Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Января 2013 в 21:07, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение особенностей развития двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием.
В соответствие с объектом и предметом исследования нами были определены следующие задачи:
Провести анализ литературы по исследуемой проблеме с целью выявления теоретических основ развития двигательной памяти детей с нормальным онтогенезом и с заиканием.
Подобрать методики и осуществить исследование двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием.
Разработать систему занятий по развитию двигательной памяти детей дошкольного возраста с заиканием.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Теоретический анализ развития двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с нормальным онтогенезом и с заиканием ……………………………………………………………...........................................5
1.1. Особенности двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста в норме…………………………………………………………………........................ 5
1.2. Особенности двигательной памяти у детей старшего дошкольного возраста с заиканием………………………………………………….................... 15
ГЛАВА 2. Эксперементальное исследование развития двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием………………. 25
2.1 Исследование двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием………………………………………………………………………….. 25
2.2 Коррекционная программа по развитию двигательной памяти дошкольников с заиканием……………………………………………………………………….... 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….. 38
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………… 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………... 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………... 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 3………………………………………………………………... 45
Методические рекомендации / Сост. Л. А. Зайцева. - Минск, 1999.
25. Павлова С.И. О психологических особенностях заикающихся детей и
подростков // Нарушения речи и голоса у детей. - М., 1985.
26. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1976.
27. Рычкова Н.А. Состояние произвольной двигательной деятельности и речи
детей дошкольного возраста
с невротической и
заикания // Дефектология. - 1981. - № 6.
28. Рычкова Н.А. Приемы
обследования моторики у
дошкольного возраста // Дефектология. - 1984. - № 3.
29. Рудик П.А. Психология М., 1996.
30. Сикорский И.А. О заикании - СПб., 1889.
31. Селиверстов В.И. Заикание у детей. М., 1999.
32. Хватцев М.Е., Логопедия.- М., 1999.
33. Чевелева Н.А. Заикание у деией // Основы теории и практики логопедии./
Под ред. Р.Е. Левиной.-М.: Просвещение, 1987.
34. Шостак Б.И. О некоторых
расстройствах моторики при
по патологии речи и голоса/ Под ред. С.С.Ляпидевского.- М.: Просвещение,1967.
35. Эльконин Д. Б. Детская психология. М.: Просвещение, 1980.
Таблица № 1
№ |
Список детей |
Уровни |
Баллы |
1 |
Ангелина З. |
высокий |
3 |
2 |
Ваня Д. |
средний |
2 |
3 |
Аня Е. |
средний |
2 |
4 |
Илья М. |
средний |
2 |
5 |
Темирлан Э. |
низкий |
1 |
Таблица № 2
№ |
Список детей |
Уровни |
Баллы |
1 |
Ангелина З. |
высокий |
3 |
2 |
Ваня Д. |
средний |
2 |
3 |
Аня Е. |
средний |
2 |
4 |
Илья М. |
низкий |
1 |
5 |
Темирлан Э. |
низкий |
1 |
Таблица № 3
№ |
Список детей |
Уровни |
Баллы |
1 |
Ангелина З. |
высокий |
3 |
2 |
Ваня Д. |
средний |
2 |
3 |
Аня Е. |
средний |
2 |
4 |
Илья М. |
средний |
2 |
5 |
Темирлан Э. |
низкий |
1 |
Информация о работе Особенности двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием