жизни концентрируется на удовлетворении витальных потребностей. Поэтому они дистанцируются от конкурентного порядка жизни, что приводит к «бегству» от требований общества, пораженчеству, смирению. Жизнь этих людей начинает терять свою ценность и приобретает оттенок биологического существования, - мотив жизни нивелируется до поиска предметов, условий и способов удовлетворения физиологических потребностей.

 

 

 

 

 

 

Список  литературы

 

1. Братусь Б.С. Аномалии личности.- М.: Мысль,2008.
2. Басалаева Н.В. Проблема смысла в контексте деятельностного подхода // «Психологические проблемы смысла жизни и акме». Материалы ХII симпозиума Психологического института РАО.
3. Вайзер Г.А. Смысл жизни и возраст// Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни. М.:ПИРАО,2007.
4. Введенский А.И. Условия допустимости веры в смысл жизни,2004.
5. Гуревич П.С. Психология личности: учеб. пособие для студентов вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 559 с.
6. Дробницкий О.Г. Понятие морали.- М.:,2004.
7. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. – М,2006.
8. Ильин И.А. Философия Гегеля как учение о конкретности бога и человека. СПб.,2004.
9. Каракозов Р.Р. Организация смыслопоисковой активности человека как условие осмысления жизненного опыта// психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии.- М.,2007.
10. Климов Е.А. Общечеловеческие ценности глазами психолога профессиоведа// психологический журнал.-2003.
11. Ковалев С.В. Психология семейных отношений.- М.,2007.
12. Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации.- Новосибирск,2002
13. Леонтьев Д.А. Психология смысла.- М.: Смысл,2003.
14. Максимова Т.В. Смысл жизни и индивидуальный стиль педагогической деятельности// Мир психологии.-2001.-№2.
15. Моральные ценности и личность. /Под ред. А.И. Титаренко, Б.О. Николаичева.- М.,2004.
16. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения.- М.,2008.
17. Некрасова Ю.Б. Особенности в понимании смысла жизни в процессе социореабилитации.//Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни. – М.,2007.
18. Олпорт Г. Личность в психологии. – СПб.,2008.
19. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии.- М.: Педагогика,2003.
20. Серый А.В. Система личностных смыслов. Кемерово,2004.
21. Франкл В. Человек в поисках смысла.- СПб.:Ювента,2007.
22. Ценностный мир современного студенчества( социальный портрет явления)/ А.А. Козлов, В.Т. Лисовский, Сикевич И.В.-М.,2002.
23. Чудновский В.Э. К проблеме адекватности смысла жизни// Мир психологии.-1999-№2.
24. Чудновский В.Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни// Вопросы психологии.-№3.
25. Чудновский В.Э. Смысл жизни и судьба человека. М.:ПИРАО,2007.
26. Чудновский В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни. Избр.тр.М.,Воронеж.2006.
27. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, структура и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 2009. – 487 с.
28. Чудновский В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни: избранные труды – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2006. – 768 с.
29. Чудновский В.Э., Бодалев А.А., Вайзер Г.А., Вахромов Е.Е., Карпова Н.Л., Суворов А.В. Роль смысложизненных ориентаций и акме в профессиональной деятельности. // Психологический журнал, 2004, т. 25, №1.

 

 

 

Приложение А

 

А Н К Е Т А "О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ"

Просим  Вас ответить на ряд вопросов. Ваши ответы нужны для изучения роли смысла жизни для человека, а также  для выявления условии, помогающих обрести в жизни смысл. (Ответы могут быть краткими или более развернутыми.)

1. Что такое,  по Вашему представлению, смысл  жизни?

2. Какое значение  имеет наличие смысла жизни  для каждого человека?

3. Всегда  ли наличие смысла жизни положительно  сказывается на судьбе?

4. Чего, по  Вашему мнению, в жизни человека больше: смысла или бессмыслицы?

5. Изменяется  ли смысл жизни с возрастом?

6. Произошли  ли у Вас изменения в понимании  смысла жизни в последние годы?

7. Что, по  Вашему мнению, в большей мере  влияет на становление смысла  жизни (поставьте в порядке  значимости):

а) пример родителей,

б) общение  со сверстниками,

в) общение  с педагогами,

г) собственный  жизненный опыт,

д) влияние  средств массовой информации,

е) чтение литературы (желательно назвать художественные произведения, которые помогли Вам  в становлении смысла жизни),

ж)...

8. Какие учебные  предметы помогли (или помогают) Вам в поиске смысла жизни?

9. Можете  ли Вы сформулировать смысл  своей жизни?

СПАСИБО ЗА ОТВЕТЫ!

Укажите, пожалуйста, свой пол: ___, возраст ____, образование ____

(Анкета подписывается  по желанию)

¹ «Опыт о законе наронаселения»

Автор: Мальтус Т.Р.

² Любутин, К. Н. О философии Маркса, о философии Энгельса // Философия и общество. – 2004. – № 1. – С. 176.