Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Декабря 2013 в 07:01, дипломная работа
Проблема организации обучения иностранному произношению всегда была актуальной. Это формирование слухопроизносительной базы, и всех остальных, тесно связанных с ней, навыков говорения. Как показывают современные исследования, произношение является базовой характеристикой речи, основой для развития и совершенствования всех остальных навыков иноязычного говорения, так как нарушение фонематической правильности речи, неправильное интонационное оформление её говорящим, ведет к недоразумениям и непониманию со стороны слушающего. Это особенно важно в современном обществе, которое с развитием экономики, политики, технологий побуждает нас знать иностранный язык.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА……………………………………….6
1.1 Предмет фонетики и роль произношения в процессе речевой коммуникации….6
1.2 Артикуляционная специфика немецкого языка…………………………………....9
1.3Технология обучения произношению…………………………...…………………17
Выводы по 1 главе……………………………………………………………………………...21
Глава 2. ПЕСЕННЫЙ И ПОЭТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА У УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА………………………………………………………….22
2.1 Трудности при изучении фонетических явлений немецкого языка…………….22
2.2 Песни, стихи, рифмовки в структуре формирования фонетических навыков…26
2.3 Особенности использования песен, стихов, рифмовок на уроках немецкого языка……………………………………………………………………………………..30
Выводы по 2 главе……………………………………………………………………………...37
Глава 3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПЕСЕННОГО И ПОЭТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА В МБОУ СОШ № 40
3.1 Изучение уровня развития фонетических навыков у учащихся 5 класса на уроках немецкого языка.
3.2 Система работы по развитию фонетических навыков с использованием песенного и поэтического материала в 5 классе. Анализ проведенной работы.
3.3 Методические рекомендации по практическому применению системы работы по формированию фонетических навыков с использованием песенного и поэтического материала.
Выводы по 3 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
23. Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Урок иностранного языка. Ростов н/Д: Феникс; М.: Глосса-Пресс, 2010. — 640 с.
24. Пригоцкая И.Г. Стихи и рифмовки на уроках английского языка в V- VII классах // Иностранные языки в школе. - 1998. № 2. - С.37-40
25. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.,2008.
26. Селиванова Н.А. Работа над стихотворениями в 5 классе // Иностранные языки в школе. – 2003 - № 3 – С. 57-56.
27. Словарь иностранных слов / Вед. ред. Л. Н. Комарова. М., 1988.
28. Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам. М., 2001.
29. Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание) / Сост. М. В. Панов. М., 1984.
Приложение 1
Чтение букв b, a, s, o буквосочетаний ck, au
Backer Brosel backt braunes Brot.
Braunes Brot backt Backer Brosel.
Backer – пекарь, backt – печет, Brot - хлеб
Чтение букв b, o, z, буквосочетаний ng, au
Barbara bringt braune Brotchen.
Braune Brotchen bringt Barbara.
Bringt – приносит, Brotchen –булочка
Чтение букв b, u, s, ss, буквосочетаний sch
Bursten mit schwarzen Borsten bursten besser
als Bursten mit weissen Borsten.
Bursten -щетки, bursten -чистят, Воrsten -щетина, besser - лучше, als – чем
Чтение букв d, t, u, a, буквосочетаний ck, ie
Der dicke Dieter tragt den dunnen Dieter.
tragt – несет
Чтение букв e, s, ss,
Esel essen Nesseln nicht.
Nesseln essen Esel nicht!
Esel -ослы, essen - едят, Nesseln – крапива
Чтение букв f, l, g, h
Fliegen fliegen hinter Fliegen.
Hinter Fliegen fliegen Fliegen.
Fliegen - мухи, fliegen - летят, hinter – за
Чтение букв f, буквосочетаний sch, tz
Fischer Fritz fischt frische Fische,
frische Fische fischt Fischer Fritz.
Fischer - рыбак, fischt - ловит, frische - свежую
Чтение букв f, буквосочетаний sch
Fruh in der Frische
fischen Fischer Fische.
Fruh in der Frische - рано поутру
Чтение букв h, a,
Hinter Hermann Hannes Haus
hangen hundert Hemden raus,
hundert Hemden hangen raus
hinter Hermann Hannes Haus!
Hangen – висят, hundert – сотня, Hemden - рубашки
Чтение букв a, буквосочетаний ng, sch, ei
Eine lange Schlange schlangelt sich um eine lange Stange.
Um eine lange Stange schlangelt sich eine lange Schlange.
Schlange - змея, schlangelt - обвивается, um - вокруг, Stange – шест
Чтение букв o, k,
Kluge Kopfe kaufen keine kleinen Kleiderknopfe.
Kleine Kleiderknopfe kaufen kluge Kopfe nicht.
Kopfe - головы, Kleiderknopfe –
Приложение 2
Рифмовки.
Hurra! Hurra! Die Gäste sind da!
Wir lichen und springen,
Wir tanzen und singen.
Hurra! Hurra! Die Gäste sind da!
Wir alle sind Zoo zu jeder Stunde:
wir Löwen, Krokodile, Hunde,
Wölfe, Enten, Hasen,
Füchse, Affen, Katzen.
Eins, zwei – Polizei,
drei, vier – Offizier,
funs, sechs – alte Hex,
sieben, acht – gute Nacht,
neun, zehn – laβt uns gehen!
elf, zwölf – kommen die Wölf.
Eins, zwei, drei, vier.
Alle, alle sitzen wir.
Eins, zwei, drei, vier.
Alle, alle stehen wir.
Eins, zwei, drei, vier.
Alle, alle turnen wir.
Eins, zwei, drei, vier.
Alle, alle springen wir.
Hopp, hopp, ho,
spring auch so!
Песни:
Da steht ein Haus,
ein schönes Haus,
tatü, ta ta.
Da kommt eine Maus,
Sie wohnt im Haus,
tatü, ta ta.
Die kleine Maus
Geht rein und raus,
tatü, ta ta.
Im kleinen Haus
Gut wohnt die Maus,
tatü, ta ta.
O Tannenbaum, o Tannenbaum!
Wie grün sind deine Blätter!
Du grünst nicht nur zur Sommerzeit,
nein, auch im Winter , wenn es scheint,
o Tannenbaum, o Tannenbaum!
Wie grün sind deine Blätter!
Abschiedslied
Auf Wiedersehen, auf Wiedersehen!
Wir winken uns zu.
Auf Wiedersehen, auf Wiedersehen!
erst ich und dann du.
Auf Wiedersehen, auf Wiedersehen!
Wir winken uns zu.
Auf Wiedersehen, auf Wiedersehen!
erst ich und dann du.
Der, die und das –
mit den Artikeln macht es Spaβ!
Der Wolke, die Sturm und das Blitz…
Mach keinen Witz!
Der Fenster, das Haustür, die Dach –
du machst mich schwach!
Ref.: Der,die,das: Wir machen allen Spaβ!(3 раза)
Der, die und das –
mit den Artikeln macht es Spaβ!
Das Finger, der Nase, die Herz –
Ist das ein Scherz?
Der Auto, das Schnellbahn, die Bus –
jetzt aber Schluss!
Ref.: Der,die,das: Wir machen allen Spaβ!(3 раза)
Стихи:
Regen und Sonnenschein
Laufe, Regen, laufe,
laufe aus der Traufe,
tränke jedes Gartenbeet,
wo noch eines dürre steht.
Scheine, Sonne, scheine,
Trockne Gras und Steine,
schluck den letzten Wolkenstreif,
koch die blauen Trauben reif!
Die Zitrone
Ich bin eine kleine Zitrone.
Weiβt du, wo ich wohne?
Ich wohne am blauen Meer.
Dort ist es heiβ, dort komme ich her.
Fleiβige Hände müssen mich pflegen,
pflücken und dann in Kisten legen.
Es regnet, es regnet
Es regnet, es regnet,
Es tröpfelt in das Faβ.
Die Straβe, die Straβe
ist überall schon naβ.
Wenn es regnet, wenn es regnet,
da bleiben wir im Haus,
und lachen und lichen
das schlechte Wetter aus.