Социально-психологические особенности процесса адаптации к условиям гражданской жизни участников боевых действий

Первый этап – эйфория (два-три месяца) – чувство гордости и уверенности в себе, ожидание социальных реакций;

Второй этап – период неадекватного  реагирования (до трех-четырех лет) – возникает из-за нереализации ожидаемых реакций от общества, негативного  и безразличного отношения;

Третий этап – период адаптации к жизни в обществе.

         Самым опасным для участников боевых действий считается период, который наступает сразу после возвращения домой. На этом этапе высока вероятность суицидных попыток и поэтому особую важность приобретает постоянная поддержка близких людей. Через три года после возвращения домой завершается первый этап [22]. К этому времени полностью формируется синдром посттравматических стрессовых расстройств.

          2.4. Влияние ПТСР на профессиональный выбор

          После возвращения гражданскую   жизнь, конечно, для всех участников боевых действий  встаёт вопрос трудоустройства. Найти работу по «душе» по своим силам, да ещё с «грузом» новых навыков – задача оказывается не из лёгких. Учёт их состояний при определении профессионального выбора окажет большое влияние на качество выполнения ими работ и сможет обойти многие трудности трудовых взаимоотношений.

         Для выживания и выполнения  боевых задач солдатам и офицерам  выработались новые стереотипы восприятия и способы поведения, которые впоследствии становятся устойчивыми чертами личности и носят неосознаваемый характер. Многие из приобретаемых навыков переносятся в мирную жизнь и дестабилизируют нормальную жизнедеятельность, препятствуя личностному и профессиональному развитию человека [16].

         Б.Колодзин называет подобные  приобретенные навыки "глубоко  укоренившимися способами поведения,  связанные с экстремальными воздействиями  в прошлом". Остановимся на  более важных, с нашей точки зрения, с возможности использования этих навыков в профессиональной деятельности:

1. Немотивированная бдительность.

       Связана  с нарушением базового чувства  безопасности, и на физиологическом  уровне проявляющаяся в виде  повышенной тревожности и влекущем за собой состоянии постоянного физического напряжения. Зачастую пациенты очень напряжены, не могут расслабиться. Им требуются громадные усилия, для того, чтобы контролировать внешнюю обстановку. На это затрачивается очень много сил, энергии, которые как правило не восполняются. Организм постепенно истощается, активность снижается, становится трудно участвовать в какой либо деятельности, а уж тем более выполнять свои профессиональные обязанности.

       Нельзя  сказать, что повышенная бдительность всегда влияет лишь негативно. Некоторые профессии, например "наблюдательные" (такие как охранник, диспетчер, контролер, вахтер, регулировщик дорожного движения и т.п. ) требуют от человека повышенного уровня реагирования, сосредоточенности внимания, нахождения в состоянии постоянной психофизиологической готовности [18]. К сожалению, у многих, подобное состояние сохраняется и свободное от работы время, что влечет за собой нервно-психические перегрузки, может привести к отягощению психического состояния и вызвать различные реакции, например невротического или параноидного характера. Поэтому необходимо параллельно с выполнением профессиональной деятельности по данным направлениям обеспечивать этому контингенту своевременное и полное восстановление рабочего потенциала [31].  На этапе же  взаимодействия с психологом-реабилитологом для бывшего военнослужащего необходимо создать комфортные условия, позволяющие почувствовать, в первую очередь, физическую безопасность.

2.   Агрессивные   реакции. 

        Относятся   к   области   эмоционального   контроля   личности.   Это   реакции физиологической гиперактивации, носящие актуализированный или вытесненный характер. Неконтролируемый характер агрессивных проявлений зачастую приводит к нарушению коммуникативных связей и социальной изоляции.    Потому    что    каждый    раз,   общаясь   с   другими   людьми,   человек   демонстрирует   социально нежелательные, а иногда просто неприемлемые способы поведения.

        Проявляя неадаптивную, враждебную  форму реагирования  он  настраивает окружающих против себя, и формирует к себе определенное эмоциональное отношение. В дальнейшем уже сформированное подобное отношение становится серьезным препятствием в процессе социальной перцепции и вносит затруднения в профессиональную деятельность.

        Подобные проявления могут быть  использованы в некоторых видах  деятельности, требующих мгновенных  точных реакций, а также приложения  физической силы:  например,  работа  на строительстве дорог и других  сооружений,  переноска тяжестей и т.п. Но совершенно недопустимы в социономических профессиях (система "человек-человек''), где необходимы   навыки   коммуникативного   общения.   Людям,   обладающим   такими   особенностями,   можно рекомендовать индивидуальную работу  на контрактной, договорной основе,  исключающую необходимость группового взаимодействия. 

3. Чувство вины.

        Деструктивное чувство, постоянно возвращающее человека в прошлое, не позволяющее с максимальной наполненностью переживать настоящее и уж тем более закрывающее путь в будущее. Происходит своеобразная фиксация на травматическом моменте и постоянное   переживание этой ситуации во всех деталях, со всеми чувствами, которые были в тех условиях.    Присутствует желание пережить эти события вновь и вновь. В реальной жизни возникает ощущение отчужденности, изолированности от людей. При этом, очень часто идентифицируют себя с "одиноким дубом", "отшельником, одиноко живущим в лесу", "одиноким ковбоем".

         Иногда ветераны вообще не  знают кто они. Они не могут  ответить на вопрос "Кто Я?" и просят сказать им об этом. Или вообще себя не осознают. Так, например, руководитель из числа участников боевых действий не может уволить плохих работников, как он их называет - "алкоголиков", находящихся у него в подчинении, так как испытывает чувство ответственности за них и чувство вины перед их семьями. На самом деле это чувство вины по отношению к семьям его погибших товарищей. Поскольку он старательно избегает всех напоминаний о травматических событиях и своем состоянии на тот момент, то симптомы вторжения принимают такую своеобразную форму. И самым негативным образом влияют на его профессиональную деятельность.

          Непереработанный травматический  опыт разрушительно воздействует  на сферу профессиональной деятельности, в особенности, если человек, имеющий такой опыт и неотреагированные эмоциональные реакции занимает руководящую должность. Бессознательно он старается воссоздать картину события, изменив лишь свою роль, которая позволит ему избавиться от этого чувства вины.

         Дополнительно, у участников боевых действий отмечаются склонность к излишнему неоправданному риску, поиску опасностей, а также четкой и регламентированной системы взаимоотношений [22]. В связи с этим, выбор сферы профессиональной деятельности часто у многих из них бывает связан с желанием воссоздать экстремальную ситуацию (охранный бизнес, правоохранительные органы), вплоть до перехода в криминальную сферу при невозможности "разрядить свои патологические аффекты в социально приемлемой форме".

          Среди людей, имеющих боевой опыт, подавляющее большинство в последствии выбирают профессии, в той или иной мере связанные с экстремальными ситуациями, которые имитируют боевую реальность. Например, профессии охранника, водителя, пожарного, спасателя службы МЧС, инструктора по вождению, тренера спортивной команды (чаще всего боевые искусства), инструктора по парашютным прыжкам и т.д.)

         Выбор экстремальных профессий  на первоначальном этапе реадаптации  вполне оправдан, поскольку позволяет  постепенно перейти к специфике мирной обстановки, насыщенной элементами экстремальности [20]. Но, в последствии, необходим более точный выбор профессии с учетом динамики глубинных потребностей, интересов, склонностей и мотивации личности. В связи с этим, важным является возможность получения дополнительного образования.

4. Дополнительное образование.

          Неотъемлемой частью реабилитации  является правильно организованная  работа в социально-психологической  сфере, позволяющая расширить  представление пациента о собственных интересах, склонностях, видах профессиональной деятельности, а также возможностях получения среднего специального и высшего образования. При этом, менее выраженные посттравматические реакции наблюдаются именно у людей, получающих дополнительное образование [20]. Во время обучения происходит интенсификация интеллектуальной деятельности, максимально проявляя внутренний потенциал человека, направляя энергетические возможности в социально приемлемое русло.

           Таким образом, учёт перечисленных индивидуальных и социальных характеристик, влияющих на процесс адаптации участников боевых действий к условиям мирной гражданской жизни, а также учёт  профессиональных особенностей при выборе ими работ, позволяет увеличить количество лиц, возвращающихся  к полноценной социальной жизни.

              2.5.  Макропсихолого-социальные показатели, влияющие на адаптацию участников  боевых действий 

           Участники боевых действий возвращаются  в свои родные места – города  и посёлки. При этом, сама среда  будет также привносить своё влияние на их адаптацию. Влияние среды на человека изучается в новом направлении психологии – психологии среды.

             Следует рассмотреть некоторые  основные аспекты этого психологического  направления.  Ссылаясь на определение Т. Нийта, данное им в своей статье «Общие тенденции развития теорий  о взаимоотношении человека и среды» /7, стр. 6/, психология среды есть «изучение поведения и познания лиц или групп во взаимосвязи с их физическим окружением, особенно с тем повседневным окружением жизнедеятельности, которое известно под названием «искусственная среда». Под искусственной средой здесь понимается  
весьма сложная структура, сложившаяся в ходе сложного исторического развития на Земле, созданная трудом человека и названная некоторыми  исследователями антропоценозом (М. Черноушека).

          Сейчас вопрос психологии среды  значим также и потому, что  человек большую часть времени  вынужден находиться в искусственной  визуальной среде - это и большие  города, которые отчуждают человека от естественной природной среды, и характер работы, когда люди вынуждены большую часть времени находиться в замкнутом пространстве, в котором все меньше естественных и больше искусственных материалов. Между тем, данные науки свидетельствуют о том, что постоянная визуальная среда, ее насыщенность зрительными элементами оказывает сильное психологическое воздействие на человека.

         Визуальная среда может либо  «радовать глаз», либо доставлять  психологический дискомфорт. А это  в свою очередь, может либо обогатить человека духовно и улучшить его здоровье, либо привести к заболеванию. Среда органично включена в жизнедеятельность человека и служит важным фактором регуляции его поведения. С любым компонентом экосистемы индивид связан через процессы ее преобразования и через процессы приспособления к ней. Степень зависимости человека от среды весьма различна, поэтому, от того, каким будет сформирован образ окружающей среды в сознании человека, во многом зависит его тип поведения. Об этом говорится в концепции видеоэкологии В.А. Филина (2001), согласно которой определенные виды и аспекты среды приводят людей к утомлению, раздражительности, плохому самочувствию и, в крайней степени, - к психическим заболеваниям.

          Что касается городской среды,  то это жизнь в первую очередь в принципиально новых пространственных условиях. Она характеризуется с одной стороны небывалой пространственной концентрацией людей, с другой стороны все увеличивающимся пространственным рассредоточением их деятельности. Процесс урбанизации, естественно, имеет свои негативные последствия и в сфере взаимоотношений людей. Это чрезмерное повышение числа и интенсивности межлюдских контактов, подрыв традиционных связей между людьми, анонимность, безличный характер общения, потеря традиционных соседских отношений, открытость, публичность все большей части деятельности человека, а также изменения в отношении человека к среде, которая становится для него зачастую «чужим», к нему относятся равнодушно, а  
иногда даже вредительски, отсутствует чувство «своего» дома, двора, улицы, города /М. Хейдметс, стр. 28/.

          В отношении «человек-среда» многими  исследователями  
рассматривается так называемый феномен территориальности – фиксация человеком какого-то места или территории как «своего»; такими, например, являются дом человека, его место работы и т.д. Отношения человека к данному месту характеризует контроль (он является в большей или меньшей степени субъектом контроля в отношении данного места) и некоторая идентификация или отождествление себя с местом (неприятельское отношение к месту воспринимается как оскорбление самого человека). Экспериментально доказано, что наличие «своего места» играет весьма важную роль в создании благоприятных условий для деятельности и взаимоотношений человека. /М. Хейдметс/

            К отдельному феномену можно  отнести и специфическую  
«открытость» горожан. Как показывают исследования «стресса  
перенаселенности», постоянная «открытость» горожанина, публичность его деятельности и обилие контактов могут привести к стрессовому состоянию. Возможность отделиться, закрыться играет здесь существенную роль для обеспечения психической уравновешенности горожанина.

           Рассматривая феноменологию восприятия  города, М. Черноушек вводит понятие  «топофилизма». Оно включает в себя не только любовь к городу, как об этом говорит его этимологическая основа, но, в сущности, является интегрирующим понятием, включающим всю совокупность биологических, социальных, культурных и эмоциональных факторов, оказывающих влияние на отношение индивида к данной окружающей среде. Местный житель воспринимает все, что его окружает, как обыденность, монотонность, лишенную активных импульсов. Но вместе с тем он дает среде личностную оценку, в то время как приезжий уносит с собой впечатления, которые со временем могут постепенно исчезнуть. Места, богатые разнородными деталями, способствуют формированию у человека чувства идентичности с ними, и наоборот, места без особых характерных признаков, которые мы чаще всего встречаем в крупных городах, могут усилить чувство анонимности, особенно у тех, кто находится в кризисном состоянии и ищет выход в конфронтации со средой для принятия важных решений.