Лекции по экономической социологии

3. Франчайзинг. Форма предпринимательской активности, связанная с вложением капитала в уже апробированные способы производства благ. Типичным примером франчайзинга является широко распространенная сеть ресторанов быстрого обслуживания «Мак-Дональдс». Приобретая лицензию на право хозяйствования в этой сфере, предприниматель копирует заданную организационную структуру, создавая свое предприятие по образу и подобию сформированного эталона, следуя этому эталону даже в мелочах (ассортимент, форма персонала, принципы обслуживания клиентов и т.д.). Подобный способ зарабатывания денег позволяет минимизировать риск капиталовложений по сравнению с освоением новых видов деятельности, ограничивая, вместе с тем, предпринимательскую инициативу довольно жесткой системой правил и образцов.

4. Фондовая биржа. Форма рынка, в рамках которой осуществляется купля-продажа ценных бумаг и фиксируется их текущая рыночная цена. Появление фондовой биржи было изначально вызвано необходимостью поддержать развитие акционерных фирм, но со временем сама биржа стала местом зарабатывания денег и очень крупных. Способ зарабатывания денег в этой сфере связан с извлечением дохода посредством операций с ценными бумагами (акциями, облигациями, векселями и т.д.). Ограничения в реализации такой стратегии экономического поведения связаны, во-первых, с тем, насколько в принципе развита в той или иной социально-экономической системе эта форма рынка и, во-вторых, со значительными издержками «на входе» в данную сферу. Прежде чем человек сможет зарабатывать серьезные деньги таким способом, ему необходимо получить соответствующее образование, а затем накопить значительный опыт работы, чтобы стать профессиональным посредником на рынке ценных бумаг – брокером или диллером.

5. Реализация индивидуальных способностей (использование таланта). Особый способ хозяйственной активности, доступный для человека, обладающего уникальными, выдающимися или хотя бы просто редкими способностями в одной или нескольких сферах деятельности. Если человек умеет что-то делать заметно (значимо) лучше других, то он может на этом зарабатывать деньги. Причем, конкретную область применения своих способностей человек выбирает из числа доступных ему альтернатив на основе сравнения выгод и издержек каждого из вариантов. Кстати, «сравнительно честные» способы перераспределения благ в свою пользу, которые блестяще использовал известный литературный герой Остап Бендер и с не меньшим успехом используют в реальной жизни его «наследники» («наперсточники», «каталы» и др.) также относятся к этой сфере.

6. Сетевой (многоуровневый) маркетинг. Сетевой принцип построения производственно-торговых компаний широко развит во всем мире, так как показал себя наиболее гибким механизмом распространения товаров и услуг высокого качества. Например, в США более 50 % совокупного товарооборота осуществляется по сетевому принципу, в Японии – до 90 % всех товаров и услуг "находят" своего потребителя посредством сетевого маркетинга. В целом же, по данным мировой экономической статистики, в сетевых структурах профессионально работают более 30 миллионов человек. В Республике Беларусь легально действует целый ряд компаний сетевого маркетинга, которые осуществляют продвижение широкого спектра потребительских товаров. Среди них такие всемирно известные компании, как VISION International People Group, ZEPTER, Mary Kay, Oriflaim и др. Они представляют собой самоорганизующиеся эволюционные структуры, которые не только выполняют функцию насыщения рынка недостающими высококачественными товарами и услугами, но и создают новые рабочие места, на которые государство не тратит средств. Делая экономический выбор в пользу сетевого маркетинга, человек заключает с фирмой трудовое соглашение (контракт) и начинает работать в качестве индивидуального представителя компании (дистрибьютера), получая вознаграждение в зависимости от конкретных результатов своего труда в соответствии с утвержденным бизнес-планом. Для начала деятельности в этой сфере необходим стартовый капитал, размер которого, как правило, не превышает 200–300 долларов США. Что же касается выработки и последующей реализации того или иного типа экономического поведения дистрибьютера, то он формирует его самостоятельно в рамках существующего в государстве правового поля и задаваемой фирмой стратегии развития.

Таким образом, взвешивая выгоды и издержки каждого из вариантов хозяйственной активности (связанной с добыванием, распределением, обменом различных благ или способом их потребления), оценивая свои потенциальные и реальные возможности в каждом случае, человек совершает свой экономический выбор. Выявление содержательно близких образцов поведения, которые различные субъекты используют либо готовы использовать при решении аналогичных экономических задач, позволяет говорить о сформированном типе экономического поведения, а его реализаторов рассматривать как группу носителей данного типа экономического поведения.

