Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Сентября 2013 в 21:27, курсовая работа
Задачами, решение которых было необходимо для достижения цели, были:
А) изучить литературу по данному вопросу,
Б) провести исследование,
В) провести анализ данных, полученных в результате исследования.
Введение……………………………………………………………………………….
Глава 1. Тревожность как психологический аспект…………………………………
Общепсихологические представления о тревоге и тревожности……….
1.1.1 Понятие тревоги и тревожности в психологии……………………..
1.1.2 Тревога и тревожность у детей……………………………………….
1.2 Причины тревожности как свойства личности……………………………
1.2.1 Внешние источники тревожности……………………………………
1.2.2 Внутриличностные источники тревожности………………………
1.3 Психологические причины детской тревожности………………………..
1.4 Связь детской тревожности с отношением родителей к ребёнку……….
Глава 2. Исследование связи детской тревожности с отношением родителей к ребёнку………………………………………………………………………………….
2.1 Программа исследования…………………………………………………..
2.2 Исследование самооценки и школьной мотивации учащихся среднего звена……………………………………………………………………………..
2.3 Исследование тревожности у пятиклассников в период адаптации к среднему звену…………………………………………………………………..
2.4 Исследование тревожности и особенностей внутрисемейных отношений учащихся среднего звена………………………………………………………..
Заключение……………………………………………………………………………..
Рекомендации…………………………………………………………………………..
Список литературы………………………………………………
а) не знаю
б) не хотел бы
с) хотел бы
7) Ты часто рассказываешь о школе родителям?
а) часто
б) редко
с) не рассказываю
8)Ты хотел бы, чтобы у тебя был строгий учитель?
а) точно не знаю
б) хотел бы
с) не хотел бы
9)У тебя в классе много друзей?
а) мало
б) много
с) нет друзей
10)Тебе нравятся твои одноклассники?
а) нравятся
б) не очень
с) не нравятся
Результаты по анкете
№ п/п |
Фамилия, имя учащегося |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Суммарный балл |
1 |
С. А. |
3 |
1 |
0 |
0 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
17 |
2 |
С. Н. |
3 |
1 |
1 |
0 |
1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
17 |
3 |
Ч. А. |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
28 |
4 |
К. Ж. |
3 |
0 |
1 |
0 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
19 |
5 |
С. Д. |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
15 |
6 |
С. Е. |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
26 |
7 |
Т. Д. |
1 |
1 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
20 |
8 |
М. К. |
3 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
22 |
9 |
К. Е. |
3 |
1 |
3 |
1 |
3 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
24 |
10 |
Б. Л. |
3 |
1 |
1 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
23 |
11 |
Сав. А. |
3 |
3 |
3 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
27 |
12 |
К. А. |
3 |
1 |
1 |
3 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
23 |
13 |
Б. П. |
3 |
1 |
3 |
1 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
21 |
14 |
Б. Д. |
3 |
1 |
1 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
23 |
15 |
З. К. |
3 |
1 |
3 |
0 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
23 |
Количество детей, имеющих суммарно: 25-30 баллов – 3 человека
</
Информация о работе Исследование связи детской тревожности с отношением родителей к ребёнку