Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

Крайне тяжелое положение сложилось  в поселке Загорск. Большая часть  жителей,

проживающих в нем, работает на авиазаводе, который находится сегодня в

трудном экономическом положении.

Длительное время рабочие находятся  в административных отпусках, подолгу  не

получая заработную плату. Многие родители, пытаясь уйти от проблем, находят

выход в пьянстве, отсюда возрастает число асоциальных семей, а страдают,

прежде всего, дети. Материальная бедность, отсутствие контроля со стороны

родителей толкают детей на улицу. Такие семьи нередко являются поставщиками

детей с асоциальным поведением.

Отсутствие специально предназначенных  мест для общения, условий для

самореализации личности в сфере  досуга вызывает усиление асоциальной  и

противоправной форм поведения. Идет коммерциализация досуга. Многие кружки,

секции становятся платными, а поэтому  недоступными для многих. Сократилось

число детских клубов и внешкольных  учреждений по месту жительства, и

причинами этому являются отсутствие финансирования и нехватка специалистов в

данной деятельности.

Нами было проведено социологическое  исследование. Цель данного исследования –

выявить спектр интересов, потребностей и установок подростков.

В ходе анкетирования было опрошено 50 человек: 23% - девушки от 15 до 17 лет,

27% - мальчики от 14 до 18 лет, которые  обучаются в общеобразовательной

средней сменной школе №2 поселка  Загорск. Важно отметить, что большая  часть

этих подростков (в основном мальчики) состоят на учете в инспекции  по делам

несовершеннолетних. Поэтому данный контингент опрашиваемых можно отнести к

подросткам отклоняющегося поведения.

Как известно, в определенные возрастные периоды жизни человека значительную

роль играет тот или иной социальный институт. Именно в подростковом возрасте

отношения со сверстниками выходят  на первый план, по сравнению с семьей и

школой.

Эта тенденция прослеживается в  результатах исследования. Самое  большое

предпочтение подростки отдали общению с друзьями – 56%, 32% - посещению

дискотек, ночных клубов. Дискотеки, которые  посещают подростки, в основном

носят форму дискотеки-танцплощадки. Именно эта форма несет в себе ряд

негативных моментов, – нет четкой цели этого мероприятия; организация

подобной формы – создает  условия для проявления асоциального поведения

(драки, употребление алкоголя, наркотиков). Все это является  благоприятной

почвой для роста правонарушений и преступлений. Далее, 14% - предпочитают

слушать музыку. Печальным остается тот факт, что ни один из опрошенных не

посещает досуговых учреждений.

В последнее время на выбор образца  поведения подростка особое давление

оказывают средства массовой информации. Прямо или косвенно они участвуют  в

формировании оценок, суждений детей. Наш экран заполнился дешевыми фильмами

западного производства, которые несут  в себе жестокость, агрессию. Так:

54% подростков смотрят боевики,

28% - триллеры,

3% - фильмы с элементами эротики,

8% - комедии.

На вопрос «Что ты понимаешь под  здоровым образом жизни?» подавляющее

большинство респондентов ответили: не пить, не курить, заниматься спортом.

Такой вариант ответа, как «жить  полноценной духовной жизнью», выбрали  лишь

10% опрошенных. На вопрос «Ведешь  ли ТЫ здоровый образ жизни?»  ответ «Да»

выбрало 24%. Большая часть ответила «нет» – 67%.

При этом, на вопрос «да» они ответили следующие варианты:

13% - не курю,

15% - не употребляю спиртные напитки,  и только 6% из них занимаются  спортом.

А на вопрос «нет»

а) не занимаюсь спортом – 19%

б) употребляю спиртные напитки – 49%

в) курю – 10%.

Последние два вопроса позволили  нам выяснить два аспекта:

первый – их суждения о здоровом образе жизни, а второй – отсутствие у

подростков стремления вести здоровый образ жизни.

В следующих вопросах мы попытались выяснить, что является источником

возникновения негативных привычек, откуда это идет. И получили следующие

ответы.

Употребление спиртных напитков:

50% - в компании друзей,

36% - из любопытства,

14% - просто так от нечего делать.

Что тебя подтолкнуло попробовать  первую сигарету:

26% - из любопытства;

18% - пример родителей;

14% - влияние друзей;

10% - мода;

11% - желание почувствовать себя  взрослей;

Немаловажный фактор в развитии ребенка играет семья. Только наличие  отца и

матери может дать полноценное  развитие личности. Именно в семье  происходят

первые шаги социализации, первое усвоение норм, правил, социальных ролей. Так

на вопрос: «В какой семье ты воспитываешься?» большая часть  опрошенных  - 67%

ответила: в неполной и только 33% имеют отца и мать.

Итоги следующего вопроса говорят  нам о том, что в решении  проблем подростков

семья играет не первое место. Опять  же в первую очередь подросток  делится со

своими проблемами с друзьями – 52%, 26% - с родителями, 22% - не делится  ни с

кем.

Последний вопрос говорит нам о  том, какие жизненные ценности ценят  подростки,

дал нам следующий результат:

44% - счастье в семье,

26% - любовь,

27% - материальная обеспеченность,

26% - здоровье,

21% - образование.

