Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Мая 2015 в 22:09, контрольная работа
В данной работе рассматривается проблема влияния социальной среды, в первую очередь семьи на девиантное поведение подростков. Рассматривается проблема социализации личности подростка и как институты социализации влияют на поведение подрастающего поколения.
В условиях школьного, семейного, общественного воспитания те или иные формы детской дезадаптации воспринимаются педагогами и родителями как трудновоспитуемость.
Введение. ……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы изучения девиантного поведения
1.1. Основные теоретические подходы к пониманию причин девиантного
поведения…………………………………………………………………………....7
1.2. Понятие, основные виды и формы девиантного поведения………………..19
1.3. Возрастные особенности подросткового периода и психология
отклоняющегося поведения подростков………………………………………….25
Глава 2. Влияние факторов на формирование девиантного поведения у подростков и его коррекция
2.1. Причины и типология девиантного поведения в современном обществе...30 2.2. Социализация личности. Семья, как институт социализации……………...33
2.3. Формы коррекционной работы с девиантными подростками……………...45
Глава 3. Эальное исследование влияния секспериментмьи на девиантное поведение у подростков
3.1. Ход и процедура исследования……………………………………………….50
3.2. Результаты исследования влияния…………………………………………...53
Методические рекомендации воспитательно-профилактической работы по предупреждению отклонений в поведении подростков…………………………..…62
Заключение………………………………………………………………………….64
Список литературы…………………………………………………………………
3. Повторная диагностика общительности.
4. Психологический чемодан: «Что собрать тебе в дорогу?»
5. Самоанализ «Больше всего мне нравится, когда партнер по общению…»
6. Подведение итогов тренинга.