Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Ноября 2013 в 21:09, курсовая работа
Задачи исследования:
1. Проанализировать современные подходы к определению генетической природы синдрома Дауна и особенности психофизического развития детей данной категории.
2. Охарактеризовать особенности и возможности речевого развития детей с синдромом Дауна.
3. Изучить задачи и особенности организации занятий логопедом по речевому развитию детей с синдромом Дауна
5. Определить методы работы логопеда по речевому развитию детей с синдромом Дауна.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА 6
1.1. Генетическая природа синдрома Дауна 6
1.2. Особенности психофизического развития детей с синдромом Дауна 11
1.3. Особенности и возможности речевого развития детей с синдромом Дауна 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ С СИНДРОМОМ ДАУНА 25
2.1. Задачи и особенности организации занятий логопедом по речевому развитию детей с синдромом Дауна 25
2.2. Методы работы логопеда по речевому развитию детей с синдромом Дауна 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 38
Погремушечка звенит (гремим погремушкой),
Ручкам танцевать велит (выполняем движения кистями рук: «ручки пляшут»).
На третьем занятии покажите малышу и барабан, и погремушку. Попросите его показать барабан: «Где барабан? Правильно, вот барабан!», затем - погремушку: «А где погремушка? Вот погремушка! Молодец!». Спросите: «Что это?» - показывая на барабан, погремушку. Ребенок называет соответствующий предмет доступным для него способом (слово / звукоподражание / жест / движение). Накройте платком эти игрушки, затем предложите малышу: «Послушай, что играет?» - и постучите по барабану или позвените погремушкой. Задача для ребенка, узнав звучание, откликнуться соответствующим движением: если он слышит барабан - помаршировать, а если погремушку - «потанцевать ручками». Если ребенок затрудняется, подскажите ему, что от него требуется, а затем повторите игру еще раз. Можно подсказать малышу жестом, выражением лица, чуть помочь ему физически.
Повторяйте эту игру на протяжении нескольких занятий.
«Машина»
Оборудование: дудка.
Прочтите ребенку
У Ванечки машина
Не едет без бензина.
Близко стоит,
Громко гудит. (Громко дудите в дудку.)
Налили в бак бензина,
Поехала машина.
<span class="dash041e_0431_04
Информация о работе Организация работы логопеда с детьми с синдромом Дауна