Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Марта 2014 в 12:38, курсовая работа
Предмет исследования – педагогические условия воспитания на уроках литературы национальной гордости как социально-значимого качества у старшеклассников.
Цель исследования – выявить, теоретически обосновать педагогические условия воспитания на уроках литературы национальной гордости как социально-значимого качества у старшеклассников и опытно-экспериментальным путем проверить их эффективность.
Ежегодно ко Дню Победы и Сталинградской битвы, Освобождению Калача –на-Дону мы с ребятами школы, проводим литературно-музыкальные композиции, вечера («Стихи и песни о Великой Отечественной войне»; «Сталинград боль и муки»; «Это было в Калаче»; «Детство опаленное войной»).
Благодаря проводимым мероприятиям ребята узнали обо всех наиболее известных событиях Великой Отечественной войны, о поэтах, воевавших и писавших в тяжелое для страны время трогательные стихи, познакомились с историей создания военных песен. Все это произвело на ребят сильное впечатление и оставило, глубокий след в их душах.
Этот парагрф нужно конкретизировать и написать только про старшеклассников
Информация о работе Воспитание национальной гордости у старшеклассников на уроках литературы