Особенности управления персоналом в образовательном учреждении в современных условиях

Таким образом, руководителям образовательных учреждений необходимо  сконцентрироваться на использовании в полной мере человеческого потенциала, чему, кстати,  отдается приоритет и во многих высокоразвитых странах.

 

2.3. Анализ финансово-хозяйственной  деятельности МБОУ «Атамайская СОШ имени В.Д.Лонгинова»

              МБОУ «Атамайская СОШ имени В.Д .Лонгинова» является муниципальным бюджетным учреждением, имеющим самостоятельный баланс, лицевой счет. Операции по лицевому счету учитывают движения средств бюджета МБОУ «Атамайская СОШ имени В.Д.Лонгинова»  через расчетный  счет  Администрации МР «Горный улус» РС(Я) . Учреждение  заключает Соглашение о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания  на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) с Администрацией муниципального района «Горный улус» РС(Я) и  составляет  план финансово-хозяйственной деятельности на бюджетные и внебюджетные средства

Утверждено бюджетных средств по смете доходов и расходов на 2013 год – 38123,3 тыс. рублей, в том числе внебюджетных средств – 200,0 тыс. рублей, за 2014  год – 39394,9 тыс. рублей, в том числе внебюджетных – 200,0 тыс. рублей

Объем профинансированных бюджетных ассигнований за  2013 год – 38123,3 тыс. рублей (что составляет 100%), за 2014 год –39394,9 (что составляет 100%).

      МБОУ финансируется согласно Соглашения о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) с Администрацией муниципального района «Горный улус» РС(Я)                       и составлением плана финансово-хозяйственной деятельности на бюджетные                                     и внебюджетные средства, в соответствии статьям экономической классификации расходов бюджетов РФ. Финансирование учреждения согласно смете 2013 и 2014 годов выполнено на 100%. Сведения                                      о финансировании и расходах бюджетных и внебюджетных средств представлены в таблицах 2.2 и 2.3.

Таблица 2.2. Сведения о финансировании учреждения

 

Показатели	2013	2014
I. Бюджетные средства 1. Утверждено по смете (тыс. руб.)	37923,3	39194,9
2. Профинансировано (тыс. руб.) Удельный вес от оплаты (%)	37923,3 100%	39194,9 100%
II. Внебюджетные средства  всего, в т.ч. 1. Доходы от оказания  платных услуг	200   200	200   200
2. Прочие безвозмездные  поступления в т.ч. от родителей	0	0

 

 

Таблица 2.3. Расходы бюджетных (внебюджетных) средств

Код	Наименование расходов	2013		Уд. вес, %	2014		Уд. вес, %
		бюдж. средства, тыс. р.	внебюдж. средства, тыс. р.		бюдж. средства, тыс. р.	внебюдж. средства, тыс. р.
211	Оплата труда	23404,7	0	100	24254,4	0	100
212	Прочие начисления	175,9	0	100	246,1	0	100
213	Начисления на оплату труда	7068,3	0	100	7324,9	0	100
221	Услуги связи	147,8	0	100	154,8	0	100
223.1	Оплата топления	4626,3	0	100	5099,0	0	100
223.2	Оплата освещения	155,1	0	100	190,3	0	100
223.3	Оплата водоснабжения	24,9	0	100	28,4	0	100
225	Содержание помещения	201,6	0	100	306	0	100
225.4	Капитальный ремонт	0	0	100	0	0	100
225.5	Текущий ремонт	0	0	100	0	0	100
226	Прочие услуги	101,5	0	100	118,0	0	100
290	Прочие расходы	26,6	0	100	3,2	0	100
310	Увеличение стоимости основных средств	1002,0	0	100	1236,7	0	100
340	Увеличение стоимости материальных запасов	436,6	200	100	1168,0	200	100
262	Социальное обеспечение	778,0	0	100	0	0	100
	ИТОГО	37923,3	200,0		39194,9	200,0

 

 

В МБОУ «АСОШ имени В.Д.Лонгинова» разработана учетная политика:

– Бюджетный учет хозяйственных операций отражается на основании Плана счетов бюджетного учета, утвержденного Приказом Минфина РФ от 06.12.2010 №162н.

– Аналитический учет основных средств ведется на инвентарных карточках, с лицом, ответственным за хранение основных средств, заключен договор о материальной ответственности;

– Поступление и внутреннее перемещение основных средств оформляется актом о приемке-передаче основных средств. Выбытие основных средств оформляется актом на списания основных средств с приложением соответствующих документов;

- На 01.01.2014 г. в балансе исполнения бюджета в разделе                                      I «Нефинансовые активы» отражены: наличие основных средств, приобретение за счет бюджетных и внебюджетных средств, принадлежащих учреждению на праве оперативного управления по первоначальной (восстановительной) стоимости.

Данные по основным средствам приведены в таблице 2.4.

Таблица 2.4. Сведения об основных средствах учреждения по состоянию на 01.01.14 г.

