Особенности двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием

Целью данной курсовой работы является изучение особенностей развития двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием.
В соответствие с объектом и предметом исследования нами были определены следующие задачи:
Провести анализ литературы по исследуемой проблеме с целью выявления теоретических основ развития двигательной памяти детей с нормальным онтогенезом и с заиканием.
Подобрать методики и осуществить исследование двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием.
Разработать систему занятий по развитию двигательной памяти детей дошкольного возраста с заиканием.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Теоретический анализ развития двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с нормальным онтогенезом и с заиканием ……………………………………………………………...........................................5
1.1. Особенности двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста в норме…………………………………………………………………........................ 5
1.2. Особенности двигательной памяти у детей старшего дошкольного возраста с заиканием………………………………………………….................... 15
ГЛАВА 2. Эксперементальное исследование развития двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием………………. 25
2.1 Исследование двигательной памяти детей старшего дошкольного возраста с заиканием………………………………………………………………………….. 25
2.2 Коррекционная программа по развитию двигательной памяти дошкольников с заиканием……………………………………………………………………….... 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….. 38
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………… 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………... 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………... 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 3………………………………………………………………... 45