Естетичне виховання дітей дошкільного віку

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Июня 2014 в 21:15, курсовая работа

Краткое описание

Результатом педагогічної освіти і виховання, як зазначається в Державній національній програмі “Освіта” (Україна ХХІ ст.), Концепції національного виховання, повинен бути високий рівень екологічної свідомості, що відповідає життєвій позиції та навичкам безпечної діяльності в навколишньому середовищі. Проте на сучасному етапі розвитку екологічної освіти й виховання в Україні спостерігається низький рівень екологічної свідомості і екологічної культури молоді, суспільства.
В проекті «Концепції неперервної екологічної освіти та виховання в Україні» відзначено, що настав час виховувати підростаюче покоління не у згубній традиції якомога більше брати від природи, а в іншому, притаманному українському народові, гармонійному співіснуванні з природою, раціональному використанні та відтворенні її природних багатств, у психологічній готовності постійно оберігати природні цінності. У вирішенні цих завдань першочергову роль повинна відігравати екологічна освіта.

Содержание

Вступ.............................................................................................................3
Розділ І. Теоретичні основи естетичного виховання дітей дошкільного віку.............................................................................................7
1.1. Естетичне виховання: історія та становлення...................................7
1.2. Форми естетико-екологічної освіти.................................................12
1.3. Нетрадиційні форми екологічної освіти.........................................15
Розділ ІІ. Педагогічні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку у нетрадиційних формах екологічної освіти................31
2.1. Вивчення стану естетичного виховання дітей дошкільного віку....31
2.2. Експериментальні дослідження.......................................................33
2.3. Аналіз і обробка результатів дослідження.......................................40
Висновки.................................................................................................39
Список використаних джерел................................................................44

Скачать полностью (91.73 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

Yefimchuk курсова.docx

— 95.11 Кб (Скачать документ)

 

Список використаних джерел:

  1. Авдусенко Л. Виховання екологічної культури на заняттях // Початкова школа. – 2008. – №2. – С. 33–34.
  2. Басаргина А. Природа – царю воєвода // Дошкольное воспитание. – 2003. – №5. – С.15-17.
  3. Білан О.  Екологічне виховання дітей дошкільного віку. –  Львів, 2006. – С. 71.
  4. Вавілова Г.М. Система спостережень у природі: На допомогу вихователеві. (5 -й рік життя) // Розкажіть онуку. – 2005. – № 16-17. – С. 4-8
  5. Ващенко Н.І. З досвіду екологічного виховання дошкільників // Початкова школа. – 2000. – №8. – С. 40–44.
  6. Вербицький В. В. Еколого-натуралістична освіта в Україні: історія, проблеми, перспективи. – К.: СМП «Аверс». – 2003. – С. 104.
  7. Вікова та педагогічна психологія: курс лекцій. – К. : Каравела, 2005. – С. 199.
  8. Глухова Н. Емоційне спілкування дитини з природою як умова творчого осягнення світу // Дошкільне виховання. – 2001. – № 10. – с 16-19.
  9. Глухова Н. Перший крок до природи // Дошкільне виховання. – 2005. – № 3. – С. 12-14.
  10. Жоржик О. Формування пізнавальної активності дітей у процесі спільної ігрової діяльності. // Рідна школа. – 2000. – №1. – С. 27 – 28.
  11. Заперченко Н. Цікаві завдання з природознавства. // Початкова школа. – 2006. – №1. – С. 26 – 28.
  12. Кириєнко Т. Цікаве природознавство. Активні методи екологічного виховання дошкільнят // Дошкільне виховання. – 2007. – № 7. – С. 10-11.
  13. Коваль Н.С. Люби й бережи рідну природу // Початкова школа. – 2001. – №1. – С. 14–18.
  14. Ковальчук Г.В. Екологічне виховання дітей // Початкова школа. – 2007. – №4. – С. 10–11.
  15. Кожевникова Т. Загадки осені // Дошкільне виховання. – 2003. – № 9. – С.26-27.
  16. Колесник М.О. Форми, засоби та методи екологічного виховання дошкільників // Екологічний вісник. – 2006. – №3. – С. 15.
  17. Косенко М. Лісова галявина: Неординарне заняття для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. – 2003. – № 10. – С.28-29.
  18. Лисенко Н.В. Екологічне виховання дітей дошкільного віку: навчальний посібник. – Л.: Світ. – 2004. – С. 144.
  19. Лисенко Н.В. Практична екологія для дітей: Навчально-методичний посібник для батьків, вихователів, учителів. –  Ів.-Франківськ: Сіверсія ЛТД, 2009. – С. 145-150. 
  20. Маркова І, Мечник Л. Система пізнавальних завдань як засіб формування дієвих природничих знань дошкільників. // Початкова школа. – 2003. – №4. – с. 19 – 21.
  21. Маршицька В. Екологічні проекти // Дошкільне виховання. – 2001. – № 5. – С.14-16
  22. Мечник Л.А., Мечник І.І., Волошин О.М. Природа рідного краю. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2007. – С. 32.
  23. Николаева С. Формирование начал экологического воспитания // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 4. – С. 66-70.
  24. Николаева С. Экологическое воспитание дошкольников // Педагогика. – 2007. – № 5. – С. 22-27.
  25. Плотникова Н. На прогулянку до лісу: Інтегроване заняття (екологія, музика) для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. – 2004. – № 8. – С. 30-31
  26. Плохій З.П. Виховання екологічної культури дошкільників: Метод. посібн. – К.: Пед. журн. “Дошкільне виховання”, 2002. – С. 173.  
  27. Природа як пізнавальна цінність // Дошкільне виховання. – 2001. – № – С.19-21.

 

 


Информация о работе Естетичне виховання дітей дошкільного віку