Примером построения типологии экономического поведения могут служить материалы республиканского социологического исследования «Социально-экономическое положение различных категорий молодых граждан и молодых семей, нуждающихся в улучшении жилищных условий», проведенного в январе–марте 2001 года сотрудниками отдела социологии труда и экономической социологии Института социологии Национальной академии наук Беларуси под научным руководством доктора философских наук, профессора Г. Н. Соколовой (опрошено 1023 человека). В ходе исследования выявлены две основные стратегии улучшения жилищных условий респондентов – одна из них скорее активная, связанная с готовностью вложения собственных средств в строительство, покупку или обмен квартиры или дома (73,0 %); вторая – скорее пассивная, связанная с получением жилья социального пользования (на основании льгот), наследованием квартиры (дома), родственным обменом квартир (27 %). Среди типов экономического поведения в русле активной стратегии – строительство кооперативной квартиры (30,9 %), строительство квартиры на условиях долевого участия (21,7 %), покупка квартиры (9,0 %), строительство собственного дома (6,6 %), обмен меньшей квартиры на большую (4,8 %). Среди типов экономического поведения в русле пассивной стратегии – получение жилья социального пользования (на основании льгот) – 15,5 %, получение квартиры (дома) в наследство (6,1 %), родственный обмен квартир (4,4 %), другие варианты (1 %) (рис. 8.1).

Какое жилье собираются приобрести или построить респонденты? Подавляющее  большинство их (88,5%) – ориентированы  на приобретение квартиры; меньшинство (9,2%) – на строительство индивидуального  дома и 2,0% – на что-то другое (остальные не ответили на этот вопрос). Из тех, кто ориентирован на приобретение квартиры, однокомнатную хотели бы построить 5,8%, двухкомнатную – 41,2%, трехкомнатную – 38,0%, из четырех и более комнат – 3,5%. Отметим противоположную ориентацию белорусских молодых семей, по сравнению с ориентацией их сверстников в индустриально продвинутых странах, в отношении типа жилья (дом – квартира). Если, например, в США наблюдается ярко выраженная ориентация на собственный дом, то у нас подобные предпочтения разделяются лишь 1/10 частью молодых людей (рис. 8.2).

Задача экономического социолога состоит в том, чтобы выявить, какие объективные и субъективные предпосылки (пол, возраст, образование, социальный статус, представления о своей конкурентоспособности и т.д.) и в какой мере влияют на формирование тех или иных типов экономического поведения. И напротив – как и в какой мере реализация определенных типов экономического поведения способна повлиять на изменяемые характеристики субъекта (например, уровень конкурентоспособности, социально-профессиональный статус и т.д.). Если в результате социально-экономического исследования выясняется, что носители одного типа экономического поведения обладают одной или несколькими общими характеристиками, то можно предположить (выдвинуть гипотезу), что именно эти характеристики явились значимой причиной (фактором) формирования данного типа. Проверить такую гипотезу можно путем социологических исследований в режиме мониторинга, когда в течение определенного периода времени фиксируются изменения (или их отсутствие) в структуре типов экономического поведения, а также в социальных характеристиках носителей этих типов.

Таким образом, экономическая социология стремится не только выявить и описать те или иные типы экономического поведения, характерные для представителей различных социальных групп, но и объяснить закономерности формирования, развития и трансформации этих типов. Решение данной задачи связано с проникновением в сферу индивидуального сознания субъекта, а именно – в область мыслительных процессов человека по поводу его включенности в хозяйственную деятельность. Это та сторона мышления человека, где он, выступая в роли индивидуального хозяйствующего субъекта, взвешивает выгоды и издержки различных экономических альтернатив с целью оптимального, на его взгляд, выбора. Это своеобразный режим мышления, в процессе которого человек вырабатывает проекты конкретных действий в сфере производства, распределения обмена и потребления различных благ с целью удовлетворения своих потребностей и реализует эти проекты в соответствующих типах экономического поведения. Такое мышление, выступающее, с одной стороны, продуктом хозяйственной активности человека, а с другой – регулирующее эту активность, называется экономическим мышлением.

Контрольные вопросы к лекции №8:

1. Как соотносятся между собой понятия деятельности, поведения и действий индивида?
2. Что такое экономическое поведение?
3. Каково определение понятия "тип экономического поведения"?
4. В чем состоит наиболее существенная предпосылка экономического поведения людей, которая значительно облегчает процесс управления этим поведением и прогнозирование его изменений?
5. В чем состоит главное отличие предпринимательского поведения от других типов экономического поведения?
6. Каковы основные способы зарабатывания денег, потенциально доступные для индивидов в условиях современной социально-экономической системы, основанной на рыночных принципах хозяйствования.
7. Что представляет собой экономическое мышление индивида?