Показатели	Бюджетная деятельность	Приносящая доход деятельность
1. Первоначальная стоимость  ОС	7725,9	958,1
2. Амортизация	7132,9	411,3
3. Остаточная стоимость	593,0	546,8
4. Приобретено ОС в 2014г.	1968,6	0
5. Выбыло ОС в 2014 г.	171,8	0

         На 1.01.2014  год общий износ основных средств составляет –  86,9 % от первоначальной стоимости.

Основные средства приняты к учету по их первоначальной стоимости                      (с учетом последней переоценки на 01.01.2012 г.)

Начисление амортизации осуществляется ежемесячно в размере 1/12 части годовой суммы, исходя из срока использования объекта, согласно установленных норм начислений.

Материальные запасы принимаются к бухгалтерскому учету                                    по фактической стоимости, в соответствии с договорами и счетами-фактурами поставщика, включая НДС.

Списание материальных запасов производится на основании ведомостей выдачи материальных ценностей на нужды учреждения.

 

Данные о материальных запасах учреждения приведены в таблице 2.5.

 

Таблица 2.5. Сведения о материальных запасах учреждения                                 по состоянию на 01.01.14 г.

Показатели	Бюджетная деятельность		Приносящая доход деятельность
	всего	в т.ч. продукты	всего	в т.ч. продукты
1. Остаток на 01.01.14г.	93,79	93,1	41,0	0
2. Поступило мат. запасов  в 2013 г.	1083,3	627,1	120,0	0
3. Выбытие мат. запасов  в 2013 г.	1117,1	683,0	161,0	0
4. Остаток на 01.01.14 г.	59,9	37,1	0	0

    

  Аналитический учет расчетов по заработной плате ведется                                            в установленном порядке. На каждого сотрудника МБОУ «АСОШ имени В.Д.Лонгинова», согласно штатного расписания, ведется индивидуальная карточка-справка, где отражены все виды начислений и удержаний оплаты труда.

Оплата труда МБОУ производится согласно Трудового Кодекса РФ                            и на основании штатного расписания, тарификации, положения «О порядке установления компенсационных и стимулирующих выплат (доплат                                  и надбавок) за высокую результативность и качество работы руководителям, специалистам, техническим работникам МБОУ «АСОШ имени В.Д.Лонгинова». По смете, согласно штатному расписанию, на 2013 год                           в МБОУ «АСОШ имени В.Д.Лонгинова» установлен ФОТ в месяц –1969,6т.рб рублей.

 

 

 

Таблица 2.6. Сведения о средней заработной плате работников (в руб.)

Показатели	2013	2014
1. Численность работников  всего: в т.ч. педагогического персонала	47 в т.ч. пед. персонал –18 чел.	47 в т.ч. пед. персонал- 19 чел.
2. Средняя заработная  плата всех работников в т.ч. педагогического персонала	42 т.рб_ руб. в т.ч. пед. персонала – 59,5 т.рб руб.	40,3 т.рб руб. в т.ч. пед. персонала- 56,4т.рб руб.

Таким образом, экономическая база образовательного учреждения является одним из эффективных рычагов управления его деятельностью, поскольку может создавать материальные стимулы для мотивации работников по достижению заданных результатов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Основные  направления  совершенствования  системы  управления в образовательном  учреждении

 

3.1.Научные подходы в  исследовании проблемы управления  общеобразовательными учреждениями

 

     Наука об  управлении зародилась и стала  стремительно развиваться                      в начале двадцатого века. Вначале возникла "классическая теория научного менеджмента", далее теория об управлении на основе "доктрины человеческих отношений". Развитие современных теорий управления базируется                               на концепции классической теории Тейлора и на научном подходе к функциям управления. Из классической теории управления Тейлора в современную практику функционирования образовательных учреждений перешло деление целого управляемого объекта на части для осуществления контроля над ними, разработка структуры управляемой организации и определение структуры сотрудничества управляющего и управляемого, зародились подходы                              к пошаговому построению организационного механизма локального управления.

Эта теория ориентировалась на создание стабильно функционирующей организации, но ничего не говорила об управлении ее развитием. Она акцентировала внимание на обеспечении продуктивной работы каждого исполнителя. Однако, если неправильно поставлены общие цели управления, то какой бы производительной ни была бы работа исполнителей, организация в целом окажется неэффективной.

Французский инженер и исследователь Г. Файоль сформулировал ряд общих принципов административной теории и ввел пять элементов, определяющих функции администрации: предвидение, планирование, организация, координирование и контроль. Данные элементы положены                        в основу управления любым образовательным учреждением. Он доказывал, что административные функции существуют на любом уровне организации, но чем выше уровень управления, тем выше административная ответственность.

Г. Файоль сформулировал четырнадцать принципов администрирования: разделение труда, власть и авторитет, дисциплина, единство командования, единство руководства, подчинение индивидуальных интересов общему, вознаграждение, централизация, порядок, равенство, устойчивость должностей личного состава, инициатива, корпоративный дух, ступенчатость власти в иерархии управления. Принципы управления Г. Файоль считал универсальными  в том числе и для учебных заведений.