Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Марта 2012 в 17:09, дипломная работа
Целью исследования является: изучить влияние стиля управления руководителя на социально-психологический климат в коллективе.
Объект исследования – социально-психологический климат коллектива.
Предмет исследования - влияние стиля управления на социально-психологический климат в трудовом коллективе.
Гипотеза исследования: стиль управления руководителя влияет на социально-психологический климат коллектива.
Задачи исследования:
1) Изучить и проанализировать научную литературу по проблеме ктиве
Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические подходы к изучению проблемы влияния стиля руководства на социально-психологический климат в коллективе в научной литературе 7
1.1. Понятие «Социально-психологический климат коллектива» в психологической науке 7
1.2. Классификация стилей руководства с точки зрения различных подходов 11
1.3 Проблема руководителя в психологии. Стиль руководства. 25
1.4. Влияние стиля руководства на социально-психологический климат в коллективе 34
Выводы по 1 главе 38
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния стиля руководства на психологический климат и межличностные отношения в трудовом коллективе 40
2.1. Организация исследования 40
2.2. Описание методов исследования 42
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 46
2.4. Практические рекомендации по улучшению социально-психологического климата в трудовом коллективе 56
Выводы по 2 главе 59
Заключение 60
Список литературы 63
Приложения 68
- Р.Лаикерт выделил четыре стиля лидерства: эксплуататорско - авторитарный, благожелательно-авторитарный, консультативно- демократический, групповой.
- Согласно Т.Коно, стили руководства могут быть обозначены следующим образом: новаторско-аналитический, новаторско-интуитивный, консервативно-аналитический и консервативно-интуитивный.
Один из основных факторов, определяющий удовлетворенность трудовой деятельностью - социально-психологический климат. Социально-психологический климат определяет систему отношений членов коллектива друг к другу, к труду, к окружающим событиям и к организации в целом на основании индивидуальных, личностных ценностей, ориентаций. Важнейшая роль в формировании социально-психологического климата отводится руководителю организации или подразделения. На нем всегда лежит персональная ответственность за состояние психологической атмосферы в трудовом коллективе.
В квалификационной работе формулировалось предположение о том, что стиль управления руководителя влияет на социально-психологический климат коллективе.
По результатам экспериментального исследования на базе компании TELE2 – Челябинск (рассматривались четыре коллектива компании с соответствующими руководителями) были сделаны следующие выводы:
Согласно оценке сотрудников отделов:
- благоприятный, здоровый климат наблюдается в отделе маркетинга (6,67) и департаменте продукта и развития (6,56);
- среднеблагоприятный климат – в отделе дистрибуции (4,55);
- неблагоприятный – в отделе обслуживания (2,58).
При этом получены следующие характеристики руководителей отделов:
Начальник отдела дистрибуции стремится к единоличной власти, непреклонен и решителен в суждениях, энергичен и жесток в требованиях, не умеет учитывать инициативу подчиненных, чрезмерно резок в критике, честолюбив, злоупотребляет наказаниями, стремится переложить свои обязанности на заместителей, вместе с тем использует не силу приказа, а убеждение и принуждение.
Начальник отдела маркетинга умеет руководить действиями подчиненных, требователен и настойчив, стремится воздействовать на коллектив силой приказа и принуждением, целеустремлен, умеет координировать действия сотрудников, предоставляет самостоятельность наиболее способным, развивает инициативу, оказывает моральную поддержку, справедлив и тактичен в споре, предупреждает конфликты и создает доброжелательную атмосферу.
Руководитель департамента продукта и развития стремится доводить начатые дела до конца, критикует отстающих и неспособных подчиненных, предоставляет самостоятельность наиболее способным, умеет координировать действия сотрудников, развивает инициативу, чрезмерно мягок к нарушителям дисциплины, оказывает моральную поддержку, изучает индивидуальные качества личности и социально-психологические процессы коллектива, развивает гласность, справедлив и тактичен в споре, предупреждает конфликты и создает доброжелательную атмосферу.
Старший менеджер отдела обслуживания не стремится быть ближе к подчиненным, несколько не уверен в своих распорядительных качествах, пассивен в руководстве, боится самостоятельно принимать решения, честолюбив и мало совместим с заместителями, злоупотребляет наказаниями, пренебрегает общественным мнением, не умеет учитывать инициативу подчиненных, не допускает самостоятельности сотрудников.
К ярко выраженному демократическому стилю относятся руководители отдела маркетинга и департамента продукта. Начальник отдела дистрибуции сочетает авторитарный и демократический стили управления, старший менеджер отдела обслуживания управляет авторитарно.
Итак, существует тесная связь между стилем управления и социально-психологическим климатом в коллективе. Гипотеза принимается. Отрицательно влияет на климат авторитарный стиль управления, положительно - демократический. Чем ближе стиль к демократическому, тем больше идеальные представления сотрудников о руководстве совпадают с реальной оценкой.