Таким образом, этим исследованием  мы еще раз подтвердили, что причины

возникновения такого поведения идут от семьи, от окружения и, конечно  же,

никакой организации досуга. Именно от того, как проходит процесс

социализации, зависит дальнейшее формирование личности. Отклоняющееся

поведение является следствием нарушения  социализации.

Несмотря на то, что поведение  подростков имеет асоциальную направленность, их

жизненные ценности основываются, прежде всего, на счастье в семье, любви  и

уважении. Это говорит о том, что еще не поздно изменить таких подростков,

поставить их на правильный жизненный  путь.

И поэтому наша задача – создать  все условия для коррекции  их социализации,

вводя подростков в организованную социально-педагогическую среду, одной  из

которых является коллектив.

Исходя из вышесказанного, мы предлагаем социально-педагогическую программу

социализации подростков отклоняющегося поведения в условиях организованной

клубной среды. Предполагается, что  данная программа будет реализована  в

рамках воспитательной деятельности клуба, который будет создан при центре

социальной помощи семье и детям  поселка Загорск. В качестве целевой  установки

можно рассматривать восстановление социального статуса в процессе творческого

и физического развития детей.

Клуб привлечет в свои стены  подростков от 12 до 17 лет общеобразовательной

средней сменной школы №2 поселка  Загорск при абсолютном учете всех трудных.

Поэтому должны установиться конкретные взаимосвязи клуба с инспекциями  и

комиссиями по делам несовершеннолетних и другими специальными учреждениями.

Важным условием успеха деятельности клуба является то, чтобы он был

сформирован в соответствии с определенными социально-педагогическими

условиями:

Ø   систематичность и целенаправленность любого воспитания и обучения,

недопустимость их разрыва;

Ø   добровольность посещения, в  отличие от учреждений закрытого  типа;

Ø   возможность выбора занятий  по интересам;

Ø   дружеское единство коллектива на основе уважения общественного

мнения.

     Цель данной программы – коррекция процесса социализации подростков

отклоняющегося поведения через  их духовное, гражданское, физическое,

творческое, социальное развитие.

     Задачи:

·     вовлечение подростков в различные формы досуговой  деятельности;

·     создание условий для  их самовыражения, саморазвития;

·     создание условий для  организации совместного досуга детей и родителей;

·     совместная работа клуба  со школами, инспекциями и комиссиями по делам

несовершеннолетних, а также центром  социальной помощи поселка Загорск, так

как только совместными усилиями можно  добиться положительных результатов  в

воспитании трудных подростков.

Деятельность клуба будет вестись  по следующим направлениям:

-      спортивно-оздоровительная;

-      профессиональная  ориентация;

-      художественное  творчество;

-      техническое творчество;

-      краеведческая.

Отнесение этих направлений к тому или иному виду воспитания является

условным, так как нельзя четко разграничить грани применения тех или иных

форм деятельности. В данном случае мы использовали принцип доминирования.

Одной из основных сторон деятельности клуба является трудовое воспитание

, цель которого заключается в оказании содействия в профессиональной ориентации:

·     создание кружка технического творчества (радиотехника), что в  свою

очередь даст возможность заработать деньги своим трудом через оказание услуг

по ремонту технических приборов;

·     посещение дней открытых дверей в средних специальных  учебных заведениях

– демонстрация диапазона профессионального  выбора;

·     конкурс юного дизайнера  на лучшее оформление помещения;

·     организация интересных встреч с представителями различных  профессий.

     Гражданское воспитание. Его цель – формирование гражданского самосознания:

Целью создания краеведческого кружка «Мой поселок» является формирование

интереса к прошлому своего края, развитие исследовательских навыков. В рамках

деятельности кружка предполагается:

Ø   устные журналы, встречи с  ветеранами Войны, воинами-афганцами;

Ø   проведение краеведческих  экскурсий «Достопримечательности родного

города».

Организуя социально-культурную деятельность по физическому воспитанию,

планируется:

Ø   организовать школу самозащиты, рукопашный бой, дзюдо, самбо, карате;

Ø   открытие школы службы спасения, обучение навыкам по оказанию

первой медицинской помощи, а  также обучение правилам поведения  во время

стихийных бедствий;

Ø   проведение дня здоровья (ежемесячно).

Цель данного воспитания – физическое развитие, закалки организма, научение

владеть своим телом, координировать свои движения, а также осознание

необходимости в здоровом образе жизни.

     Нравственное воспитание. В процессе деятельности данного направления

происходит формирование нравственных качеств личности:

Ø   участие в движение «Социальная  инициатива» – помощь престарелым,

слабым, обездоленным людям;

Ø   организация театрализованных представлений, праздников,

мероприятий для детей-инвалидов, неблагополучных, неполных, многодетных  семей

(в данной работе подразумевается  совестное сотрудничество с Центром

социальной помощи семье и детям  пос. Загорск);

Ø   воскресный дискуссионный  клуб «Новый взгляд молодых».

     Эстетическое развитие подростков будет происходить: