Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2013 в 15:05, курсовая работа
Українська мова не залишається сталою. Словниковий склад її постійно збагачується різними шляхами, наприклад, шляхом переосмислення слів, висловів або набуття ними нового образного значення.
Знання фразеології, вміле її вживання є неодмінною складовою частиною високої мовної культури людини.
Фразеологія – це окраса мови і разом з тим потужний стилістичний засіб влучної і дохідливої передачі думки.
ВСТУП…………………………………………………………………………………..
РОЗДІЛ І ФРАЗЕОЛОГІЯ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ……………………………..
Фразеологічна робота на уроках української мови……………………………….
Міжпредметні зв’язки як дидактична умова з підвищення рівня знань учнів із фразеології…………………………………………………………………………...
Фразеологізми в позакласній роботі……………………………………………….
РОЗДІЛ ІІ МАТЕРІАЛИ, ЯКИМИ СЛІД ПОСЛУГОВУВАТИСЯ НА УРОКАХ ІЗ ФРАЗЕОЛОГІЇ……………………………………………………………………….
2.1 Конспект уроку на тему «Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів. Стилістичні засоби фразеології»……………
Тестові завдання ……………………………………………………………………
Роздатковий матеріал……………………………………………………………….
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………………..
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………………….
Другий (практичний) розділ присвячений розробці матеріалів, якими слід послуговуватися на уроках із фразеології. Зокрема, подано зразок конспекту уроку, тестові завдання і різні види роздаткового матеріалу (таблиці, схеми, кросворд тощо).
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1.Архангельська Л. У фразеології – «дух язика» / Архангельська Л. // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. - № 4.- С.19-28
2. Вовкочин О.В. Фразеологія. Завдання та вправи / Вовкочин О.В. // Вивчаємо українську мову та літ. – 2012. - № 30. – С.19-22
3.Гамаюнова Н. Методика вивчення фразеологізмів / Гамаюнова Н. // Українська мова та літ. – 2006. – № 47(груд.). – С.10 -21
4. Голощапова В. Фразеологічні засоби стилістики / Голощапова В. // Українська мова та літ. – 2010. - № 45(груд.). – С.19-23
5. Калайчева Г. Фразеологічний тренажер / Калайчева Г.// Українська мова та літ. – 2006. – № 47(груд.). – С. 26-27
6. Макаренко О.В. Фразеологія. Лінгвістичні ігри, творчі завдання / Макаренко О.В. // Вивчаємо українську мову та літ. – 2006. - № 19-21(лип.). – С.101-111
7. Мельничайко В.Я. Лінгвістичні основи викладання української мови в школі // Мовознавство і школа. – К., 1981. – С.43
8. Методика навчання рідної мови в середніх освітніх закладах: підручник для студентів-філологів / [за ред. М. І. Пентилюк]. – К.: Ленвіт, 2004. – 400 с.
9. Науменко Л. Джерело – саме життя (Два уроки з вивчення української фразеології) / Л. Науменко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2005. – № 6. – С. 34–38.
10. Словник фразеологізмів української мови / [Укладачі В. М. Білоноженко, І. С. Гнатюк, В. В. Дятчук та ін.]; відпов. ред. В. О. Винник. – К.: Наукова думка, 2003. – 788 с.
11. Соловець Л. Фразеологізм як засіб залучення школярів до витоків української культури / Л. Соловець // Початкова школа. – 2001. – № 6. – С. 23–25.
12.Тесленко О. Міжпредметні зв’язки як дидактична умова підвищення рівня знань учнів з фразеології/ Тесленко О. // Дивослово. – 2000. – № 1. – С.37-39
13. Ужченко В. Д. Вивчення фразеології в середній школі: посібник для вчителя / В. Д. Ужченко. – К.: Радянська школа, 1990. – 175 с.
14. Ужченко Т. Г. Дидактичний матеріал з української мови. Лексика і фразеологія / Т. Г. Ужченко. – К.: Освіта, 1992. – 224 с.
Информация о работе Фразеологічна робота на уроках української мови