Для того чтобы сформировать оптимальный стиль руководства, создающий социально-психологический климат коллектива, необходимо:
- выяснить стили и методы руководства, социально-психологический климат управляемого коллектива
- определить способность к руководству начальника отдела
- обучить руководителя анализу, а также выработке решений и методик по поддержанию и улучшению социально-психологического климата коллектива.
1. Андреева Г.М., Социальная психология. - М., 1980.
2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник для ВУЗов. - М.: ЮНИТИ, 1999.
3. Бойко В.В., Ковалев А.Г., Панферов В.Н., Социально-психологический климат коллектива и личность.- М.: Мысль, 1999. - 207 с.
4. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. – М., Гардарики, 2003. – 495.
5. Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе. Социально-психологический практикум. – Л., ПрофОбрИзд, 1989. – 427 с.
6. Выханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. - М.: Гардарика, 2004. – С. 435
7. Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: Учебное пособие, изд 2-е, дополненное и переработанное – Таганрог, 2003.
8. Гончаров В. В. В поисках совершентсва управления. Руководство для высшего управленческого персонала. - М., 1993.
9. Горянина В.А. Психологические предпосылки непродуктивности стиля межличностного взаимодействия // Психологический журнал, т. 18, № 6, 1997.
10. Гришина Н.В. Социально-психологические конфликты и совершенствование взаимоотношений в коллективе.// Социально-психологические проблемы производственного коллектива / Под ред. Шороховой Е.В.- М., 2001.
11. Гришина Н.В., Закономерности возникновения межличностных производственных конфликтов. Автореферат канд. дисс.- Л., 1978.
12. Гришина Н.В., Я и другие: Общение в трудовом коллективе. - Лениздат, 2000.-171с.
13. Донцов А.И. Психология коллектива. - М.: Изд-во МУ, 2004. – С. 204
14. Донцов А.И., Полозова Т.А. Проблема объективных детерминант межличностного конфликта в группе// Вестник МУ. –сер. 14, № 4. – 1977. – С. 23-33
15. Дворсков К.П., Ширяев С.А. О стиле и культуре руководства. – Новосибирск, Экономист, 1995. – 214 с.
16. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов. М., 2002
17. Ершов А.А., Личность и коллектив: Межличностные конфликты в коллективе, их разрешение. - Л., 1998 .
18. Жариков Е.С. Психология управления. Книга для руководителя и менеджера по персоналу. – М.: МЦФЭР, 2002. – 512 с.
19. Журавлев А.А. Стиль современной психологии управления М.: изд., «Экономика»,1994 г.– 322 с.
20. Занковский А.Н. Организационная психология – М.: Флинта МПСИ, 2000. – 647с.
21. Игумнова Г.В. Методы разрешения конфликтов. – Йошкар-Ола: Изд-во Марийского унив-та, 2002. – С. 64
22. Ильин Е.П. Стиль деятельности, новые подходы и аспекты.// Вопросы психологии. 1988. №6.
23. Калашников Д. Конфликты в организации: социально - конфликтологический уровень анализа (по результатам экспертного опроса управленческого персонала)// Управление персоналом. – 1999. - № 7. – С. 17-22
24. Карпов А.В. Психология менеджмента – М.: Гардарики, 1999. – 584с.
25. Ковалев А.Г., Коллектив и социально-психологические проблемы руководства.- М.,Политиздат, 2004, 271с.
26. Ковачик П., Малиева Н. Предупреждение и разрешение конфликтов. – М.: Ин-т психологии РАН, 2001 – С. 56.
27. Коллектив. Личность. Общение.: Словарь социально-психологических понятий./ Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова.- Л.: Лениздат, 1997.- 143 с.
28. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом. – М.: Норма, 1999. - 250 с
29. Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель…Элементы психологии менеджмента в повседневной работе – М.: Дело, 1996. – 384с.
30. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М., Психология малой группы: Теоретический и прикладной аспекты. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001.- 152с.
31. Кудряшова Л.Д. Каким быть руководителю: психология управленческой деятельности. – Л.: Дело, 1986.
32. Леонтьев А.Н. Психология руководителя. М.: изд. «Наука»,1996 г. – 576 с.
33. Липсиц И. Секреты умелого руководителя. – М.: Норма, 1991. – 195с.
34. Михеев В.И. Социально-психологические аспекты управления. Стиль и методы работы руководителя. – М.: Экономика, 1975. – 215с.
35. Никифорова Н.А. Формальный статус руководителя как детерминанта восприятия его подчинёнными. Дис. канд. псих. наук. – Иваново, 1998.
36. Общая психология: Учебное пособие для студентов институтов / В.В. Богославский, А.А. Степанов, Л.Д. Виноградова и др.-М.: Просвещение, 1981. – 383с.
37. Омаров А.М. Руководитель: Размышления о стиле управления. – М.: Экономика, 1987. – 187 с.
38. Ошуркова Н.А. Конфликт в трудовом коллективе и способы их разрешения. - М.: Феникс, 2002. – С. 25
39. Парыгин Б.Д., Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения. / Под ред. В.А. Ядова.- Л., Изд-во « Наука», 2003, 167 с.
40. Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта: теоретические и методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н.Богомоловой.-М., Изд-во Мос. ун-та, 1997.
41. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности: Теоретико-методологический аспект. - Л.: Изд-во ЛГУ, 2000.- С. 184
42. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Изд-во « БАХРАК-М», 2001.
43. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина – В 2х-т. – Т. 1. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 312 с.
44. Психологический словарь/Под ред. Зинченко В.П., Мещерякова Б.Г. – 2-е изд., - М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 440с.
45. Психология управления: курс лекций Аверченко Л.К., Залесов Г.М., Мокашомцев Р.И., Николашко В.М. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 150 с.
46. Розанова В.А. Психология управленческой деятельности. – М.: Экзамен, 2003. – 192 с.
47. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1996. – С. 176
48. Сейнер Р. Стили поведения менеджеров в конфликтных ситуациях.//Вопросы теории и практики управления. –1994.-№3.
49. Старобинский Э.Е. Как управлять коллективом – М., 1995.
50. Столяренко Л.Д.: Основы психологии. 4-е изд., - Ростов н/Д: Феникс, 2001: - 672с.
51. Толочек В.А. Индивидуальный стиль деятельности – устойчивость и изменчивость // Вопросы психологии. 1987. №4.
52. Трифонов Е.В. Психофизиология человека (толковый словарь) – СПб.: Питер, 2000 – 356с.
53. Умаров А.М. Руководитель; размышление о стиле управления.- 2- изд., доп. - М.: Полит. Издат.,1987 г.- 54 с.
54. Управление персоналом организации. Учебник / Под ред. Кибанова А.Я. – М., 1997.
55. Уткин Э.А. Управление компанией, - М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Изд. «Экмос», 1997 г.- 375 с.
56. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности – СПб.: Питер, 2001. – 608с.
57. Черняк Т.В. Конфликты в организациях и технологии их разрешения. – Новосибирск: Изд-во СибАГС, 1998. – С. 120.
58. Шаленко В.И. Исследование конфликтных ситуаций в первичном производственном коллективе и пути их разрешения: Автореф. дис. канд. филос. наук. – М.: Изд-во ИСИ АН СССР, 1980. – С. 20.
59. Шевандрин Н.И. “Психодиагностика. Коррекция и развитие личности.” М.:1988-512с.; ил.
60. Шепель В.М. Управленческая антропология: человековедческая компетентность менеджера. – М.: Дом педагогики, 2000. – С. 544
61. Шепель В.М. Управленческая психология. – М.: Экономика, 2002. – С. 246
62. Щукин М.Р. О структуре индивидуального стиля трудовой деятельности // Вопросы психологии. 1984. №6.
Приложение 1
Метод анкетирования социально-психологического климата (Н.М. Фатеев).
Инструкция. В Вашем коллективе проводится изучение состояния социально-психологического климата в целях его дальнейшего совершенствования. Ваш опыт и знания могут оказать существенную помощь в разработке реальных предложений по этому вопросу. Достоверность полученных результатов во многом зависит от Вашей искренности и полноты ответов.
Анкета
А. В какой степени Вы удовлетворены сторонами жизни и деятельности Вашего коллектива:
| Удовлетворен полностью | Скорее удовлетворен | Затрудняюсь ответить | Скорее не удовлетворен | Совсем не удовлетворен |
1. Взаимоотношениями в коллективе |
|
|
|
|
|
2. Взаимоотношениями с непосредственным руководителем |
|
|
|
|
|
3. Результатами своей работы |
|
|
|
|
|
4. Отношением членов коллектива к выполнению своих обязательств |
|
|
|
|
|
5. Организацией работы в Вашем подразделении |
|
|
|
|
|
6. Режимом работы |
|
|
|
|
|
7. Сплоченностью коллектива |
|
|
|
|
|
8. Организацией досуга |
|
|
|
|
|
9. Предъявляемой руководителями к Вам требовательностью |
|
|
|
|
|
10. Перспективами своего служебного роста |
|
|
|
|
|
11. Возможностью открыто выступать с критикой |
|
|
|
|
|
12. Своим участием в управлении делами коллектива |
|
|
|
|
|
13. Нагрузками на работе |
|
|
|
|
|
14. Настроением, преобладающим в коллективе |
|
|
|
|
|
15. Учетом мнений и предложений подчиненных руководителями |
|
|
|
|
|
16. Состоянием служебной дисциплины |
|
|
|
|
|
17. Социальной защищенностью |
|
|
|
|
|
18. Правовой защищенностью |
|
|
|
|
|
19. Престижем выбранной Вами профессии в обществе |
|
|
|
|
|
20. Справедливостью решения проблем в коллективе |
|
|
|
|
|
21. Имеющимися условиями работы |
|
|
|
|
|
22. Организацией воспитательной работы |
|
|
|
|
|
23. Довольны ли Вы в целом своей работой в данном коллективе |
|
|
|
|
|