Лекция 9. Экономическое мышление и  экономическое поведение: особенности взаимосвязи

Основные  понятия, включенные в систему тренинг-тестирования:

"человек экономический"; аксиома постоянства; систематические ошибки мышления индивида; эффект репрезентативности; эффект наглядности; эффект эгоцентризма; эффект Ирвина; эффект якоря; эффект края; эффект Монте-Карло; эффект Стоунера; субъективные факторы экономического мышления индивида; объективные факторы экономического мышления индивида; условия зарабатывания денег (по А. Смиту); экономическая оценка; субъективная предпосылка экономической оценки; объективная предпосылка экономической оценки; прямая связь между экономическим мышлением и экономическим поведением; обратная связь между экономическим мышлением и экономическим поведением.

Проблема объяснения предпосылок экономического поведения людей состоит в том, что их действия выступают лишь переводчиками их мыслей, и чтобы правильно понять этот «перевод», необходимо овладеть как «языком» действий, так и «языком» мыслей. Для этого нужно выяснить: существуют ли некие общие закономерности мышления человека, которые предопределяют его экономический выбор, и если существуют, то каковы они? Ответ на этот вопрос во многом зависит от того, в каком свете мы воспринимаем человека в процессе его хозяйственной активности. «Человек экономический» возникает перед нами в образе независимого, компетентного, эгоистичного, рационально мыслящего существа, стремящегося к максимизации выгоды путем выбора экономических альтернатив на основе предварительной калькуляции выгод и издержек.

Закономерности экономического поведения  такого субъекта, вытекающие из реализуемых им принципов оценки и выбора альтернатив, были изложены экономистом Оскаром Моргенштерном и математиком Джоном фон Нейманом. Они выдвинули ряд аксиом экономического выбора, среди которых аксиома постоянства, которая гласит: «Если Вы 
А предпочитаете В, а В предпочитаете С, то Вы должны А предпочесть С». Например, если Вы, желая узнать новости, просмотр телепередач предпочитаете чтению газет, а газеты предпочитаете слушанию радио, то Вы, стремясь получить информацию о последних событиях, должны предпочесть телевизор радиоприемнику. Случаи несоответствия конкретных выборов данной аксиоме экономисты объясняли непостоянством и несовершенством людей, которые склонны делать ошибки. Не удовлетворившись подобными объяснениями, экономические психологи выдвинули тезис о том, что люди постоянно непостоянны, но отклоняются от постоянства систематическим образом, который может быть измерен и изучен. Например, при оценке вероятностей наступления различных событий, распространены следующие систематические ошибки мышления индивида:

• эффект репрезентативности (переоценивается надежность малых выборок);
• эффект наглядности (переоценка вероятности ярких, запоминающихся событий);
• эффект эгоцентризма (использование преимущественно собственного опыта);
• эффект консерватизма;
• эффект Ирвина (переоценивается вероятность желательного события и недооценивается вероятность нежелательного);
• эффект якоря (влияние точки отсчета, с чем сравнивается);
• эффект края (недооценивается возможность вероятных событий и переоценивается – маловероятных);
• эффект Монте-Карло (при оценке вероятностей двух последовательных независимых событий люди стремятся устанавливать между ними связь);
• эффект Стоунера (позитивный сдвиг риска в групповых решениях по отношению к индивидуальным).

Подобные смещения оценок являются значимыми субъективными факторами, влияющим на экономическое мышление человека и, соответственно, – на его экономическое поведение. Экономические социологи, стараясь расширить объяснительные возможности концепции экономического поведения, стремятся выявить объективные факторы, влияющие на оценки человека, лежащие в основе его экономического выбора. Другими словами – определить как специфика хозяйственной деятельности в конкретной сфере приложения трудовых усилий влияет на экономическое мышление человека и каким образом это отражается в его экономическом поведении.

Английский философ и экономист Адам Смит (1723 – 1790), анализируя основные способы зарабатывания денег (по сути – различные типы экономического поведения) выделил пять главных условий, которые «компенсируют малый денежный заработок в одних занятиях и уравновешивают большой заработок в других»: 1) приятность или неприятность конкретных занятий; 2) величина затрат (финансовых, умственных, физических), необходимых для их освоения; 3) постоянство или непостоянство занятий; 4) степень доверия, оказываемого лицам, которые занимаются ими; 5) вероятность или невероятность успеха в них. Эти условия определяют баланс действительных или воображаемых выгод и издержек, на которых основывается экономический выбор индивида. Альтернативные варианты, выбираемые в каждом из пяти условий зарабатывания денег исходя из склонностей и предпочтений людей, определяют их экономическое поведение. В зависимости от сделанного выбора и соответственно – реализуемой модели экономического поведения, формируется соответствующий образ мышления. Например, человек, вложивший в обучение значительные силы и средства, ожидает получение существенного дохода от своей хозяйственной (профессиональной) деятельности, который компенсировал бы его издержки и, кроме этого, принес прибыль.