Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2011 в 16:10, курсовая работа
Цель исследования: Изучить и апробировать на практике методику составления и проведения разноуровневых тестовых заданий на уроках математики в начальных классах, раскрыть возможности их применения
Задачи исследования:
На основе анализа психолого-педагогической литературы раскрыть сущность понятия контроля, изучить виды контроля, выделить требования, предъявляемые к контролю;
Рассмотреть методику разработки и применения разноуровневых тестовых заданий;
Изучить опыт применения разноуровневых тестовых заданий учащихся 3 класса на уроках математики;
Разработать и апробировать разноуровневые тесты на уроках математики в начальных классах.
Для
проверки знаний, умений и навыков
по другим предметам тестовые задания
применялись, но редко. Разноуровневые
тестовые задания не применялись.
СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ
Приложение 1. Конспект урока по математики по теме: « Числа от 1 до 1000»
Приложение 2. Тест по теме «Решение примеров на деление»
Приложение 3. Тест по теме: «Порядок действий при решении примеров»
Приложение 4. Тест по теме: «Единицы измерения величин»
Приложение 5. Тест по теме: «Решение текстовых задач»
Приложение 6. Тест по теме: «Вычисление периметра и площади геометрических фигур». Вариант 2
Приложение 7. Тест по теме: «Геометрические фигуры». вариант 2