Делавая игра как активные методы обучения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2012 в 19:04, курсовая работа

Краткое описание

Целью написания курсовой работы послужило изучение деловых игр, их классификации, структуры, методики разработки и использовании в обучении учащихся.
Задачами данной курсовой работой является организационные и методологические основы учебной дисциплины «Экономика организации(предприятия)», научно-теоретические обоснования педагогического проекта, авторская разработка педагогического проекта.

Содержание

Введение
Глава 1. Организационные и методологические основы учебной дисциплины «Экономика организации (предприятия) и ее место в структуре учебного плана по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
1.1 Место учебной дисциплины «Экономика организации (предприятия)» в структуре учебного плана, анализ связей дисциплины с другими дисциплинами
1. Анализ рабочей программы по дисциплине «Экономика организации (предприятия)»
1.3 Анализ технологий и форм организации учебного процесса при преподавании дисциплины «Экономика организации (предприятия)»
Глава 2. Научно- теоретические обоснования педагогического проекта
2.1Теоретические аспекты деловой игры как организационной формы обучения
2.1.1Понятие «деловая игра», ее отличительные характеристики
2.1.2 Психолого-педагогические принципы конструирования и организации деловой игры
2.1.3 Структура деловой игры
Глава 3 Авторская разработка педагогического проекта
3.1 Обоснование педагогического проекта
3.2 Авторская разработка педагогического проекта
Глава 4 Экспериментальная проверка педагогического проекта
Выводы
Литература

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовой по мпо.docx

— 171.71 Кб (Скачать документ)

 

3. Подготовить карточки  с производственными функциями  работодателей. В табл. 11.8 каждая производственная функция задается двумя соответствующими столбцами. В карточке удобнее задавать производственную функцию таблицей, состоящей из двух строк. В табл. 11.8 спрос на труд пекарни обозначен буквой П, мельницы — М, стройки — С, фермы — Ф, молокозавода — буквами МЗ. Объем труда обозначен буквой Т.

 

Таблица 11.8

Т

П

М

С

Ф

МЗ

2

165

3

220

4

345

325

335

265

5

400

380

390

307

6

454

425

435

347

7

506

545

460

479

382

8

556

600

490

532

414

9

603

650

518

574

434

10

648

698

543

615

459

11

688

743

652

12

725

783

687

13

760

818

717

14

785

843

745

15

770


 

4. Подготовить таблицу  для проверки преподавателем  функций спроса и предложения труда (табл. 11.9).

Таблица 11.9

Функции спроса и  предложения труда

Ставка зарплаты

25

35

45

55

Предложение Федота Предложение  Демьяна Предложение Прохора  Предложение Богдана Предложение  Тараса Предложение Макара

6

6

5

5

7

7

6

6

5

5

4

4

5

5

4

4

3

3

4

4

3

3

3

3

Спрос пекарни

Спрос мельницы

Спрос стройки

Спрос фермы

Спрос молокозавода

14 14 10 15 10

13 13

7

12

7

10 11

6

6

4

5

8

5

5

3


 

5.  Подготовить таблицу  результатов игры для работников (табл. 11.10). В ней приводятся все  варианты трудоустройства каждого  работника с указанием предприятия, второго работника-коллеги (если он есть), ставки заработной платы, объема продаваемого труда и дохода.

6.  Подготовить таблицу  результатов  игры для  работодателей  (табл. 11.11). В ней приводятся все  варианты набора персонала каждым  работодателем с указанием имен  работников, ставки заработной платы, суммарного объема покупаемого труда и прибыли. Примечание. Цифровые данные игры подобраны так, что у обоих нанимаемых работников рабочий день одинаковой продолжительности.

Пример. Рассчитаем прибыль пекарни при найме Тараса и Макара (ставка 25 руб./ч). Такой вариант найма возможен, поскольку при данной ставке предложение труда каждого из этих работников равно 7 ч/день, а их суммарный объем предложения труда равен 14 ч/день — объему спроса пекарни при данной ставке заработной платы. Затраты пекарни на заработную плату равны 14 х 25 = 350 (руб./день), а выручка равна 785 руб./день (см. столбец «П» в табл. 11.8). В соответствии с пунктом 11 «Правил игры» прибыль пекарни равна разности выручки и затрат на заработную плату: 785 - 350 = 435 (руб./день).

7.  Подготовить пять  бланков трудовых контрактов (табл. 11.12).

 

Таблица 11.10

Варианты трудоустройства  работников

 

Работник

Вариант

Предприятие

Коллега

Ставка зарплаты

Трудовой день

Доход

1

Федот

1

2

3

Пекарня Мельница Ферма

Демьян Демьян Демьян

45

55

35

5

4

6

225

220

215

2

Демьян

1

2

3

Пекарня Мельница Ферма

Федот Федот Федот

45

55

35

5

4

6

225

220

215

3

Прохор

1

2

3

4

Стройка Мол. завод Мол. завод Мол. завод

Богдан Богдан

25

25

45

55

5

5

4

3

125

125

180

165

4

Богдан

1

2

3

4

Стройка Мол. завод Мол. завод Мол. завод

Прохор Прохор

25

25

45

55

5

5

4

3

125

125

180

165

5

Тарас

1

2

3

4

Пекарня Мельница Стройка  Мол. завод

Макар Макар Макар

25

25

45

55

7

7

3

3

175

175

135

165

6

Макар

1

2

3

4

Пекарня Мельница Стройка  Мол. завод

Тарас Тарас Тарас

25

25

45

5

7

7

3

3

175

175

135

165


 

 

 

 

 

Таблица 11.11

Варианты найма  работников

Работодатели

Вариант

Работники

Ставка заработной платы

Объем труда

Прибыль

1

Пекарня

1

2

Тарас, Макар Федот, Демьян

25

45

14

10

435

198

2

Мельница

1

2

Тарас, Макар Федот, Демьян

25

55

14

8

493

260

3

Стройка

1

2

Богдан, Тарас Тарас, Макар

25

45

10

6

270

155

4

Ферма

1

2

Федот, Демьян Тарас, Макар

35

45

12

6

267

165

5

Молокозавод

1

2

3

4

5

6

7

Богдан, Тарас Прохор Богдан Прохор Богдан Тарас Макар

25

45

45

55

55

55

55

10

4

4

3

3

3

3

209

85

85

55

55

55

55


 

Таблица 11.12

 Бланк трудового контракта

Трудовой контракт

Ставка заработной платы

 

Работодатель

 

Работник 1

 

Работник 2

 

Труд

 

Рабочий день 1

 

Рабочий день 2

 

Прибыль

 

Доход 1

 

Доход 2

 

Функции спроса на труд и  предложения труда

Ставка заработной платы

25

35

45

55

Спрос работодателя

       

Предложение работника 1

       

Предложение работника 2

       

 

Порядок проведения игры

1. Повторить понятия и  теоретические положения, необходимые  для проведения игры. Детально  изучить алгоритмы построения  функций спроса на труд и  предложения труда, разобрать  на доске пример из раздела  «Теория».

2.  Если число студентов  в группе превышает 11, объединить  студентов в группы так, чтобы было 11 групп.

3.  Объяснить студентам  цели и правила игры.

4.  Перемешать и раздать  карточки студентам (11 карточек: 6 работников и 5 работодателей).

5.  Раздать работодателям  бланки трудовых контрактов.

6. Дать студентам 30-40 мин  для определения функций спроса  на труд и предложения труда,  поиска партнеров по трудовому  договору (работодателя или работников) и оформление контрактов.

7.  Собрать контракты  вместе с соответствующими карточками; карточки работников, оставшихся без работы, а также карточки работодателей, оставшихся без работников.

8.  Выставить баллы  студентам, подвести итоги игры.

 

Пример игры

1. Исходные данные:

*  студентов —11;

*  работников — 6;

*  предприятий — 5;

*  возможные ставки  зарплаты: 25,35,45, 55 руб./ч.

2.  Преподавателю сданы  три контракта. Два работодателя (стройка и ферма) остались  без работников. Один работник (Макар)  остался без работы.

3.  Параметры контрактов:

*  Контракт 1. Работодатель — мельница, работники — Федот и Демьян. Ставка зарплаты — 55 руб., суммарный объем труда —

8 ч, рабочий день каждого  работника — 4 ч, прибыль мельницы  — 260 руб. Функция спроса на  труд мельницы и функции предложения труда работников определены верно. Контракт действителен.

*  Контракт 2. Работодатель — молокозавод, работник — Прохор. Ставка зарплаты — 45 руб., объем труда (рабочий день) — 4 ч, доход Прохора — 180 руб., прибыль молокозавода — 85 руб. Функция спроса на труд молокозавода и функция предложения труда Прохора определены верно. Контракт действителен.

* Контракт 3. Работодатель — пекарня, работники — Тарас и Богдан. Ставка зарплаты — 35 руб., суммарный объем труда — 9 ч, рабочий день Тараса — 4 ч, рабочий день Богдана — 5 ч, прибыль пекарни — 288 руб., доход Тараса — 140 руб., доход Богдана — 175 руб. Функция спроса на труд пекарни и функция предложения труда Тараса и Богдана определены верно.

Контракт 3 недействителен. Все расчеты произведены верно, за исключением одного: суммарный объем продаваемого работниками труда (9 ч) меньше 14 ч — объем спроса пекарни при ставке зарплаты 35 руб. По правилам игры (пункт 8) это не допускается. Контракт 3 представлен в табл. 11.13.

Информация о работе Делавая игра как активные методы обучения