Социально-нравственное воспитание дошкольников

Проблема социально-нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста на сегодняшний день является крайне актуальной, поскольку социально-нравственное воспитание лежит в основе поступков и действий каждого человека, формирует в раннем возрасте его личность, характер, а также систему жизненных ценностей. Социально-нравственное воспитание детей происходит на всём протяжении их жизни, и определяющее значение в становлении нравственности ребёнка играет среда, в которой он развивается и растёт. На развитие у детей представлений о морали одновременно оказывают влияние семья, детский сад и окружающая действительность. К сожалению, в раннем возрасте ребёнок не может понять, информация, поступающая из СМИ, кино, Интернета и т.д., является негативной или позитивной. Поэтому основной задачей педагогов является объяснить и привить ребёнку те жизненные позиции и выбрать тот «нужный» поток информации, который в дальнейшем станет положительной основой развития его нравственности и культуры поведения в обществе. Социально-нравственное воспитание в дошкольном возрасте определяется тем, что ребёнок формирует самые первые моральные оценки и суждения, он начинает понимать, что такое нравственная норма, и формирует своё отношение к ней, что, однако, далеко не всегда обеспечивает соблюдение её в реальных поступках.

Введение. 3
1. Социально-нравственное воспитание дошкольников. 4
1.1 Содержание понятия «нравственное воспитание». Задачи социально-нравственного воспитания дошкольников. Средства и методы социально-нравственного воспитания. 4
1.2 Содержание и методика социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. 7
2. Основные проблемы социально-нравственного воспитания дошкольников на современном этапе и подходы к их решению 8
Заключение по первой части. 10
3. Практическая часть. 11
3.1 Выявление уровня социально-нравственного развития детей дошкольного возраста. 11
3.2 Констатирующий эксперимент 13
3.3 Перспективный план работы по социально-нравственному воспитанию дошкольников на 2-3 месяца. 14
Заключение по практической части. 15
Список литературы. 17