Девиантное поведение как социальная проблема

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Декабря 2013 в 22:18, реферат

Краткое описание

Цель: изучить технологии социальной работы с подростками, склонных к девиантному поведению.
Задачи курсовой работы:
1. Дать характеристику девиантному поведению подростков и выделить основные уровни и формы девиаций.
2. Проанализировать основные причины девиантного поведения подростков.
3. Изучить технологию социальной диагностики как первичный этап в социальной работе с подростками, склонных к девиантному поведению.
4. Уточнить и систематизировать технологию профилактики девиантного поведения подростков.

Содержание

Введение
Глава I. Девиантное поведение как социальная проблема
1.1 Сущность девиантного поведения: формы и уровни девиаций у подростков
1.2 Основные факторы, способствующие девиантному поведению подростков
Глава II. Основные технологии социальной работы с подростками, склонных к девиантному поведению
2.1 Диагностика как технология социальной работы с подростками, склонных к девиантному поведению
2.2 Технология социальной профилактики девиантного поведения подростков
Заключение
Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая по нефедовой.docx

— 68.44 Кб (Скачать документ)

Список литературы

1. Абрамова Г.Е. Психологическое  консультирование: теория и опыт. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 240 с.

2. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М.: «Социальное здоровье России», 1994.

3. Девиантное поведение // Словарь-справочник по социальной работе. / Под ред. Е.И.Холостовой. Юрист. - М.: 1997. - С.67-69.

4. Дубровина И.В. Школьная  психологическая служба: Вопросы  теории и практики. / Науч.-исслед.ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед.наук СССР. - М.: Педагогика, 1991. - 232 с.

5. Зиядова Д. Почему подросток совершает преступление? // Воспитание школьника. - 2008. - №8. - С.17-21.

6. Зубенко В. Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика. ОБЖ. - 2009. - №4. - С.42-44.

7. Клейберт Ю.А. Психология девиантного поведения // Вопросы психологии. - 1997. - № 5. С.141.

8. Кочунас Р. Основы психологического консультирования. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 480 с.

9. Курбатов В.И. Социальная  работа. - Ростов н/Д: «Феникс», 1999. - 576 с

10. Манжалова Л.П. Психологическая характеристика личности подростков правонарушителей и система коррекционно-реабилитационной работы // Гуманистическая и социально-психологическая поддержка личности. Ч.2. - Чита, 2000.

11. Мудрик А.В. Социальная  педагогика. - М.: Издательский центр  «Академия», 2009. - 184 с.

12. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2009. - 528 с.

13. Орлова И.Б. Самоубийство - явление социальное. Социс. - 1998. - №8. - С.69-73.

14. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло? // Социс. - 1998. - №9. - С.106-109.

15. Плоткин М.М. Социально-педагогическая помощь детям из неблагополучных семей // Педагогика. - 2007. - №1. - С.47-51.

16. Попов В.Г. Молодежь  в сфере криминального влияния  // Социс. - 1998. №5. - С.72-79.

17. Прейскурант Е.П. К  вопросу о стратегиях социально-педагогической  превенции девиантного поведения подростков // Дети группы риска. С-П. 1998. - С.129-130.

18. Райс Ф. Психология  подросткового и юношеского возраста. - С-П.: Издательство «Питер», 2008. - 656 с.

19. Рекомендации для организаторов  работы с детьми и подростками  по месту жительства в современных  условиях Воспитание школьника. - 2007. - №6. - С.2-7.

20. Самоубийство Словарь-справочник  по социальной работе Под ред. Е.И. Холостовой. М.: Юристъ, 1997. - С.287-290.

21. Сборщикова К., Терентьева А. Развитие ребенка в алкогольной семье: возможности психокоррекции и реабилитации // Народное образование. -2009. - №10. - С.334-338.

22. Социальная диагностика  // Словарь-справочник по социальной  работе / Под ред. Е.И.Холостовой. М.: Юристъ, 1997. - С.314-316.

23. Степанов В.Г. Психология  трудных школьников: Учебное пособие  для студентов высших пед. учебных заведений. - 3-е изд., перераб. и допол. - М,: Издательский центр «Академия», 2008. - 336 с.

24. Технологии социальной  работы: Учебник под общей редакцией  Е.И. Холостовой. - М.: Инфра-М, 2008. - 400 с.

25. Трус И. Школьники  с девиантным поведением: особенности воспитания Воспитание школьника. - 2007. №7. - С.44-46.


Информация о работе Девиантное поведение как социальная проблема